Инструкционно-технологические карты
методическая разработка по технологии (5, 6, 7, 8, 9 класс)
Инструкционно-технологические карты по разным темам
Предварительный просмотр:
Раздел «Кулинария»
ИТК № 1. «Приготовление бутербродов»
Класс: 5
Время выполнения: 20–25 мин.
Материалы и инструменты: хлеб (батон), масло, сыр, колбаса, огурец, помидор, зелень; разделочная доска, нож, шпажка, тарелка.
Последовательность операций:
№ | Операция | Инструкция | ТБ |
1 | Подготовка продуктов | Вымыть овощи и зелень. | Мыть руки перед работой. |
2 | Нарезка хлеба | Нарезать хлеб ломтиками толщиной 1–1,5 см. | Нож держать правильно, пальцы левой руки согнуты. |
3 | Нарезка продуктов | Нарезать сыр, колбасу, огурец тонкими ломтиками. | Не резать на весу. |
4 | Сборка бутерброда | Намазать хлеб маслом, положить начинку. | — |
5 | Оформление | Украсить зеленью, закрепить шпажкой (для канапе). | — |
6 | Подача | Выложить на тарелку, подать к столу. | — |
Требования к качеству: бутерброды аккуратные, продукты нарезаны ровно, начинка не выпадает.
ИТК № 2. «Приготовление салата из свежих овощей»
Класс: 5
Время выполнения: 30 мин.
Материалы и инструменты: огурцы, помидоры, лук, зелень, масло (или сметана); нож, разделочная доска, салатник, ложка.
Последовательность операций:
№ | Операция | Инструкция | ТБ |
1 | Первичная обработка | Вымыть овощи, очистить лук. | Тщательно мыть овощи. |
2 | Нарезка | Нарезать огурцы и помидоры ломтиками, лук — кольцами. | Пальцы левой руки согнуты. |
3 | Смешивание | Сложить овощи в салатник, перемешать. | — |
4 | Заправка | Заправить маслом или сметаной, посолить по вкусу. | — |
5 | Оформление | Украсить зеленью. | — |
Требования к качеству: овощи нарезаны одинаково, салат заправлен равномерно, украшен зеленью.
ИТК № 3. «Приготовление блюд из яиц»
Класс: 6
Время выполнения: 25 мин.
Материалы и инструменты: яйца, масло, молоко, соль; кастрюля, сковорода, венчик, лопатка.
Последовательность операций (омлет):
№ | Операция | Инструкция | ТБ |
1 | Подготовка | Вымыть яйца, разбить в миску. | Яйца мыть с мылом. |
2 | Взбивание | Добавить молоко, соль, взбить венчиком. | — |
3 | Разогрев сковороды | Разогреть сковороду, добавить масло. | Не наклоняться над горячей сковородой. |
4 | Жарка | Вылить смесь, жарить на среднем огне 3–4 мин. | Работать лопаткой, не руками. |
5 | Подача | Готовый омлет выложить на тарелку. | — |
Требования к качеству: омлет однородный, не подгоревший, аккуратно сложен.
ИТК № 4. «Приготовление блюд из молока и молочных продуктов» (каша)
Класс: 6
Время выполнения: 30 мин.
Материалы и инструменты: молоко, крупа (рис, гречка, овсянка), соль, сахар, масло; кастрюля, ложка, мерный стакан.
Последовательность операций:
№ | Операция | Инструкция | ТБ |
1 | Подготовка крупы | Перебрать, промыть крупу. | — |
2 | Кипячение молока | Вскипятить молоко, добавить соль и сахар. | Не допускать выкипания молока. |
3 | Варка | Всыпать крупу, варить, помешивая, на слабом огне. | Помешивать аккуратно, не брызгать. |
4 | Завершение | Добавить масло, накрыть крышкой, дать настояться. | — |
5 | Подача | Разложить по тарелкам. | — |
Требования к качеству: каша однородная, без комков, не подгоревшая.
Раздел «Материаловедение»
ИТК № 5. «Определение свойств тканей» (лабораторная работа)
Класс: 5
Время выполнения: 20 мин.
Материалы и инструменты: образцы тканей (х/б, лён, шерсть, синтетика), лупа, пинцет, ёмкость с водой.
Последовательность операций:
№ | Операция | Инструкция | ТБ |
1 | Определение лицевой стороны | Рассмотреть образец, найти гладкую сторону. | — |
2 | Определение сминаемости | Смять ткань в руке, отпустить, оценить. | — |
3 | Определение гигроскопичности | Капнуть воду, наблюдать впитывание. | — |
4 | Заполнение таблицы | Записать результаты в таблицу. | — |
5 | Вывод | Сделать вывод о свойствах ткани. | — |
Требования к качеству: таблица заполнена полно, вывод сформулирован.
ИТК № 6. «Определение волокнистого состава ткани» (лабораторная работа)
