"Вечер встречи выпускников".
материал по теме

В празднично оформленном актовом зале звучит музыка, пока гости занимают места в зале. Звучит школьный звонок – это сигнал для начала вечера.

1-й ведущий:

Добрый вечер дорогие гости,
Добрый вечер школьные друзья!

2-й ведущий:

Добро пожаловать на вечер встречи
Все выпускники и учителя.

1-й ведущий:

Как хорошо, что есть такая дата,
Как хорошо, что место тоже есть,

2-й ведущий:

Куда мы можем все собраться,
Где можем вместе все встречаться
И словно в детство, в юность возвращаться…

Мы вам предлагаем на несколько минут окунуться

В то, беззаботное школьное время.

Немного гаснет свет, звучит фонограмма, презентация юбилейных выпусков:1976,1981,1986,1991,1996,2001,2006.

1-й ведущий:

Сегодня, может быть, встретятся два друга,
Которые не виделись давно…

2-й ведущий:

Кого-то встретит первый ваш учитель,
А кто-то первую любовь…

1-й ведущий:

А кто-то сразу не узнает
В солидном строгом дяде
Кольку одноклассника его…

2-й ведущий:

Учительница с гордостью вам скажет,
Что возмужал и что подрос…

1-й ведущий:

Пусть будут встречи, удивленья,
Пусть будут шутки, будет смех,
И эти чудные мгновенья
Объединят сегодня в школе всех

2-й ведущий

Сейчас на сцену приглашаем
Того, кто каждый день с утра
Нас у порога всех встречает,
Кто всех нас в школе опекает

1-й ведущий:

Конечно же, нашего директора.

Слово предоставляется директору школы – Калюжному Василию Григорьевичу.

Под аплодисменты на сцену поднимается с приветственным словом директор школы.

2-й ведущий:

Где вы, школьные учебники
И задания домашние?

1-й ведущий:

Кто теперь сидит за партою,
За четвертой у окна?

2-й ведущий:

Вышли замуж ваши девочки,

1-й ведущий:

Поженились ваши мальчики.

2-й ведущий:

И для вас, для одноклассников,
Стала классом вся страна.

1-й ведущий:

Вас уже зовут по отчеству
Поколенье наше младшее.

2-й ведущий:

Но все ценят дружбу школьную,
Как в былые времена.

1-й ведущий:

Друг для друга вы по-прежнему –
Те же девочки и мальчики,

2-й ведущий:

Для которых просто-напросто
Стала классом вся страна.

1-й ведущий:

Сегодня, только для вас, предоставляется уникальная возможность, снова ощутить себя учениками, поиграть на долгожданной перемене. Итак, вы готовы?

 Презентация. 

2-й ведущий:

Урок 1. Познание мира. (вопросы на презентации). Отвечаем на вопросы. Напоминаю, что для ответа надо поднять руку.

В романе "Разгром" Фадеева из ниже перечисленных действующих лиц участвуют:
Метелица
Морозко
Снегурочка
Дед Мороз
Закончите цитату: "Выхожу один я …"
на работу
на дорогу
на медведя

Вещества, которые состоят из двух элементов, один из которых кислород, это -
кислоты
оксиды
щелочи
кислород

Какая формула на самом деле существует:
Исаева-Штирлица
Ньютона-Лейбница
Какая вам разница

К северному полюсу ходил…
Седуксен
Ким Ир Сен
Амундсен

Карл Маркс написал…
Радикал
Интеграл
Капитал

При сложении чисел получается
произведение
сумма
частное
много

(молодцы)

1-й ведущий:

А вот и первая перемена. Вызываются два смелых .Представьтесь, пожалуйста. Сегодня вы временно ощутите себя работником школы.

Игра“Сбор мусора”.

По залу разбросаны воздушные шары. Не трогая шары руками, с помощью совка подцепить один шар, отнести его в “корзину” и вернуться обратно.

                             Вызываются несколько пар.

1-й ведущий:

Урок 2.Физкультура. Приглашаем на сцену выпускников 2010года.

-Представьтесь, пожалуйста и расскажите кто где  учится или работает в настоящее время.

1 задание. Постройтесь по алфавиту, зная начальную букву фамилии. (молодцы).

- равняйсь, смирно, на первый, второй рассчитайсь.

Разделить на 2 команды

2 задание. Каждой команде даётся воздушный шар, необходимо как можно быстрее и больше его надуть. (молодцы), победителям аплодисменты.

3 задание. Команда получает набор тетрадных листов. Нужно по очереди скомкать лист и попасть в урну. У кого больше попаданий, выиграл. Аплодисменты.

4 задание. Символ года. Участники  выстраиваются в колонну  по одному.

С помощью фломастеров по очереди подбежать и нарисовать на ватмане символ года, зайца или кота. Зрители оценивают победителя . Звучат аплодисменты.

