Социально-значимый проект "Накормите птиц зимой"
проект по технологии (8 класс)

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

 Новобирюсинская средняя общеобразовательная школа

СОЦИАЛЬНЬНО ЗНАЧИМЫЙ ПРОЕКТ

«Покормите птиц зимой»

Участники проекта:

ученики 4 класса. 8-9 классов

Руководитель:

учитель технологии Крыжановская Н. В.

рп.Новобирюсинский

Пояснительная записка

    Мало кто знает и задумывается о том, как тяжело выжить птицам зимой.

Мы задались вопросом: всё ли мы знаем о птицах, которые остаются зимовать в наших краях? А может быть, птицы улетают на юг не потому, что становится холодно? Ведь за счёт температуры своего тела они могут выдерживать сильные морозы. Отлёт большинства птиц, возможно, связан с отсутствием необходимого количества корма.

        Наблюдения за птицами зимой позволили выдвинуть гипотезу: если постоянно подкармливать зимующих птиц, то можно помочь им пережить холодный период года, когда птицам сложно добывать корм из–под снега. Также можно сохранить их численность.

Проблема: как помочь птицам выжить в зимних условиях?

Цель проекта:

Воспитывать защитников природы, научить быть милосердными.
Задачи проекта:

1. Создание условий для осмысления связей и отношений между человеком и представителями фауны.

      2.   Расширение представлений о пернатых друзьях, их важной роли в природе.

      3.   Побуждение к необходимости беречь пернатых друзей, защищать их.

      4.   Организовать участие в операции «Кормушка» и «Скворечник».

Гипотеза:

1. Увеличится ли численность зимующих птиц, прилетающих к кормушке, при соблюдении основных правил оказания им помощи.
2. Возможно, распространение информации о проблеме зимующих птиц, повысит интерес населения к данной проблеме.

Задачи:

• создать птичьи столовые и отдельные кормушки для птиц;
• обеспечить постоянное дежурство и подкормку птиц;
• привлечь общественность к проблеме зимующих птиц;
• подготовить материал для практического оказания помощи птицам;
• провести комплекс мероприятий, направленных на решение данной проблемы

Актуальность:  птицы – наши друзья, мы должны помочь в зимнее время, так как они приносят пользу нам! Сколько вредных насекомых, гусениц уничтожают наши пернатые друзья.

Используемые методы исследования: наблюдение, анкетирование, исследование, агитация, операция  «Кормушка» и «Скворечник»

Сроки работы: декабрь 2022 по февраль 2023 г.

План работы над проектом:

• Довести до участников проекта важность данной проблемы;
• Создание творческой группы (все учащиеся школы);
• Совместное составление плана работы над проектом.

Развешивание кормушек и создание природоохранной зоны для птиц на территории школы. 

IV. Разработка проекта.

Ресурсное обеспечение проекта:

• Этапы реализации проекта:

Социальная оценка результатов реализации проекта

План проекта был полностью реализован. Инициативная группа (все учащиеся класса) награждена    грамотами.  Доброе дело не прошло незамеченным.

Администрация школы и учащиеся положительно оценили деятельность учащихся.

Результат проекта.

• Участие в проекте всех учащихся школы
• Организация на территории школьного учреждения природоохранной зоны для птиц.
• Повышение экологического сознания у всех участников проекта.