"Мы имеем право!!"
классный час (7 класс) по теме

Классный час

«Мы будущие избиратели!»

7 класс

2010

Наумкина Наталья Владимировна

МОУ СОШ №35  г. Астрахань

Учитель математики

                                                           Классный час:  Мы будущие избиратели!

Возраст учащихся: 13-14 лет ( 7класс)

Цель:

Образовательная:   повторение знаний российской символики и    

                                     понятий «гражданин», «Родина», «избирательное

                                    право».  Овладение технологией работы в группах.

Воспитательная:   формирование навыка оценки

                                   гражданской позиции, потребности в

                                    выполнении конституционного долга;                    

                                    воспитание и развитие личностных компетенций.

 Развивающая:    развитие культуры речи, дискуссии,

                                  умения анализировать и делать выводы;

                                  развитие диалоговой формы общения

                                  внутри группы.

Основные понятия:           гражданин, Родина, герб, гимн, флаг, право голоса,

                                                   избирательный процесс.

Методы:                                   беседа, обсуждение, интерактивный,      

                                                    творческая интерпретация содержания,

                                                    восприятие информации в различных

                                                     видах деятельности (индивидуальной,

                                                    групповой, фронтальной).

Применяемые технологии:   коммуникативно-диалоговые технологии

                                                      Творческого развития

                                                      Развития рефлексивного мышления

                                                       Ход классного часа:

     Слово учителю: Ребята, сегодня наш классный час приурочен ко Дню Молодого избирателя .Мы не смогли пройти стороной не отметить эту дату, ведь вы- это будущее нашей страны, вы опора и поддержка ваших прадедов, дедов и отцов, а с другой стороны вы надежда бедующего поколения. И поэтому, чтобы наше будущее было в хороших руках, надо стремиться к тому, чтобы каждый человек живущей в своей стране был гражданином и патриотом. Поэтому сегодня мы разберем тему гражданственности и все понятия, которые в неё входят.

Как вы думаете, что означает слово «гражданин»?

«Гражданин”? (Лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделенное совокупностью прав и обязанностей. С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. Толковый словарь русского языка).

Выступление учащихся

Боль гражданства – не в собственной боли.

Тот, кто истинный гражданин,

 Защищает собой все поле,

 Даже если он в поле один.

 Все мы порознь, как в чаще тропинка,

 И дорога, как мы одно.

 Все мы порознь, как в поле травинка,

 Ну а вместе - Бородино.

 Е. Евтушенко

Как вы думаете, ребята, какая разница между понятиями «гражданин по рождению» и «гражданин» (данное по определению)? ( выслушиваются ответы учащихся).

Согласно тому, что вы сказали, можно сделать такой вывод, что настоящий гражданин- этот тот человек, который обладает следующими качествами как:

Патриотизм

Высокая нравственность

Боль за родную природу

Любовь к родной природе, земле, близким, к своей Родине.

“Быть гражданином” -  это состояние души и потребность в реализации своих возможностей и способностей на благо любимой Родины и на ее процветание.    

Слово «гражданин» неразрывно со словом Родина, настоящий гражданин обязан любить, оберегать, защищать ее. Учащийся читает стихотворение.

Не смеем говорить о чувстве Родины бесчувственно

 Нам права Родина такого не дала!

 У нас такие за спиной встают пожарища,

 Такие страшные могилы за спиной,

Что стыдно Родину свою любить шпаргалочно,

 Как будто Родина нам стала неродной…

 Е. Евтушенко

              Вспомним поговорки и пословицы о Родине:

Человек без родины- соловей без песни.

Своя земля и горсти мила.

Дома и стены помогают.

Где выросла сосна, там и она красна.

Родина- мать, умей за нее постоять.

        У гражданина одной страны общие государственные  символы ( учащиеся перечисляют их). Флаг, герб, гимн. Вспомните, ч то означают цвета нашего флага, и что символизирует герб.

(Белый цвет-мир,  чистота, совесть.  Синий- небо, верность, правда.

Красный- огонь и отвага.

Герб- олицетворение красоты и справедливости,  и победу добра над злом.)

Все эти государственные символы были утверждены 8 декабря 2000г. И одобрены Советом Федерации 20 декабря 2000г.

Высказывание известных людей:

« Патриотизм: убеждение, что твоя стана лучше других потому , что ты именно в ней родился.» Джорж Бернард Шоу

« Не спрашивай, что твоя родина может сделать для тебя, - спроси, что ты можешь сделать для своей страны.» Джон  Кеннади

«Чтобы сделать из людей хороших граждан, им следует дать                                      

возможность проявлять свои права граждан и                            

исполнять обязанности гражданина.»            

                                                                           С. Смайлс английский писатель

          Выделим основные обязанности гражданина (дискуссия вместе с учащимися, один ученик на доске записывает мнение ребят). Подведение итогов:

Обязанности:

1. соблюдать законы России
2. уважать права и свободы других людей
3. защищать Отечество
4. платить налоги
5. сохранять природу
6. заботиться о детях
7. заботиться о сохранности исторических и культурных памятников.

                      Одна из обязанностей  гражданина-соблюдение законов Р.Ф.