Класс: 6
Время выполнения: 20 мин.
Материалы и инструменты: образцы нитей (хлопок, лён, шерсть, синтетика), тигель, спички, пинцет.
Последовательность операций:
№ | Операция | Инструкция | ТБ |
1 | Подготовка | Выдернуть нить из образца. | — |
2 | Поджигание | Взять нить пинцетом, поджечь. | Работать над тиглем, волосы убраны. |
3 | Наблюдение | Оценить запах, цвет пламени, пепел. | Не вдыхать дым. |
4 | Запись результата | Записать в таблицу. | — |
5 | Вывод | Определить волокнистый состав. | — |
Требования к качеству: наблюдения точны, вывод соответствует результатам.
Раздел «Машиноведение»
ИТК № 7. «Заправка верхней нити»
Класс: 5
Время выполнения: 10 мин.
Материалы и инструменты: швейная машина, катушка с нитками.
Последовательность операций:
№ | Операция | Инструкция | ТБ |
1 | Установка катушки | Поставить катушку на стержень. | Машина выключена. |
2 | Проведение через нитенаправитель | Провести нить через верхний нитенаправитель. | — |
3 | Регулятор натяжения | Провести нить через тарелочки регулятора. | — |
4 | Нитепритягиватель | Завести нить в ушко рычага. | — |
5 | Игла | Провести нить вниз к иглодержателю, вдеть в ушко иглы. | — |
Требования к качеству: нить заправлена последовательно, не перекручена, игла вставлена правильно.
ИТК № 8. «Намотка шпульки и заправка нижней нити»
Класс: 5–6
Время выполнения: 15 мин.
Материалы и инструменты: швейная машина, шпулька, шпульный колпачок, нитки.
Последовательность операций:
№ | Операция | Инструкция | ТБ |
1 | Намотка шпульки | Вставить шпульку в намотчик, намотать нить равномерно. | Машина выключена. |
2 | Вставка в колпачок | Вставить шпульку в шпульный колпачок, пропустить нить под пружину. | — |
3 | Установка колпачка | Вставить колпачок в челночное устройство до щелчка. | — |
4 | Вывод нити | Повернуть маховое колесо на себя, вывести нижнюю нить. | — |
Требования к качеству: шпулька намотана равномерно, нить выходит свободно.
ИТК № 9. «Выполнение прямой строчки и закрепки»
Класс: 5
Время выполнения: 15 мин.
Материалы и инструменты: швейная машина, лоскут ткани, нитки, ножницы.
Последовательность операций:
№ | Операция | Инструкция | ТБ |
1 | Подготовка | Заправить машину, установить длину стежка (2–3 мм). | — |
2 | Начало строчки | Выполнить закрепку (2–3 стежка на месте). | Пальцы убрать от иглы. |
3 | Выполнение строчки | Плавно вести ткань, не тянуть. | Не тянуть ткань. |
4 | Конец строчки | Выполнить закрепку, обрезать нить. | — |
5 | Проверка | Сравнить строчку с эталоном. | — |
Требования к качеству: строчка ровная, стежки одинаковой длины, закрепки выполнены.
Раздел «Рукоделие»
ИТК № 10. «Пришивание пуговиц»
Класс: 5
Время выполнения: 15 мин.
Материалы и инструменты: пуговица, ткань, нитки, игла, ножницы.
Последовательность операций:
№ | Операция | Инструкция | ТБ |
1 | Подготовка | Отмерить нить (30–40 см), вдеть в иглу, завязать узел. | Игла в игольнице. |
2 | Пришивание (2 отверстия) | Продеть иглу через отверстие, закрепить, повторить 3–4 раза. | Не брать иглу в рот. |
3 | Пришивание (4 отверстия) | Прошить крест-накрест или параллельно. | — |
4 | Закрепление | Закрепить нить с изнаночной стороны. | — |
5 | Проверка | Пуговица держится прочно, не болтается. | — |
Требования к качеству: пуговица пришита прочно, нить закреплена, работа аккуратная.
ИТК № 11. «Выполнение ручных швов»
Класс: 5
Время выполнения: 20 мин.
Материалы и инструменты: ткань, нитки, игла, ножницы, напёрсток.
Последовательность операций (шов «вперёд иголку»):
№ | Операция | Инструкция | ТБ |
1 | Подготовка | Вдеть нить, завязать узел. | Надеть напёрсток. |
2 | Выполнение шва | Продеть иглу через ткань, пропуская одинаковое расстояние. | — |
3 | Закрепление | Закрепить нить с изнанки. | — |
4 | Проверка | Стежки одинаковые, ткань не стянута. | — |
Требования к качеству: стежки ровные, одинаковой длины, нить не провисает.
ИТК № 12. «Вышивка простыми швами» (стебельчатый шов)
Класс: 6
Время выполнения: 25 мин.
