Внеклассное мероприятие по теме: "Викторина по ПДД"
классный час по теме
Преподавание ОБЖ, Внеклассная работа. Урок-игра по ПДД.

Нашла в интернете интересный материал. Можно проводить с учащимися 3-7 классов. Мы провели в нашем классе, потом организовали игру для учащихся 3-х и 4-х классов. Предварительно ребята самостоятельно подготовили жетоны, эмблемы, "веселые грамоты" для конкурсов.
Оборудование: эмблемы команд, карточки, дорожные знаки, краски, кисти, бумага.
Оформление доски: “Знайте правила движения, как таблицу умножения”.

Ход мероприятия:
"Сегодня ребята, у нас необычный урок, урок – викторина. Цель нашего урока – проверить, как вы усвоили правила дорожного движения. Сейчас послушайте правила викторины: вы должны разделиться на две команды (командирам вешается эмблема “Светофор” и “Автомобиль”) и выбрать командира. Каждая команда выполняет задание, за правильно выполненное задание получает жетон. Победитель тот, у кого больше жетонов.
(Ребятам отводится несколько минут для деления команд, выбора командира.)

Предварительный просмотр:
Внеклассное мероприятие по теме: "Викторина по ПДД"
Преподавание ОБЖ, Внеклассная работа
Оборудование: эмблемы команд, карточки, дорожные знаки, краски, кисти, бумага.
Оформление доски: “Знайте правила движения, как таблицу умножения”.
Сегодня ребята, у нас необычный урок, урок – викторина. Цель нашего урока – проверить, как вы усвоили правила дорожного движения. Сейчас послушайте правила викторины: вы должны разделиться на две команды (командирам вешается эмблема “Светофор” и “Автомобиль”) и выбрать командира. Каждая команда выполняет задание, за правильно выполненное задание получает жетон. Победитель тот, у кого больше жетонов.
(Ребятам отводится несколько минут для деления команд, выбора командира.)
Итак, первое задание для командира:
(Учитель объявляет название)
“Азбука дорог”
Я читаю стихотворение, кто догадается, выбирает нужный знак. Всем знакомые полоски
Знают дети, знают взрослый,
На ту сторону ведет -
(пеш. переход)
Эй, водитель, осторожно!
Ехать быстро не возможно,
Знают люди все на свете:
в этом месте ходят……
(дети)
* * *На машинах здесь, друзья,
Ехать никому нельзя,
Можно ехать, знайте –
Дети, только на ……
(велосипеде)
Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи,
Заболел и вижу пункт
Медицинской……..
(помощи)
* * *Что мне делать?
Как мне быть?
Нужно срочно позвонить
Должен знать и ты, и он
В этом месте…(телефон)
Какой дорожныый знак
расположен в районе нашей школы?
Второе задание.
“Знатоки ПДД”
Каждой команде будет задано 5 вопросов, за правильные ответы получите жетоны.
Вопросы для команды “Автомобиль”.
- Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом?
- Как надо обходить стоящий автобус, троллейбус?
- С какого возраста разрешается езда на велосипеде по улицам и дорогам?
- Почему опасно играть в мяч на проезжей части?
- Что означает желтый сигнал светофора?
А теперь вопросы для команды “Светофор”.
- Как и где лучше переходить улицу?
- Почему нельзя цепляться за грузовые автомобили?
- Где следует ожидать автобус, троллейбус?
- Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара?
- Что означает красный сигнал светофора?
А теперь “Музыкальная разминка”.
Вам необходимо исполнить песни, или отрывки из песен, в которых говорится о дорогах, машинах, пешеходах. (За каждую исполненную песню или отрывок команда получает жетон).
Задание четвертое: “Собери знак”
Это задание, ребята, на время. Команда, которая быстрее соберёт разрезанный дорожный знак, получит жетон. ( В этом задании используется любой дорожный знак, разрезанный на несколько частей).
Если случается дорожно-транспортное происшествие, или человеку стало плохо, мы должны уметь оказать первую медицинскую помощь
Задание пятое: “Скорая помощь”
У каждой команды 3 карточки с вопросами, вы отвечаете на них. ( Командам выдаются жетоны за правильные ответы). Приложение № 1.
Заключительное задание номер шесть: “Художественное”
Командам даётся 5-7 минут, чтобы нарисовать дорожные знаки. (За каждый правильно нарисованный знак выдаётся жетон).
После выполнения задания, подводятся итоги, учитель объявляет команду победителя. (Это команда набравшая большее количество очков).
Приложение № 1.
К 1.
Какое лекарственное средство можно использовать в качестве дезинфицирующего средства при капиллярном кровотечении?
1. Подорожник, берёзовый лист.
2. Корень валерианы, цветы ландыша.
3. Листья мать-и-мачехи.
Ответ № 1.
К 2.
Какое средство для автомобильной аптечки можно применить для уменьшения боли при переломе?
1. Валидол.
2. Анальгин и охлаждающий пакет-контейнер.
3. Энтеродез.
Ответ № 2.
К 3.
Для чего нужен валидол в автомобильной аптечке?
1. Для приёма при высокой температуре тела.
2. Для приёма при болях в области перелома.
3. Для приёма при болях в области сердца.
Ответ № 3.
К 4.
Как оказать помощь пострадавшему при болях в области сердце?
1. Дать принять одну таблетку анальгина или аспирина.
2. Дать понюхать нашатырный спирт.
3. Дать принять под язык таблетку валидола или нитроглицерина, дать внутрь 15 капель корвалола в 50 мл. воды.
Ответ № 3.
К 5.
Для чего в автомобильной аптечке предназначен 10% водный раствор аммиака (нашатырный спирт).
1. Для обработки ран.
2. Для наложения согревающего компресса.
3. Для вдыхания при обмороке и угаре.
Ответ № 3.
К 6.
Где нужно определять пульс, если пострадавший без сознания?
1. На лучевой артерии
2. На бедренной артерии.
3. На сонной артерии.
Ответ № 3.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Открытый урок-игра по английскому языку во 2 классе на тему: « Викторина «Всезнайка»
Урок-игра по английскому языку во 2 классе по учебнику Биболетовой М.З. Этот урок проводится в целях закрепления умений и знаний учащихся, после того как пройдены темы: алфавит, животные и звери...

Конспект внеклассного занятия по теме:Викторина Русские народные сказки"
Внеклассное занятие разработано для учащихся 1 и 2 класса коррекционной школы 8 вида. к занятию подготовлена презентация....
Коррекционно-развивающее занятие в ГПД класса "Особый ребенок" на тему "Викторина по математике"
В данной методической разработке представлено занятие в группе продленного дня класса "ОР" по закреплению материала по предмету "Математическое представление и конструирование"....

Методическая разработка по теме "Викторина по вспомогательным историческим дисциплинам".
Данная презентация может быть использована для повышения мотивации изучения истории у учащихся 4-6 классов....

Внеклассное мероприятие по теме "Викторина "Lomonosov"
Данное мероприятие было приурочено к неделе М.В.Ломоносова. Ученики 5-6 классов с большим удовольствием принимают участие в этой тематической игре....

Внеклассное мероприятие по теме "Викторина "Lomonosov"
Данное мероприятие было приурочено к неделе М.В.Ломоносова. Ученики 5-6 классов с большим удовольствием принимают участие в этой тематической игре....
Презентация по теме "Викторина по теме Арены"
Викторина для 10 класса по теме "арены". Вопросы разного уровня сложности для базового уровня обучения, при ответах можно опираться на материал учебника....
