Виват, будущие защитники Отечества
материал (6 класс) на тему

Сценарий на 23 февраля «Виват, будущие защитники Отечества!»

Ведущий:

Февраль, февраль, зима и солнце!
И первых птичек переклик!
Сегодня выглянул в оконце:
Застыл, к стеклу лицом приник.

Ведущий:

Мои друзья — вчера мальчишки -
Сегодня выросли и вдруг
Все как один, забросив книжки,
За руки взялись, встали в круг
И обещали мамам, сестрам
Границы радости беречь,
Беречь наш мир — и птиц, и солнце,
Меня в окошке уберечь!

Ведущий:

23 февраля в нашем календаре отмечен как День защитника Отечества. Однако в этот день стало традицией поздравлять всех мужчин, военные они или нет, служили они в армии или нет, поздравляют всех! Видимо, этим женщины хотят лишний раз подчеркнуть в мужчинах такие качества, как мужество, надежность, смелость, верность долгу, великодушие, благородство.

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие друзья!

Ведущий:

Разрешите поздравить всех ребят в нашем зале с праздником — Днем защитника Отечества!

Ведущий:

Сегодня наши три команды самых ловких, сообразительных и умных ребят докажут в честном и открытом поединке, что они достойны звания «Добрый молодец!».

Ведущий:

По плечу победа смелым,

Ждет того большой успех,

Кто, не дрогнув, если нужно,

Вступит в бой один за всех.

Ведущий:

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.

Кто окажется дружнее,

Тот в бою и победит.

Ведущий:

Первый конкурс! Построение команд по буквам. Кто быстрее!

Ведущие раздают ребятам разрезанные по буквам неизвестные им названия команды и просят угадать название и построиться каждому с одной буквой, чтобы все смогли прочесть, что написано.

Ведущий:

Замечательно! Теперь мы знаем, что одна команда «Черноморец», а вторая — «Бригантина», а третья – «Броненосец»!

Ведущий:

Второй конкурс! Знакомство с капитанами.

Капитаны должны проявить свои знания и ум.

1. Продолжите пословицу:

1 команде: Ученье — свет, а неученье — тьма.

2 команде: Грамоте учиться — вперед пригодится.

3 команде: Ученье в счастье украшает, а в несчастье — утешает.

1 команде: Око видит далеко, а ум — дальше.

2 команде: Старый друг — лучше новых двух.

3 команде: Не ножа бойся, а языка.

2. Ответьте на вопросы.

1 команде: Назовите моря, которые носят имена знаменитых мореплавателей. (Баренцево, Берингово, море Лаптевых и т. д).

2 команде: Назовите виды морских парусных судов. (Фрегат, шхуна, бригантина, каравелла, баркас, клипер, яхта, Каракас).

3 команде: Назовите млекопитающих, которые значительную часть своей жизни проводят в воде. (Тюлень, морж, выдра, бобр, норка, нерпа, дельфин, котик).

Всем: Назовите песни о море.

Ведущий:

Спасибо. Капитаны проявили свою эрудицию и подкованность.

Мужчин святое право – Отчизну защищать.

Для этого он должен дух, тело укреплять.

Во времена любые достоин славы тот,

Кто как зеницу ока Отчизну бережет.

Ведущий:

А сейчас в бой вступают настоящие мальчишки! Они продемонстрируют свои таланты! Воинская дисциплина обязывает каждого солдата стойко переносить трудности военной службы. Для этого нужна необыкновенная сила духа. А здоровый дух, как известно, — в здоровом теле. Поэтому занятия спортом — неотъемлемая часть повседневной жизни солдата.

Ведущая.

Необходимо заполнить баки горючим. От каждой команды по 5 человек. Кто больше!

Ведущий:

На одном конце зала стоят два стула, на каждом из которых находится стакан с подкрашенной водой. В противоположном конце зала друг за другом строятся игроки. У каждой команды по одному пустому стакану и по ложке. Задача — за 2 минуты заполнить «бак» горючим… ложкой, передавая ее друг другу по очереди.

Ведущий:

Наши механики проявили ловкость и сноровку. Молодцы! Для участия в следующем конкурсе приглашаем помощников капитанов. Испытания старпомов.

1. Как называют моряки:

1команде: повара (кок);

2команде: кухню (камбуз);

3 команде: каюту (кубрик);

1 команде: радиста (маркони);

2 команде: молодого моряка (юнга);

3 команде: помощника капитана (старпом);

Ведущий:

Наши старпомы проявили находчивость и смекалку, а теперь просим их позвать на испытания боцманов с юнгами. Испытания боцманов.

1. Наведи порядок.

Как известно, боцман любит чистоту и порядок. На полу разбрасываются различные вещи. Юнгам завязывают глаза, боцманам вручают по пустому ведру, в которые молодые матросы должны собрать как можно больше предметов. Боцманы руководят работой.

Ведущий:

В этом состязании участвуют по два игрока от каждой команды. Двое держат с разных концов веревку и пытаются, перетягивая соперника, дотянуться до разбросанных вещей, которые кладут в ведро боцману. Испытания штурманов.

Ведущий:

Штурманы должны много знать и хорошо ориентироваться в пространстве, чтобы корабль не сбился с курса.

1. Ответьте на вопросы:

1 команда: По какой звезде ориентировались моряки в давние времена, путешествуя в северном полушарии? (полярная звезда.)