                 Возникает вопрос, кто принимает эти законы и их утверждает.

             Все законы принимает Федеральное Собрание, которое в свою очередь состоит из Государственной думы и Совета федерации. Схема такова: первоначально законы принимают депутаты Государственной Думы, затем рассматривает Совет Федерации и лишь, потом они поступают на подпись к президент. И тогда этот закон вступает в силу в любом уголке нашей страны. В соответствии с этим, можно говорить о том, что экономическое, культурно-нравственное, социальное положение страны  зависит от системы выработанных законопроектов и их исполнения. Вся ответственность возлагается на тех людей, которые принимают и подписывают законы. То есть судьба и развитие нашей страны в их руках. Но мы граждане своей страны, естественно не должны быть безразличны к тому, что происходит, и мы сами выбираем депутатов местного самоуправления, а самый важный выбор каждого гражданина- выбора президента. И у же от нашего выбора будет зависеть развитие  нашего государства. Вы как будущие избиратели, должны понимать всю важность гражданственного долга. Эта гражданственная позиция должна закладываться уже в вашем возрасте, что бы на момент права голоса, у вас не было сомнения идти или не идти на выборы.

        Возникает следующий вопрос, какие стадии включает в себя весь избирательный процесс!

         Предлагается выслушать, как это могут охарактеризовать учащиеся, а затем учитель предлагает рассмотреть все этапы.

1. Составление списков избирателей. Гражданин РФ может быть включен в список избирателей только на одном избирательном участке.

2. Образование избирательных округов и участков. Для проведения выборов образуются избирательные округа и участки.

3. Избирательные комиссии. Эти комиссии обеспечивают реализацию и защиту избирательных прав граждан, а также осуществляют подготовку и проведение выборов.

4. Выдвижение и регистрация кандидатов.

5. Предвыборная агитация. Предвыборная агитация может осуществляться через средства массовой информации, путем проведения предвыборных мероприятий, в том числе собраний и встреч с гражданами, Предвыборная агитация начинается со дня регистрации кандидатов и прекращается за один день до дня выборов.

6. Порядок голосования, подсчет голосов избирателей, установление результатов выборов и их опубликование. Голосование на выборах, референдуме проводится в календарный выходной день.

Наверное, вы слышали такое понятие « выборы не состоялись». Как вы это понимаете?

Весь этот процесс, как вы заметили трудоемкий и требует определенных затрат, сил, времени и финансов, если граждане не приходят на выборы, то выборы признают не состоявшиеся. Значит, их переносят и опять все сначала. Вас никто не может заставить исполнить свой гражданский долг, потому что – это у каждого должно быть в сознании.

           В федеральном законе "Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской федерации" записано: «Участие гражданина в выборах является добровольным. Никто не вправе оказывать давление на гражданина с целью принудить к участию и неучастию в выборах, а также на его свободное волеизъявление».

Но и нельзя быть равнодушными к судьбе страны, в которой живете вы и будут жить ваши дети и внуки, если все в стране стабильно, то она только процветает и развивается, а если все идет произвольно, то происходит постепенный распад. Поэтому именно голос каждого важен и значим. Ведь во главе государства стоит президент, на которого возложены и надежда граждан и ответственность, и ему необходимо знать, что народ ему доверяет и поддерживает его, именно своими голосами.

Давайте охарактеризуем, какими качествами должен, по-вашему мнению обладать, президент РФ. ( выслушиваем мнения учащихся).

Задание 1.

А теперь разделимся на группы, каждой группе предлагается ватман, на котором вы должны изобразить наше государство, как единое целое, пример дом, у которого есть фундамент, несколько этажей, крыша. И вы должны четко распределить, кто в вашем государстве за все отвечает и какие службы ему помогают. А дальше, по степени значимости в вашем государстве, расставьте следующие культуры: нравственная, сельскохозяйственная, техническая, информационная и т.д.

Время 15 мин , потом каждая группа защищает свой проект.

Задание 2.

А теперь каждому государству дается одно из направлений, которые оно считает важным, благодаря, которому ваше государство развивается. При этом необходимо четко аргументировать и привести конкретные примеры.

Первая группа: здравоохранение

Вторая группа: образование

Третья группа: культура.

Подведем итоги: все плакаты, аргументы являются олицетворение стабильной, развитой страны. Это ваше будущее! Каждое поколение имеет право выбирать свое будущее и определять пути развития. Мы приходим в этот мир, взрослеем, получаем профессию, приобретаем знания и опыт и передаем их другим поколениям. Но каждый из нас неразрывно связан с тем реальным миром, в котором живет и работает.

Сегодня гражданин России, путем реализации Гражданского избирательного права, становится не просто участником избирательного процесса, он имеет право свободного выбора, и это право он может осуществить в день голосования на избирательном участке. Возможность свободного волеизъявления - одно из главных достижений российской демократии за последние годы.

               Отдавая свой голос за того или иного кандидата, все мы и каждый из нас выбирает пути развития Российского государства. Голос каждого гражданина становится решающим в определении судьбы нашей страны. Ваш голос – решающий!!!