Конспект урока технологии "Мастерская Деда Мороза", 5 класс
план-конспект урока по технологии (5 класс)

Министерство Образования Р.Ф.

МБОУ  Гимназия №1

 Урок по технологии

Тема урока: «Мастерская Деда Мороза».

Разработалаучитель технологии и ИЗО:

                Симкова  Елена Владимировна

г. Курчатов

План – конспект урока технологии

Класс ___5____

Тема программы: «Творческая деятельность»

Тема урока: «Мастерская Деда Мороза».

          Цели урока: Развитие мелкой моторики и координации рук.

Способствовать развитию коммуникативных способностей, умение работать индивидуально и в команде.

Познакомить учащихся с историей ёлочной игрушки.

Научить создавать новогодние украшения в технике «модульное оригами». Совершенствовать умения работать по технологическим картам.

Развивать у учащихся осознание значимости коллективной работы для получения результата, роли сотрудничества.

         Методы проведения занятий: Объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, самостоятельные наблюдения учащихся.

         Объект труда: Новогодняя игрушка на ёлку.

         Межпредметные связи: История, математика, информатика, экономика, физика, физкультура.

Материально – техническое оснащение:

Ноутбук, проектор, экран.

Образец выполненного изделия.

Ёлка для украшения выполненными работами учащихся.

Мишура для украшения кабинета.

Презентация истории ёлочной игрушки.

Презентация снежинок и их видов.

Презентация изделий из фольги для Нового года.

Презентация технологической карты изготовления ёлочной игрушки.

Музыкальное оформление (Детские Новогодние песни).

Посылка от Деда Мороза с содержанием: индивидуально для каждого ученика (фольга 8 квадратов 8Х8; дождик 20см.; степлер; скобы; ножницы; снежинка).

Письмо от Деда Мороза.

Ход урока.

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

2. ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ

Вот проходит очередной год …

И вновь на пороге самый желанный и всеми любимый праздник – НОВЫЙ ГОД.

Это особый праздник.

В этот день по нашей планете самым законным образом шагает СКАЗКА. Она совершает путешествие к нарядным елкам, гремит раскатами фейерверков, сияет разноцветными фонариками.

А чем пахнет Новый год?

 «ЕЛКОЙ!» - скажет каждый. Зеленое деревце, занесенное с мороза и оттаявшее, постепенно наполняет дом хвойным ароматом, завоевывает каждый уголок. Но запах Нового года, ребята, не только свежесть зимнего леса, благоухание смолистой хвои. К нему примешивается легкий запах пыли от пролежавших целый год в шкафу или темной кладовой игрушек – бумажных зайцев и хлопушек, коробок с золотыми шарами и серебряными шишками.

А знаете ли вы, что новогодняя елка, которую сегодня любят все мальчишки и девчонки (да и взрослые тоже!), появилась в России при Петре 1. Елка к нам, как и в другие европейские страны пришла из Германии. Вечная зелень ели была символом вечной, обновляющейся жизни. В России рождественские елки по началу устраивались только на главных городских площадях. Елки в том виде, как мы их знаем теперь (украшенные свечами, игрушками, сладостями, фруктами) в России известны с начала XIX века.

Какая цель нашего урока?  (дети формируют сами)

Давайте с вами познакомимся с историей новогодней игрушки в России и узнаем какими украшали самые первые ёлки.

Демонстрация презентация «История новогоднёй игрушки».

Мы с вами познакомились с историей новогодней игрушки и узнали, что при помощи игрушки можно узнать какие в стране происходили исторические события.

А кто главный герой новогодних праздников?

Спору нет – ДЕД МОРОЗ! Он живет в каждой новогодней сказке, стоит в ватной шубе под каждой новогодней елочкой, играет самого себя в мультфильмах.

Наш, российский Дед Мороз вот уже несколько лет, как обосновался в старинном городе ВЕЛИКОМ УСТЮГЕ. Здесь для Деда Мороза построили деревянный дворец.

Нам в класс Дедушка Мороз прислал посылку.

Давайте посмотрим, ее содержание.

В посылке лежит письмо. «Дорогие мои ребята, ученики 5 «а» класса! Я с большим нетерпением жду встречи с вами и надеюсь, что вы готовитесь к приходу самого любимого и сказочного праздника, как Новый Год! Хотел бы увидеть красиво оформленную ёлочку и поэтому выслал вам заранее посылку с материалами для изготовления новогодней игрушки». Дорогие мои удачи Вам ваш Дед Мороз.

Раздача индивидуальных посылок учащимся.

И вот в одно мгновение мы из обыкновенного класса попадаем в мастерского Деда Мороза, где изготовим своими руками украшения и создадим новогоднее настроение! И мы из обыкновенных учеников превращаемся в помощниц Деда Мороза СНИЖИНОК.

 А что же такое Снежинка?

О Снежинке нам расскажет одна из снежинок нашей сказочной мастерской. Она сама подготовила презентацию и хочет поделиться с нами ей.

Презентация «Снежинка и её виды».

Так как мы с вами снежинки мы привыкли всё время двигаться и нам очень трудно усидеть на одном месте поэтому мы с вами проведём разминку.

Самая быстрая снежинка нам поможет в этом. Ученица проводит разминку.

Давайте посмотрим, что у нас находится в посылке. Открываем аккуратно пакет с материалами.

Но прежде чем приступить к работе нам нужно быть аккуратными и правильно соблюдать правила безопасности. С которыми вас ознакомит одна из снежинок которая следит за правилами безопасности труда.

Ученица рассказывает правила техники безопасности при работе с ножницами.

Прежде чем приступить к работе посмотрим, что у нас за материал находится внутри посылки и какие игрушки можно делать.

Презентация «Изделия из фольги»

3.ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА УЧАЩИХСЯ

Приступаем к работе.

Презентация «Технологическая Карта ёлочной игрушки».

4.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Давайте посмотрим, что же у нас получилось?

Давайте повесим полученные игрушки на нашу ёлочку.

Ребята, вы довольны результатом своего труда?

Молодцы! У вас все отлично получилось. Посмотрите, как красивы игрушки и новогодняя гирлянда.

Какие у вас возникли трудности во время работы?

Но у нас есть ещё одна посылка от Деда Мороза (посылка сюрприз с конфетами) в благодарность за украшения ёлки.

Вам понравилось работать в «мастерской Деда Мороза»?

5.ВЫВОД

Мы сегодня увидели, что человек может творить чудеса, превращая сказку в быль. В наших мастерской работали прекрасные мастера-умельцы. Мы с вами занимались не только интересным, но и полезным делом. А ведь это так важно, когда результат твоего труда кому-то нужен, приносит пользу, и будет радовать ваших друзей, учителей и родных.