Внеклассное воспитательное мероприятие к 8 марта
классный час (6 класс)

Внеклассное воспитательное мероприятие, посвященное празднику – 8 марта - Международный женский день.
« 8 Марта - праздник милых дам»

Место проведения: класс.

Цель: акцентировать внимание ребят на уважении, любви к женщине; способствовать развитию талантов и способностей, пробуждению интереса к познанию действительности, общению ребят между собой.

Оборудование: звуковая техника — музыкальный центр, шарик, листы бумаги, ватман,  ручки, фломастеры и карандаши.

Ход мероприятия:

Учитель: Весна – это светлый праздник пробуждения природы. Весной на земле всё зацветает. И март – первый весенний месяц - приносит тепло, солнце начинает ярче светить, появляются первые весенние цветы. Не случайно, что в этом месяце мы отмечаем самый прекрасный праздник - Международный женский день.

Учитель:  Приглашаю всех ребят принять участие в конкурсах. Для этого нужно разделиться на 2 команды. В одной команде девочки, в другой мальчики. Каждая команда придумывает себе название. (Название записывается на доске.)
За победу в конкурсе команда получает – 2 очка.

1. Конкурс «Умница». Игра «Профессии»

Каждая команда получает листок и ручку. На одном записаны буквы от А  до М, на другом от Н до Ю.

Задание: каждая команда рядом с буквой должна записать название профессии,  которая начинается с данной буквы. Например: а – агроном, х – художник. Побеждает команда, которая выполнит задание быстрее и запишет больше слов.

2. Конкурс: Горячая картошка

Задание: Все садятся на стулья. В руки дается шарик. Передается под музыку. Как только музыка останавливается – участник с шариком в руках остается. Выиграет та команда – у кого не останется шарик в руках (мальчик или девочка).

Между конкурсами мальчики рассказывают девочками стихи.

Ученик 1.
Наши милые, юные леди!
Этот праздник сегодня для вас.
Как прекрасно, что вы есть на свете,
Вы так значите много для нас.
Ученик 2.
Мы хотим, чтобы вы улыбались,
Чтобы не было грусти и скуки.
На мальчишек чтоб не обижались,
Чтобы радовали все подруги.
Ученик 3.
Мы хотим, чтобы вас окружали
Всегда радость, успех и везения.
И в подарок для вас написали
Наши искренние поздравления.

3. Конкурс: «Самая сообразительная». Шуточные вопросы на смекалку

1. Какой месяц короче всех? (Май)
2. Что с земли легко поднимешь, но далёко не закинешь? (Пух)
3. Кто говорит на всех языках? (Эхо)
4.Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем вы? (Ваше имя)
5. На что похожа половина яблока? (На другую половину)
6. Перед кем каждый должен снимать шляпу? (Перед парикмахером)

7. Когда мужчину называют женским именем? (Когда спит. Соня)
8. В каком месяце мужчины меньше всего читают? (В феврале)

4. Конкурс: «Самая-самая»

Мальчики и девочки пишут характеристики о друг друге:
Самая умная…
самая добрая….
самая хозяйственная и т.д

Ученик 4.

C Днём 8 марта!
С праздником весенним! 
Льётся пусть повсюду 
Звонкое веселье!
Ученик 5.
Пусть сияет солнце! 
Пусть уйдут морозы! 
Пусть прогонит зиму 
Веточка мимозы!
Ученик 6.
С праздником светлым,
С праздником ясным,
С праздником женским,
Чудесным, прекрасным

5. Конкурс: «Лютки, фиалки». Команды должны написать как можно больше цветов, которых они знают.

6 конкурс. Каждой команде задают по 2 вопроса. За каждый правильный ответ на вопрос засчитывается балл.

Вопросы:

1. В какой сказке девочка идет зимой в лес за тем, что появляется весной? («Двенадцать месяцев», подснежники)

2. В какой сказке с помощью острого предмета главный герой сказки нашел мудрую жену? («Царевна-лягушка», стрела)

3. В какой сказке и какой предмет на балу остается без пары? («Золушка», хрустальная туфелька)

4. В какой сказке и с помощью чего деревянный мальчик смог открыть тайную дверь? («Золотой ключик»)

5. В какой сказке и с помощью чего определяли, является ли девушка принцессой? («Принцесса на горошине», горошина)

6. В какой сказке присутствуют эти предметы (показывают корзину и пирожок)! («Машенька и медведь»)

7. В какой сказке овощи и фрукты (показывают картину с изображением овощей и фруктов) действуют как живые существа? («Приключения Чипполино»)

8. В какой сказке мог говорить этот предмет (показывают зеркальце)? («Сказка о мертвой царевне семи богатырях», «Белоснежка»)

9. В какой сказке из этого предмета (показывают топор) получилось вкусное блюдо? («Каша из топора»)

10. В какой сказке только легкое прикосновение хвостика могло разбить этот предмет (показывают яйцо)? («Курочка Ряба»)

Ученик 7.

С праздником ласки,

Любви и вниманья,

С праздником женского обаянья!

С началом весны!

Ученик 8.

Еще мы хотим поздравить с праздником Ирину Федоровну.

Примите наши поздравления

В этот весенний женский день!

Пусть будет ваше настроение

Всегда цветущим, как сирень.

Ученик 9.

Пусть будет жизнь прекрасна ваша

И будьте счастливы всегда!

Пусть дом ваш будет полной чашей

Удачи, счастья и добра!

7 конкурс. Завершающим конкурсом будет «Любимый портрет».
Каждая команда должна будет нарисовать портрет  Ирины Федоровны на время – вам дается 5 минут.

Учитель: Ну вот и подошло к концу наше игровое мероприятие. Прошу всех не расходится-будет чаепитие. Всех девочек с праздником! Спасибо за хорошее настроение!