Методика работы над проектом . Презентация.
презентация к уроку по технологии (5 класс)

Опубликовано 12.04.2022 - 14:51 - Корнышова Светлана Анатольевна

.Методика работы над проектом . Презентация.

Скачать:

Вложение	Размер
metodika_raboty_nad_proektom_sostoit_iz_vosmi_etapov.pptx	89.5 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Методика работы над проектом состоит из восьми этапов: 1. Выбор проблемы, темы проекта 2. Постановка целей. 3. Информационная подготовка. Сбор информации. 4.Разработка собственного варианта решения проблемы. 5.Реализация плана действий для выполнения проекта 6. Подготовка к защите проекта. 7.Презентация проекта. 8. Рефлексия.

Слайд 2

В качестве темы проекта педагог предлагает школьникам проектные проблемы из наиболее знакомых им областей - дом, школа, досуг. При выборе проблемы можно использовать следующие методы: провести социологический опрос, блиц-опрос, анкетирование, тестирование, интервью.

Слайд 3

Постановка целей . Учащийся детально анализирует широкий спектр вопросов, которые социально значимы для реализации проекта и требуют своего решения. Важно, чтобы эти цели были достижимы.

Слайд 4

Сбор информации. Учащийся собирает, анализирует информацию по заинтересовавшей их проблеме. Итогом работы должна стать составление исторической и технической справки.

Слайд 5

Разработка собственного варианта решения проблемы . Результатом является обработка и систематизация полученного материала и распределение его по соответствующим этапам проекта. Итогом выполнения данного этапа проекта может быть "План реализации проекта".

Слайд 6

Реализация плана действий для выполнения проекта. Работа на данном этапе по реализации проекта позволяет объединять на конкретном деле учащихся, педагога, родителей.

Слайд 7

Подготовка к защите проекта. Весь материал группируется в два блока: - демонстрационный (собственно готовое изделие, продукт) -документальный ( папка документов, пояснительная записка)

Слайд 8

Презентация ( защита) проекта. Презентация ( защита) проекта. Проходит устная защита проекта, учащиеся представляют и обосновывают логику и эффективность своего проекта. Данная часть работы может организовываться в режиме конкурса проектных команд и оценивается учителем или конкурсной комиссией. Критерии оценки результата работы над проектом: убедительность, практичность, координация.

Слайд 9

Рефлексия. Рефлексия – анализ самими учащимися при поддержке учителя проделанной работы, встретившихся трудностей. Оценивание вклада каждого члена группы и отдельных участников. Выявление сильных и слабых сторон проекта. Подведение итогов проекта.