Рыцарский турнир (кл.час в 5 классе)
методическая разработка (5 класс) по теме

Рыцарский турнир

Классный час в 5 классе, посвященный 23 февраля

Классный руководитель: Старикова Татьяна Викторовна

Рыцарский турнир

Цели:

1. поздравить мальчиков с Днём защитника Отечества;
2.  воспитывать чувство патриотизма;
3. развивать ловкость и сообразительность,  творческие способности детей, их самостоятельность и инициативу
4. сплочение классного коллектива и формирование традиций класса

    Ход мероприятия.                                                                                          

Ученица: Среди февральских холодов                                                          

Мы поздравляем в этот час

Тебя, - всегда ты в бой готов, -

Защитник Родины и нас!        

Твой разговор с врагами прост,                  

Что могут развязать войну:                                          

В свой богатырский встанешь рост -        

Закроешь грудью всю страну!

Ты не отдашь ни пяди им

Земли великой и святой,

И мы за то благодарим

Тебя, любимый наш герой!                                                          

Учитель: 23 февраля  мы отмечаем День защитника Отечества. Этот праздник был установлен в 1919 году как День Красной Армии и посвящён её победам над войсками в Германии в 1918 году. С 1946 года, после  переименования Красной Армии в Советскую Армию, изменилось и название праздника. Он стал именоваться Днём Советской Армии и Военно-Морского Флота. В настоящее время 23 февраля отмечают как День защитника Отечества  в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации. День защитника Отечества – это профессиональный праздник военных. Впрочем, этот праздник давно перестал быть просто профессиональным. Он превратился у нас в праздник всех мужчин. Мужчина всегда должен быть сильным, мужественным, способным защитить свою семью и Родину вне зависимости от того, военный он или нет.              

Учитель: Сегодня мы проведём «Рыцарский турнир», в котором примут участие все мальчики.      

Раз наши участники готовы, значит,  мы начинаем наш турнир!    

Конкурс 1. «Исторический».                         

В этом конкурсе проверим ваши знания, дорогие мальчики, о рыцарях. Сейчас я буду задавать вопросы, ваша задача – дать правильный ответ на них. Кто знает ответ, тот поднимает руку. За правильный ответ игрока команда получает 1 балл. В конце игры мы подведём итоги и выясним, какая команда оказалась самой сообразительной, самой ловкой и самой начитанной.                

Вопросы:                

1.Когда существовали рыцари?

2.Кто такие рыцари? Кого так называли?

3.Какие атрибуты рыцарей вы знаете?

4.Чтобы стать рыцарем, нужно пройти подготовку. Какую?        

5.Кроме военных наук чему ещё учили мальчиков?  

6.Какие правила поведения дошли до нас с рыцарских времён?      

7.А в наши дни кого называют рыцарями?

Учитель: Итак, кто такой рыцарь , мы разобрались. Существует 7 умений, которыми должен овладеть рыцарь. В следующем конкурсе вам необходимо их назвать.

2 конкурс «Интеллектуальность»

1. Исход битвы в нашу пользу. (победа)
2.  То, чем солдат думает и из чего он ест. (котелок)
3.  Большой морской начальник. (адмирал)
4.  Военный корабль. (крейсер)
5.  Любимая рыба моряков. (селедка)
6.  Бац, бац и мимо. (молоко)
7. Боевая машина. (танк)
8. Морской повар. (кок)
9. За нее и «помереть совсем не страшно…» (родина)
10.  «Тяжело в учении…». (легко в бою)
11.  «Кто с мечом на русскую землю придет…». (тот от меча и погибнет)
12. Назовите воинские звания. (рядовой, старшина, сержант, ефрейтор, прапорщик, лейтенант, капитан, майор, подполковник, полковник, генерал)
13. Назовите выдающихся военачальников. (Кутузов, Суворов, Жуков, Рокоссовский, Еременко, Чуйков)
14.  Назовите виды стрелкового оружия. (пистолет, винтовка, автомат, пулемет, огнемет, гранатомет, УЗИ, мушкет, миномет)... 
    

Переходим к следующему конкурсу, который называется «Владение копьём».

Конкурс 3. «Владение копьём». 

(Ребята выбирают одного игрока).

Учитель: Вам необходимо копьём проколоть воздушные шары за 3 минуты. Победившая команда получает 5 баллов.

(Ребята выполняют задание).

Раз вы прекрасно справились с этим конкурсом, переходим к следующему.

4 конкурс «Минеры»

Ночь. Темно. Вам нужно пройти через «заминированное поле» и не задеть ни одной «мины».
С завязанными глазами обойти  кегли. Кто больше «мин» зацепит, тот и выбывает из конкурса.

5 КОНКУРС «Парикмахер».
Добровольно выбираются  девочки с длинными волосами. Мальчикам надо заплести девочке косу. Оценивается качество и скорость исполнения. (Мальчики сами выбирают девочку)

6 Конкурс «Художник».
Мальчикам завязывают глаза, дают маркер, лист бумаги.  Задание -нарисовать дом, кота. 

Ребята, вы – настоящие рыцари!

К сожалению, наш турнир подходит к концу, пришло время подвести итоги.

Учитель: Вы сегодня потрудились на славу: много узнали о жизни рыцарей, приняли участие в конкурсах на внимание, сообразительность и смекалку.

  В заключение девочки поют о мальчиках частушки. (идет презентация)