Сказки Пушкина
классный час (5 класс) по теме

Внеклассное занятие для 5 класса.

Тема: «Сказки Пушкина»

Цели: 1. Развивать речь учащихся, находчивость, мышление, любознательность.

           2. Вызвать у детей эмоциональный отклик.

           3. Воспитывать чувство товарищества, любовь к русской литературе.

Ход занятия

- Сегодня мы с вами отправимся в путешествие к  «звёздам». Эти «звёзды» составляют созвездие», название которому – «Сказки Пушкина». Это литературное созвездие не изучают астрономы, зато очень любят и взрослые,  и дети.

 По- гречески его имя означает «защитник людей». Родился он в Москве. Отец – офицер гвардии, майор, сам он служил в Коллегии иностранных дел, имел звание камер-юнкера. В своих статьях, памфлетах выступал за подписью «Феофилакт Косичкин». Его знают персы и турки, арабы и китайцы, немцы и французы. Так кто же это?

(Портрет)

 А.С.Пушкин не писал сказок специально для детей, но случилось так, что уже 200 лет сказки Пушкина – любимое чтение детей и взрослых. Когда вы были маленькими, вам читали сказки взрослые, сейчас вы читаете их самостоятельно, а пройдут годы – вы прочитаете эти сказки своим детям. И так бесконечно Пушкин будет с нами всю жизнь. Вы готовы ответить на вопросы о героях сказок?

1. Какие героини сказок Пушкина имели четыре глаза на троих и почему?
2. Что общего между тридцатью тремя богатырями А.С.Пушкина и человеком-амфибией А.Р.Беляева?
3. Героиня, сумевшая победить три царских войска, погубить трёх царей и потом исчезнуть бесследно.
4. Какой герой сказок А.С.Пушкина ел за четверых, а работал за семерых?
5. Что такое варёная полба, которую так любил Балда?
6. Назовите героиню сказок А.С.Пушкина, которая 4 раза превращалась в женщин разных сословий.
7. Какая героиня умела одарить и богатством большим и чинами высокими?
8. Для чего Балда поймал в лесу двух зайцев?
9. Как удалось Балде пронести кобылу «промеж ног»?
10. Назовите героиню, которой не нужно было ни дневное, ни ночное освещение.
11. Какой загадочный герой был разведчиком, пограничником, имел отношение к золоту и умел убивать по приказу, подобно героям американских боевиков?

Кроссворд «Что за прелесть эти сказки»

Вопросы:

1.Как звали няню поэта?

2.Имя жениха молодой царевны в «Сказке о мертвой царевне и семи богатырях».

3. Чудесный предмет, говорящий всю правду.

4. Фрукт, которым была отравлена царевна.

5. Имя царя  в одной из сказок.

6. Исполнительница песни «Во саду ли, в огороде».

7. Жилище старика и старухи.

8. Как звали находчивого, трудолюбивого работника в одной из сказок?

9. Сказочный персонаж, исполняющий желания.

1. Страж, извещающий об опасности.
2. Название острова, мимо которого проплывали корабельщики.
3. Насекомое, в которое превратился князь Гвидон в третий раз.
4. «Любимая» вещь старухи.
5. Сколько раз закидывал старик невод в море?
6. Имя царя в «Сказке о золотом петушке»

Итог занятия.

- Дети, почему говорится: «Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок»?

Молодцы, много читаете, всё знаете. Действительно, в сказках добро побеждает зло. Сказки учат нас понимать чужую беду, помогать слабым, быть добрым и справедливым.