Материалы и инструменты: ткань, пяльцы, нитки мулине, игла, ножницы.
Последовательность операций:
№ | Операция | Инструкция | ТБ |
1 | Подготовка | Заправить ткань в пяльцы, нанести рисунок. | — |
2 | Выполнение шва | Игла выходит на лицевую сторону, стежок вперёд, игла возвращается назад. | — |
3 | Продолжение | Стежки плотно прилегают друг к другу. | — |
4 | Закрепление | Закрепить нить с изнанки. | — |
Требования к качеству: шов ровный, стежки одинаковой длины, рисунок чёткий.
Раздел «Технологии обработки конструкционных материалов»
ИТК № 13. «Разметка и пиление древесины»
Класс: 5
Время выполнения: 20 мин.
Материалы и инструменты: заготовка из древесины, линейка, угольник, карандаш, ножовка, стусло.
Последовательность операций:
№ | Операция | Инструкция | ТБ |
1 | Разметка | Нанести линии разметки по линейке и угольнику. | — |
2 | Закрепление заготовки | Закрепить заготовку в стусле или верстаке. | — |
3 | Пиление | Пилить плавно, без нажима. | Не держать руку близко к полотну. |
4 | Контроль | Проверить ровность среза. | — |
Требования к качеству: срез ровный, перпендикулярный, разметка точная.
ИТК № 14. «Изготовление разделочной доски»
Класс: 6
Время выполнения: 2 урока (80 мин).
Материалы и инструменты: заготовка из древесины, лобзик, напильник, наждачная бумага, выжигательный аппарат, лак.
Последовательность операций:
№ | Операция | Инструкция | ТБ |
1 | Эскиз | Нанести контур доски на заготовку. | — |
2 | Выпиливание | Выпилить по контуру лобзиком. | Осторожно с полотном. |
3 | Шлифование | Обработать кромки напильником и наждачной бумагой. | — |
4 | Выжигание | Нанести рисунок выжигателем. | Не касаться раскалённого пера. |
5 | Лакирование | Покрыть лаком, дать высохнуть. | Работать в проветриваемом помещении. |
Требования к качеству: доска гладкая, без заусенцев, рисунок чёткий, лак ровный.
ИТК № 15. «Соединение деталей на гвоздях и шурупах»
Класс: 6
Время выполнения: 20 мин.
Материалы и инструменты: две деревянные заготовки, гвозди/шурупы, молоток, отвёртка, кернер.
Последовательность операций:
№ | Операция | Инструкция | ТБ |
1 | Разметка | Наметить места соединения. | — |
2 | Кернение (для шурупов) | Сделать углубления кернером. | — |
3 | Соединение | Забить гвоздь или вкрутить шуруп. | Держать заготовку устойчиво. |
4 | Контроль | Проверить прочность соединения. | — |
Требования к качеству: соединение прочное, шляпки утоплены, детали не расколоты.
ИТК № 16. «Изготовление изделия из металла (подставка под горячее)»
Класс: 8
Время выполнения: 2 урока (80 мин).
Материалы и инструменты: листовой металл, линейка, чертилка, ножницы по металлу, напильник, наждачная бумага.
Последовательность операций:
№ | Операция | Инструкция | ТБ |
1 | Разметка | Нанести контур изделия на металл. | — |
2 | Резка | Вырезать по контуру ножницами по металлу. | Работать в перчатках. |
3 | Опиливание | Обработать края напильником. | Не сдувать стружку. |
4 | Гибка | При необходимости согнуть деталь. | — |
5 | Шлифование | Зачистить поверхность наждачной бумагой. | — |
Требования к качеству: края ровные, без заусенцев, изделие устойчивое.
Раздел «Проектная деятельность»
ИТК № 17. «Выполнение творческого проекта»
Класс: 5–9
Время выполнения: в течение четверти/полугодия.
Материалы и инструменты: зависят от темы проекта.
Последовательность операций:
№ | Этап | Содержание работы | Результат |
1 | Поисковый | Выбор темы, обоснование, формулировка цели и задач, анализ информации. | Черновик введения. |
2 | Конструкторский | Разработка эскиза, выбор материалов и инструментов, составление технологической карты. | Эскиз, ИТК. |
3 | Технологический | Выполнение изделия по технологической карте с соблюдением ТБ. | Готовое изделие. |
4 | Заключительный | Оформление пояснительной записки, подготовка презентации, защита проекта. | Пояснительная записка, презентация, защита. |
Требования к качеству: проект выполнен по этапам, изделие соответствует эскизу, защита логичная и аргументированная.
По теме

