Творческий проект Комбинезон «Медовый запах»
проект по технологии

Содержание

Введение……………………………………………………………………………………………..3

Глава 1. Теоретическая часть……………………………………………………………………….4

1.1.История создания брюк…………………………………………………………………………4

1.2 Тенденции моды…………………………………………………………………………………5

Глава 2. Практическая часть…………………………………………………………………...……6

2.1 Эскиз модели и техническое описание ……………………………………………………..…6

Заключение…………………………………………………………………………………………..8

Список литературы……………………………………………………………………………….....9

Введение

В современном мире, с развитием промышленности, торговые центры и магазины заполнены различными видами одежды. И можно найти предмет гардероба практически на любой вкус. Однако, несмотря на большой ассортимент товаров, я очень часто сталкиваюсь с такой проблемой, что не могу подобрать себе вещи в магазине, они либо не подходят мне по фигуре, либо стоят очень дорого, либо они плохого качества. К тому же, несмотря на большое разнообразие товара, в них нет индивидуальности. И так как, я проживаю в небольшом городе, вероятность встретить кого-то в такой же одежде достаточно высок. Поэтому, мною было принято решение изготовить изделие самостоятельно. Для изготовления я выбрала такой вид одежды, как комбинезон. Поскольку, я еще не сталкивалась с пошивом такого вида одежды, и мне интересно было его изготовить.

Цель: построить чертеж и изготовить комбинезон.        

Объект – женская одежда

Предмет – изготовление женского комбинезона

Гипотеза: Чтобы быть оригинальной и стильной необходимо разнообразить свой гардероб одеждой, изготовленной своими руками.

Задачи:

• познакомиться с историей комбинезона;
• выбрать модель;
• выполнить конструирование и моделирование в соответствии с  моделью;
• изучить технологию изготовления комбинезона;
• усовершенствовать свои умения в работе с тканью;
• усовершенствовать умения в изготовлении швейных изделий ;
• изучить материалы применяемые для  изготовления комбинезона ;
• подобрать ткань длякомбинезона;
• выполнить раскрой изделия;
• научится выполнить швейную обработку комбинезона;
• ознакомиться с литературой по теме проекта;
• оценить качество готового изделия;

Методы и приемы:  обобщение,описание

Глава 1. Теоретическая часть

1. Из истории возникновения комбинезона

Комбинезон – это предмет гардероба, в котором верхняя часть объединена с брюками или шортами. Он может быть как свободным, так и полностью облегающим, иметь короткие или длинные рукава и состоять из различных материалов. Главным его преимуществом является универсальность, поскольку комбинезоны могут носить абсолютно все, независимо от их пола и возраста.

Принято считать, что первые комбинезоны зародились в средневековой Европе. Тогда предмет гардероба был распространен среди бродячих актеров, шутов и алхимиков. Позже в комбинезоны начали наряжать и детей аристократов. Костюмы шились из дорогой атласной или шелковой ткани. В середине 19 века удобство и универсальность изделия были оценены золотоискателями, работавшими на рудниках. Особенно популярным комбинезон стал после того, как в 1856 году основатель Levi`s Ливай Страусс создал прочный костюм из денима, объединив в один предмет брюки и рубашку(рис.1)

Если до 20 века комбинезоны считались исключительно мужской одеждой, то с началом Первой мировой войны их стали носить и женщины, которых внезапно отправили в больницы, на поля и фабрики, где для эффективного выполнения физически тяжелой работы требовалась практичная и удобная одежда, отличавшаяся от их прежней формы, состоявшей из облегающих корсетов и юбок (рис.2). В мир моды комбинезоны попали в 1919 году, когда итальянский художник и модельер Эрнесто Михаэллес разработал модель TuTa. Он назвал свой дизайн «самой инновационной, футуристичной одеждой, когда-либо произведенной в истории итальянской моды» (рис.3).

1960-1970 годы стали периодом расцвета комбинезона, в коллекциях практически каждого бренда можно было найти свою версию этого предмета — от OscardelaRenta до Courrèges и SaintLaurent. (рис. 4,5). В то же время на экраны начали выходить фильмы, герои которых были одеты в комбинезоны (рис.6) К концу прошлого столетия тренд на комбинезон стал утихать и вернулся в обновленном виде уже только в 21 веке.

Сегодня предмет гардероба снова достиг пика популярности. Дизайнеры предлагают варианты на любой вкус — от повседневных моделей в спортивном стиле до ярких образов, вдохновленных эпохой диско. (рис.7,8)

1.2  Тенденции моды

В сезоне 2023-2024 тренд на разнообразие форм, расцветок, стилей. В создании используется широкий ассортимент материалов: деним, трикотаж, хлопок, шелк, гипюр, кожа. Дизайнеры делают акцент на оригинальности фасона, палитре, фактуре, отделке.

Практически в каждой коллекции модной одежды, подготовленной к сезону 2023-2024 года, присутствуют красивые и оригинальные комбинезоны черного и белого цветов. Как правило, темные варианты изготавливаются из плотных материалов и имеют классический или широкий покрой, тогда как светлые слегка заужены и могут продемонстрировать окружающим очертания силуэта своей обладательницы. Такие изделия практичные, немаркие и, к тому же, отлично сочетаются с другими предметами гардероба, обувью и аксессуарами.

Кроме того, модные комбинезоны 2023-2024 года, будут представлены и в других актуальных цветовых оттенках, например:

терракотовый;

• оливковый;
• мокрый асфальт;
• желтый;
• бежевый, который может иметь различную интенсивность;
• шоколадный;
• фиолетовый;
• лиловый;
• фуксия;
• зеленый и травяной.

Среди главных актуальных тенденций в этом сезоне можно выделить следующие:

• чрезмерно широкие изделия;
• модели из натуральной и искусственной кожи;
• варианты с завышенной линией талии;
• классические изделия, которые могут быть уместны даже на торжественном мероприятии;
• брюки-клеш, вернувшиеся к нам из далеких 1960-х годов;
• варианты с расширенной линией бедер – шаровары, галифе и бананы.

Для того, чтобы подчеркнуть размер модели, дизайнеры не боятся добавлять громоздкие накладные карманы, широкие манжеты, пояса, объем в плечах.

Глава 2. Практическая часть

2.1 Эскиз модели и техническое описание

Прототипом изделия был выбран комбинезон 19 века Levi’s..  С учетом тенденций моды и личных предпочтений нами был продуман эскиз модели комбинезона. Это должен быть комбинезон для повседневной носки,  свободного кроя, с карманами.

Комбинезон женский повседневного назначения из костюмной ткани свободного кроя. Линия плеч естественной ширины. Линия груди на естественном уровне. Пройма по ширине и глубине умеренная. Линия талии на естественном уровне. Длина изделия до пола.Застежка-планка центральная на кнопки.  На линии груди справа и слева располагаются накладные карманы с бантовой складкой посередине. Рукав втачной, двушовный, до линии запястья. Рукав обработан манжетой, застегивающийся на кнопки. Воротник стояче-отложной. Низ изделия обработан швом вподгибку с открытым срезом. По нижнему краю брюк идут паты, продетая через  2 шлевки.

Спинка состоит из  2 частей (кокетки и основной детали). По центру основной детали едет бантовая складка.

По линии талии имеются 8 шлевок.

На нижней передней части комбинезона выполнены карманы с отрезным бочком.

По кроям воротника, манжет проложены отделочные строчки. (рис.9)

Комбинезон – это предмет одежды, состоящий из сшитых между собой частей «низа» и «верха». Для построения чертежа базовой конструкции комбинезона необходимо совместить выкройку лифа переда с передней половинкой брюк по линии середины переда, сделав прибавку 2,0 см на высоту сидения и аналогично сделать с выкройкой лифа спинки и задней половинки брюк.

Чертеж базовой конструкции комбинезона не соответствует особенностям комбинезона выбранной модели. Поэтому необходимо выполнить моделирование изделия (рис. 14,15)

Также, для пошива комбинезона нам необходимо построить:

1)два кармана шириной 22 см (включая 5,5 см) на складку и 17 см длиной

2)два клапана длиной по 17 см. и шириной по 15 см,

3)манжеты длиной по 32 см из которых по 5 см приходится на застежку и припуск, и шириной по 12 см.

4) 2 паты длиной по 54 см и шириной по 8см.

5) полоску для 4 шлевок (нижняя часть брюк) общей длиной по 32 см и шириной 3 см

6) полоса для 8 шлевок (пояса) общей длиной 80 см и шириной 3 см.

7) планка переда шириной 6см и длиной 57 см.

Заключение

Женщина может выглядеть красиво в любом наряде. Самое главное – это стиль, который должен быть у каждой. Многие выбирают для создания лука комбинезон. Это универсальный наряд, к которому ничего не нужно подбирать. В сезоне 2022-2023 стилисты предлагают большое количество трендов, из которых можно выбрать лук для себя. Это могут быть различные стили – спортивный, вечерний, уличный и другие. В первую очередь предмет одежды был практичным и удобным. Комбинезон, как модная составляющая образа, появился благодаря Эльзе Скиапарелли, Вере Максвелл, БонниКэшин и другим модельерам того времени.В 2002 году комбинезоны ждал переворот – тогда Balenciaga представил целую коллекцию. Мода на этот предмет одежды существует и сейчас, хотя каждый год список трендовых моделей меняется.

Считаю, что мой проект удался. Достигнуты цели работы, решены поставленные передо мной задачи. Изготовив изделие в соответствии с определенными требованиями и выбранной моделью, создан завершенный, интересный проект.

В процессе работы я познакомилась с историей комбинезона, научилась строить чертеж, выкройку  комбинезона, выполнять моделирование  и освоила технологию  его изготовления. Выполнив данный проект,  получила качественный товар, который прослужит мне не один сезон. Также я разнообразила свой гардероб.

Список литературы

1. О. А. Кожина, О. Л. Кораблёва -    «Конструирование и моделирование брюк»; Е. Устинова – «Как шить красиво»; Я. Н. Нересов – «Я познаю мир».
2. Сасова И.А. «Технология» 7 класс [Текст] / Учебник для общеобразовательных учреждений / И.А. Сасова. – М.: Вентана - Граф, 2011.
3. SingerШьем костюм [Текст] / Пер. с англ. Ю.Л. Плискиной.- М.: Издательский дом «Ниола-Пресс»,1998.
4. Мерсиянова, Г. Н. Швейное дело / Г. Н. Мерсиянова, Г. Б. Картушина и др. – М.: Просвещение, 1985.
5. Труханова, А. Т. Технология женской и детской легкой одежды / А. Т. Труханова. – М., 2001.
6. Ханус, С. Как научиться шить? / С. Ханус. – М.: Арт-бизнес-центр, 1993.