Урок труда в 6 классе "Творческий проект"
план-конспект урока по технологии (6 класс)

Конспект урока технологии в 6 классе: «Введение в творческий проект»

Предмет| Труд (технология)

Класс 6 класс

Тема урока: Творческий проект. Основные этапы проектной деятельности

Тип урока: Урок открытия нового знания (комбинированный)

Цель урока: Сформировать у обучающихся представление о творческом проекте, его структуре и этапах выполнения

 Планируемые результаты:

Предметные: знать определение понятий «проект», «творческий проект», перечислять этапы проектной деятельности, уметь обосновывать выбор темы.

Метапредметные: уметь самостоятельно определять цели, анализировать информацию, работать в группе и индивидуально.

Личностные: проявлять мотивацию к творческому труду, развитие эстетического вкуса и креативного мышления

 Ход урока (45 минут)

 1. Организационный момент (2 мин)

- Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку (наличие тетради, ручки, учебника).

- Настрой на работу, объявление темы и плана урока.

 2. Актуализация знаний и мотивация (5 мин)

Беседа с классом:

1. «Что нового и интересного вы узнали на прошлых уроках технологии?»

2. «Как вы думаете, проекты делают только взрослые? Вспомните, приходилось ли вам участвовать в создании какого-либо проекта (например, для другого школьного предмета)?»

3. «Как вы понимаете слово «проект»?»

Затем учитель подводит итог кратким рассказом и демонстрацией 2–3 образцов творческих проектов, выполненных старшеклассниками (можно показать на слайдах презентации, например, слайд 4 презентации о проектах на уроках технологии)

Мотивационный приём: предложите учащимся решить ребус или восстановить «облако слов», чтобы самостоятельно сформулировать тему и цель урока.

3. Изучение нового материала (15 мин)

1. Что такое творческий проект?

В ходе объяснения учитель опирается на презентацию, учебник и записи на доске. Учащиеся фиксируют основные определения в тетради:

Проект – это комплекс работ, направленных на создание нового продукта (от идеи до её реализации).

-Творческий проект – самостоятельная работа, результатом которой является создание полезного изделия или услуги, выполненная под руководством учителя.

2. Основные этапы выполнения творческого проекта

Учитель объясняет последовательность работы, ссылаясь на стандартный план, который будет использоваться в течение всего учебного года. Учащиеся зарисовывают в тетради схему этапов.

Этап проекта  

1. Поисковый (подготовительный). Выбор темы, обоснование актуальности и потребности в изделии («зачем мы это делаем?»), формулирование цели, задач, анализ имеющихся материалов, сбор информации.

2. Конструкторский.  Разработка эскизов, чертежей, схем, выбор оптимального варианта дизайна. Проведение экономических и экологических расчётов.

3. Технологический.  Составление технологической карты (плана изготовления), подбор инструментов и оборудования.

4. Изготовление изделия (практический). Непосредственное создание продукта с соблюдением правил безопасной работы, контроль качества на каждом этапе.

5. Заключительный.  Оценка качества готового изделия, самоанализ («что получилось, что можно улучшить?»), расчёт себестоимости, оформление пояснительной записки, подготовка к защите.

3. Зачем нужен проект?

Учитель акцентирует внимание на развития важных качеств личности: самостоятельность, умение искать информацию, доводить начатое до конца, объективно оценивать себя и свою работу.

 4. Физкультминутка (1-2 мин)

Проведение упражнений для снятия напряжения с мышц шеи, плечевого пояса и для глаз. Например: вращение головой, наклоны, смена фокуса взгляда (смотрим вдаль – на кончик носа).

 5. Первичное закрепление и практическая работа (15 мин)

Задание 1. Фронтальный опрос (устно):

- «Что вы узнали о творческом проекте?»

- «Назовите основные этапы проекта» (можно попросить 2-3 человек воспроизвести этапы по порядку).

Задание 2. Работа в малых группах («Мозговой штурм»).

Учащиеся объединяются в группы по 3-4 человека и получают задание: за 7-10 минут составить список из не менее чем 5 тем для творческих проектов (полезных изделий) по разным направлениям (дом, школа, хобби, досуг). Затем 1 представитель от группы выходит к доске и зачитывает идеи.

Возможные примеры тем (учитель может предложить их при затруднении):

- Для мальчиков:

    - Разделочная доска с выжиганием;

    - Подставка для телефона (из дерева или в технике оригами);

    - Игрушка-головоломка.

В конце коллективного обсуждения учитель хвалит самые оригинальные и реалистичные идеи.

6. Рефлексия (5 мин)

Учитель предлагает школьникам оценить урок, задавая уточняющие вопросы и используя один из приёмов:

- Приём «Незаконченное предложение»:

    «Сегодня на уроке я понял(а), что...», «Мне было трудно...», «Мне пригодится в жизни...»

- Приём «Светофор»: поднимите зелёную карточку, если всё понятно и было интересно; жёлтую – если были небольшие затруднения; красную – если тема осталась непонятной

7. Информация о домашнем задании (2 мин)

Задание разделено на обязательную  и творческую  части.

- Обязательное: §19 учебника (по списку литературы), ответить устно на вопросы в конце параграфа. Заполнить первый раздел папки проекта «Обоснование возникшей проблемы» (1-2 абзаца + алгоритм действий в виде краткого плана).

- Творческое (по желанию): подобрать 2-3 фотографии изделий, похожих на выбранный вами творческий проект (можно скопировать из интернета или журналов).

 Дополнительные методические рекомендации для учителя

- Оборудование урока: компьютер, проектор (слайд-презентация 10-12 слайдов по теме урока), учебник, раздаточный материал для групповой работы с заданиями.

- Ключевые понятия, которые важно вынести на доску  и записать в тетрадь: проект, творческий проект, проблема, технологическая карта, экономический расчёт.

 Перечень используемых источников

1.  Технология: Учебник для учащихся 6 класса (вариант для мальчиков / девочек) / Под ред. В. Д. Симоненко.

2.  Технология. 6 класс: Учебник / В. М. Казакевич и др.

3.  Кругликов Г. И. Практикум по курсу «Методика преподавания технологии». Ч. 1. Курск, 1999.

4.  Журнал «Школа и производство» (различные выпуски).

5.  Электронные ресурсы: videouroki.net, infourok.ru, multiurok.ru, resh.edu.ru.