Инструкционно-технологическая карта практического занятия в графическом редакторе Paint
Инструкционно-технологическая карта практического занятия в графическом редакторе Paint. Содержит пошаговые инструкции по выполнению заданий по: созданию, редактированию, оформлению ...

Инструкционно-технологические карты для учащихся объединения "Автодело".
Инструкционно-технологические карты для формирования у учащихся объединения "Автодело"профессиональных знаний и умений на проктике в соответствии с требованиями, предъявляемыми к профессионально...

инструкционно-технологические карты по дисциплине "Русский язык и культура речи"
Данная работа содержит материал для проведения практических работ по дисциплине "Русский язык и культура речи", а также подробные инструкции по их выполнению. Материал имеет профессиональную направлен...

Инструкционно-технологические карты по профессии (19727) Штукатур
Комплект инструкционно-технологических карт последовательности основных штукатурных процессов по профессии "Штукатур" (19727)...

Инструкционно-технологические карты к разделу "Изготовление поясных изделий"
Инструкционно-технологические карты предназначены для проведения уроков производственного обучения...

Инструкционно- технологические карты, как средство организации самостоятельной работы учащихся
В связи с внедрением ФГОС нового поколения одним из важных документов является учебная инструкционно- технологическая карта, которая играет важную роль в производственном обучении....

инструкционно-технологические карты
Инструкционно-технологические карты к урокам учебной практикии по ПМ 04.01 - приготовление блюд из рыбы...