5 задание. Кенгуру. Зажав шарик между коленями пропрыгать расстояние. Аплодисменты.

6 задание. ЭСТАФЕТА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ».

В эстафете участвуют две команды. Ведущий ставит на равном расстоянии перед

капитанами команд стулья, на которых лежат портфели и одинаковое число учебных

принадлежностей. По сигналу ведущего первый игрок каждой команды подбегает к стулу

и кладет в портфель один из предметов, возвращается назад и встает в конец шеренги.

Эстафета переходит к следующему игроку и т. д.

- Всем за урок оценка 5 .Урок закончен.

2-й ведущий:

- Ну вот и долгожданная перемена. А после 2 урока в столовую. Пора подкрепиться.

Приглашаются 2 добровольца.

Игра «Достать конфету».

В миске горкой насыпана мука. В нее вставляется конфета так, чтобы торчал кончик, за который ее можно вытащить. Если нос, щеки не испачканы мукой, конфету можно взять себе в качестве приза. В этом конкурсе могут принять участие все желающие проверить свою ловкость.

- Кто ещё хочет достать конфету?

Игра «Узнай по запаху». 

Вызываются 2 добровольца. Узнай по запаху что это, и назови.

(В тарелке находятся: долька лимона, долька яблока, лавровый лист, чеснок).

- Кто ещё желает?

Время быстро пролетает,
Третий урок наступает. Литература. Вспомним сказки Пушкина.

По иллюстрации определите, как называется сказка (презентация).

1.Сказка о рыбаке и рыбке.

2.О царе Салтане.

3.По щучьему велению.

4.О золотом петушке.

5.У лукоморья дуб зелёный.

6.О мёртвой царевне и 7 богатырях.

7.Руслан и Людмила.

Немного вопросов по знанию сказок Александра Сергеевича Пушкина.

 Сколько лет жил старик со старухой? (30 лет и 3 года)

Сколько раз закидывал старик невод в тот день, когда поймал рыбку? (3 раза)

Что просила старуха? (новое корыто, избу)

Кем она хотела стать? (столбовою дворянкой, вольною царицей)

Какое желание рыбка не исполнила? (стать владычицей морской )

Где сидел петушок? (на спице)

Как петушок предупреждал об опасности? (Поворачивался на спице в сторону опасности и кричал)

Что просил в награду об услуге мудрец-звездочёт? (исполнить его первую волю)

Какова была воля звездочёта? (Подарить Шамаханскую царицу)

 Ярмарка волшебных предметов из сказки Пушкина..

Вынимают из мешочка предмет и угадывают из какой он сказки.

Бочка («Сказка о царе Салтане»).

Крест («Сказка о попе и работнике его Балде»).

Петушок («Сказка о золотом петушке»).

Зеркало («Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»).

Яблоко («Сказка о царевне и семи богатырях»).

Рыбка («Сказка о рыбаке и рыбке»).

Верёвка («Сказка о попе и работнике его Балде»).

Сеть («Сказка о рыбаке и рыбке»).

1-й ведущий:

Ну вот и перемена , поиграем?

2-й ведущий:

Как  часто мы любим петь. Вам  сегодня предоставляется эта возможность .

Итак, урок музыки.

-угадай по мелодии песню и спой.

1-й ведущий:

- Ну вот и звонок! Поиграем?

Игра «Соберись на лыжи ».

Вызываются 2 желающих. По моей команде необходимо одеться на урок физкультуры на лыжах, кто первый тот и выиграл. (молодцы).

Повторим игру.

2-й ведущий:

Урок «Воспоминания».

1.Кто был первым учителем у выпускников 1996 года:

• Нагорная Любовь Семёновна.
• Калистратова Александра Алексеевна
• Толчёнова Людмила Валентиновна

2.Выпуску 1986 года:

30 лет
25 лет
5 лет

3. Выпуск 2006 года.
Классный руководитель:

• Швадчина Ирина Ивановна.
• Гуц Ольга Петровна.
• Абиева Гульнара Жамбулатовна

4. Выпуску 1981года:

30 лет
25 лет
5 лет

5. Выпуск 2001 года.
Классный руководитель:

• Сеньковец Антонида Александровна.
• Киселёва Любовь Сергеевна.
• Спирко Антонида Михайловна.

6. Какой кабинет занимали выпуск 1991 года:

• Физики
• Немецкого языка
• Русского языка

7. Выпуску 1976года:

40 лет
35 лет
17 лет

Вот и закончились уроки. С заданиями вы справились на отлично.

А сейчас мы предлагаем вам познакомиться с нами поближе. Окунитесь на несколько минут в нашу современную школьную жизнь. (презентация).

1-й ведущий:

2-й ведущий: