Внеклассное воспитательное мероприятие "Мисс 8 Марта"
методическая разработка по теме

План внеклассного воспитательного мероприятия

Название воспитательного мероприятия: праздник «Мисс 8 Марта».

Цель: сформировать у учащихся коммуникативные навыки общения

           в классе, со сверстниками;  обогатить культуру общения в семье;

           развивать эмоциональную сферу учащихся.

Задачи внеклассного мероприятия:

Практические:

                        - развивать у учащихся умение работать в коллективе;

                        - формировать умение активно участвовать в ходе урока;

                        - развивать умение проявлять свою творческую активность;

                        - формировать у учащихся осознание себя как личности,

                           принадлежащей к определенной социокультурной

                           общности людей;                  

Воспитательные:

                        - воспитывать у учащихся чувство любви к родителям;

                        - воспитывать культуру общения в семье;

                        - воспитывать уважение к одноклассникам, учителю

                          и родителям;

                        - воспитывать умение коллективно решать поставленные

                           задачи;

Образовательные:

                        - расширить активный словарный запас учащихся;

                        - обогатить культуру речи;

                        - расширить кругозор учащихся;

                        - с помощью игровых ситуаций приобщать учащихся

                          к взаимоотношениям в мире взрослых;

Развивающие:

                        - развивать познавательные способности учащихся;

                        - развивать навыки межличностного общения;

                        - развивать психические функции учащихся:

                          мышление, внимание, эмоции, память, речь.

Оборудование: плакат, открытки, игрушки,  иллюстрации, награды для

                           победителей.

Форма проведения: конкурс талантов (учащиеся делятся на две команды,

                                    выбирают себе название).

Ход занятия

I. Организационный момент

На середину класса (сцену) выходит ведущий, приветствует участников и гостей конкурса.

- Добрый день, уважаемые гости и участники нашего праздничного конкурса талантов «Мисс 8 Марта»!

                   - В марте есть такой денек,

                     С цифрой, словно кренделек!

                     Кто из вас, ребята, знает,

                     Цифра что обозначает?

                     Дети дружно скажут вам:

Участники: «Это праздник наших мам!»

II. Вводная часть

- Да, ребята, вы абсолютно правы! 8 Марта – это праздник всех мам, бабушек и, конечно же, наших любимых девочек! В этот прекрасный день все девочки надели красивые наряды, а на их лицах лучезарные улыбки. Сегодня нам с вами предстоит увидеть все таланты наших девочек. Участие в веселых праздничных конкурсах предоставит им возможность проявить себя с самой лучшей стороны. Но и мальчикам скучать не придется, так как именно от их активности, смелости и находчивости зависит, какая из девочек сегодня победит и получит прекрасный титул «Мисс 8 Марта».

- Для начала нам необходимо разделить класс на две команды.

  (Детям предлагается разделиться на команды путем жеребьевки.

   Когда команды разделены, участники придумывают названия своим

   командам.)

III. Основная часть

- Ребята, теперь у нас есть две команды. Праздничный конкурс «Мисс 8  Марта» объявляется открытым!

На сцену выходит одна участница, у нее в руках плюшевый медвежонок:

- Мишка лапы простудил.

  Без сапог гулять ходил.

  Я сама его лечу, не хочу нести к врачу.

  Дам ему таблетку,

  Дам ему конфетку,

  Чаю с медом, сухарей…

  Выздоравливай скорей!

Выходит другая участница с куклой в руках:

 - Я куклу Наташу катаю в коляске,

   Спать уложу, закроются глазки.

   Как будто ее ветерок убаюкал.

   Кататься в коляске полезно для кукол!

- Спасибо, девочки! Всем известно, что в этом мире нет ничего нежнее и теплее маминых ласковых рук! А все девочки – это будущие мамы. Вы, наверное, уже догадались, что первый конкурс как раз для них. В нем участницам предстоит показать, какие они любящие и заботливые будущие мамы!

 Первый конкурс «Конкурс заботливых мам»!

(От каждой команды вызывается одна участница; девочкам раздаются плюшевые игрушки и пеленки. Задание: запеленать игрушку. Участница, которая справится с заданием быстрее, приносит балл своей команде.)

- Девочки умницы! Они прекрасно справились с заданием! Пока они пеленали игрушки, мы немного проголодались, самое время готовить обед. Для второго конкурса от каждой команды выходят два мальчика.

 - Покажите нам свои кулинарные таланты! Ведь для будущего мужчины очень важно уметь готовить!

 Второй конкурс называется «Лучший кулинар»!

(Задание для мальчиков: почистить картошку тупым ножом. Команда, участники которой быстрее справятся с заданием, побеждает в конкурсе и получает балл.)

После второго конкурса на сцену выходят два участника (мальчик и девочка). Они читают стихотворение:

Мальчик:

                - Мне мама приносит игрушки, конфеты,

                  Но маму люблю я совсем не за это!

                  Веселые песни она напевает,

                  Нам скучно вдвоем никогда не бывает!

Девочка:

               - Мы любим нашу бабушку

                 И очень дружим с ней.

                 С хорошей, доброй бабушкой

                 На свете веселей!

- Спасибо, ребята! Какие хорошие и добрые стихи вы прочитали!

А теперь посмотрим, сможете ли вы сами сочинить короткие стихотворения и посветить их нашим дорогим гостям: мамам и бабушкам!

Третий конкурс «Конкурс поэзии»!

(Участникам каждой команды раздается по две карточки со списком слов.

 Задание: зарифмовать слова, чтобы получилось стихотворение.)

Победителей конкурса определяет жюри. Команда-победитель получает балл.

- Всем известно, что каждая девочка стремиться быть самой красивой, умной и самой популярной среди одноклассников и подруг! Сейчас мы посмотрим, кто из девочек пользуется самой большой популярностью в классе. В следующем конкурсе принимают участие две девочки от каждой команды.

Четвертый конкурс называется «Мисс Популярность»!

(Участницам раздаются чистые листы бумаги и ручки. За 30 секунд им необходимо собрать как можно больше подписей от участников обеих команд.)

Девочка, набравшая большее число автографов, побеждает в конкурсе. Ее команде присуждается балл.

- Я вижу, все участницы очень популярны в своем классе!

Следующий конкурс поможет нам определить команду-победителя! Но сейчас все зависит от наших умных, смелых и находчивых мальчиков!

Пятый конкурс называется «Рыцарский турнир»!

(В конкурсе участвуют все мальчики.

 Задание: подарить как можно больше комплиментов девочкам своей команды.)

- Исход всего конкурса решает подсчет баллов.

- Ребята, сейчас наступил тот волнующий момент, когда нам предстоит выяснить, кто из девочек выиграл в сегодняшнем конкурсе, и получает прекрасный титул «Мисс 8 марта»!

Шестой конкурс проводится среди участниц обеих команд.

- Для заключительного конкурса каждая из девочек подготовила свое короткое выступление (песня, стихотворение, танец).

Последний конкурс называется «Мисс талант»!

После выступлений девочек жюри присуждает каждой титул «Мисс 8 Марта», участникам раздаются подарки.

IV. Заключительная часть

- К сожалению, наш веселый праздник подходит к концу. В заключении хотелось бы еще раз поблагодарить наших любимых, самых добрых и красивых мам и бабушек за их безграничное терпение, теплоту и заботу!

Дети хором говорят: «Спасибо!»

- До свидания, ребята! До новых встреч!