Работа в летнем городском лагере
творческая работа учащихся (5 класс) по теме

В конце учебного года учителя нашей гимназии были вовлечены в разработку проектов для учащихся, которые собирались посещать традиционный городской лагерь дневного пребывания в июне. В первый день лагерной смены ребятам были предложены на выбор 14 названий разных проектов. Среди них: «Создание мультфильмов»,  «Театр на арабском языке», «Флористика», «Животные – рекордсмены», «Косоплетение», «О спорт, ты – мир!» и другие. Проект «Создание объёмных фигур» заинтересовал многих.

 Тема проекта: «Создание объемных фигур, используя их развертку»

Методическая цель проекта: 

создание условий для педагогически целесообразного, эмоционально привлекательного досуга учащихся, удовлетворения потребностей в реализации  креативных способностей, через совместную творческую деятельность.

Перед ребятами стояла следующая цель:  создание объемной  фигуры, используя её развертку.

Участники проекта: группа учащихся 1-6 классов в количестве 14 человек, учитель математики, информатики и ИКТ.

В ходе работы перед участниками проекта стояли следующие задачи:

1.Перевести изображение развертки со слайда на лист бумаги А3, используя проекцию фигуры.

2. Вырезать и раскрасить.

3. Склеить фигуру.

4. Убедиться или опровергнуть, что проектор сохраняет  пропорции фигуры.

В настоящее время выбранная тема проекта очень актуальна, т.к.:

• Все фигуры сделаны объемными, а сейчас 3D эффект достаточно популярен.
•  Всегда интересно создавать что-то своими руками, при этом включая смекалку и сообразительность.
•  Исследовательская  работа улучшает навыки оформления и организации работы.

Форма представления готового продукта: 

демонстрация фигур на церемонии закрытия лагерной смены всем участникам летнего лагеря.

В ходе работы участники достигли поставленной цели, справились с задачами.  Создали фигуру – символ Лингвистической гимназии.  Убедились, что проектор сохраняет пропорции. В работе есть несущественные погрешности измерения, что сильно не отразились на фигуре. Работа очень увлекательна, заинтересовала учеников и поэтому дети смоделировали не только пингвина, но еще многих животных и птиц.