2 команда: Назовите планеты Солнечной системы. (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.)

3 команда: Какая самая большая планета Солнечной системы?  (Юпитер.)

1 команда: Какая разница между океаном и морем?  (Море — часть океана.)

2 команда: Во всех ли океанах есть киты? — (Да, даже в пресноводных морях.)

3 команда: С какой скоростью могут плавать дельфины? — (65—70 км/час.)

2. Нарисуй под диктовку.

Штурманам завязывают глаза, подводят к ватману, дают маркер, чтобы они под диктовку рисовали.

Ведущая(диктует). Корабль, солнце, горы, море, облака, рыбы, тучи, иллюминатор, чайки.

Жюри оценивает рисунки.

Ведущий.

Испытания коков.

1. Кто быстрее и больше принесет в ложке картошек, которые лежат в авоське. На спинке стула висит авоська с картошкой. По команде „поварята" кладут по одной картошке в ложку и несут в свой „камбуз", который находится на противоположной стороне зала.

3. Кто больше назовет морских блюд.

4. Чем питаются киты? (Планктоном)

5. Все ли рыбы съедобные? (Из 25 тысяч рыб более 300 видов ядовиты, например, рыба-собака.)

Конкурс ««Пехотинцы»

Напротив каждой команды лежат два гимнастических мата. Между ними обруч. Капитан добегает до мата, по-пластунски продвигается вперед, пролезает сквозь обруч, оббегает стойку и так же возвращается в команду, передав эстафету, встает в конец колонны.

Конкурс «Моряки»

У капитана в руках швабра и футбольный мяч. По сигналу необходимо вести мяч при помощи швабры до флажка и обратно. Передать эстафету второму игроку, встать в конец колонны.

Ведущий: Без какого специалиста не обходится ни одна армия?

Ведущий: Конечно без повара.

Ведущий:

Следующий конкурс очень важен

Ты приступай к нему отважно:

Продукты на столе лежат

Надо приготовить флотский борщ.

Конкурс «Кашевары»

Вызывается по два человека от команды. Каждая команда получает тарелочку и набор карточек с названиями продуктов: мясо, картошка, капуста, фасоль, свекла, морковь, лук, соль, сахар, уксус, перец, вермишель. Ваша задача-сварить флотский борщ. Выберите, что из предложенных,  продуктов, вы использовали для приготовления борща.

Конкурс «Патроны на передовую»

Участники команды должны перенести ложку с шариком до препятствия и обратно, не уронив шарика, который лежит в ложке.

Ведущий:

Да, сильны наши богатыри! Но сильны еще и умом, смекалкой, эрудицией. Не верите? Проверим!

Конкурс Эрудит (викторина)

В викторине принимают участие капитаны команд.

1 команде. Что общего между деревом и винтовкой?       (Ствол)

2 команде: Почему копьё и щит – неразлучные друзья и враги?

(Они всегда вместе. Копьё поражает, щит защищает)

3 команде: Кто сказал: « Тяжело в ученье, легко в бою»   (Суворов)

1 команде: Как называют «бойца невидимого фронта?»    (Разведчик)

2 команде: Как называют подростка, изучающего морское дело? (Юнга)

3 команде: Морской повар. (Кок)

Конкурс «Всезнайка»  Максимальное количество баллов — 3.

 Каждая команда получает по набору одинаковых букв. Например: о, и, и,л, н, с, к. По сигналу команды должны собрать слово, при этом использовать все буквы. Слово надо не выкрикивать, а собрать на полу. В нашем случае это слово НОСИЛКИ.

Конкурс «Теоретический»

За полный правильный ответ участник получает 5 баллов. Место определяется соответственно набранным баллам.

Вопросы и ответы

1 команде. Как называют бойца, владеющего искусством меткой стрельбы?

(Снайпер).

2 команде. Какие средства пожаротушения считаются первичными?

Ответ. Лопата, ведро, лом, топор, песок, вода.

3 команде. Каким городам после Великой Отечественной войны было присвоено почетное звание «Город-герой»?  (Москва, Ленинград (Санкт-Петербург), Сталинград (Волгоград), Тула, Киев, Одесса, Новороссийск, Керчь, Минск, Брест).

1 команде. Какие головные уборы носят солдаты?  (Фуражка, пилотка, каска).

2 команде. Что такое наряд вне очереди?  (Армейское взыскание — требование выполнить определенную работу).

3 команде.  Как прозвали в народе гвардейский миномет «БМ-13» в годы Великой Отечественной войны?  («Катюша»). 

Конкурс. "Не промахнись".

В центре обозначенного на полукруга стоит ведро, куда надо попасть теннисным шариком. Сколько шариков окажется в ведре, столько баллов получает участник. Каждый участник бросает 5шариков.

Ведущая.

 Итак, судя по лицам будущих воинов, у них хорошее настроение.

 Мы поздравляем всех мужчин

 С таким прекрасным днем мужчинным!

 Богатых жизненных картин!

 Дорог счастливых, сложных, длинных!

 Не поля брани - поля пашни,

 Не свиста пуль - а свиста птиц!

 Пусть не вернется день вчерашний,

 Земля пусть будет - без границ!

Ведущий.

Не скрываю, я довольна.

Вы мне нравитесь, друзья.

Я за Родину спокойна,

Будет армия крепка!

Свое слово в заключенье

Скажет славное жюри.

Похвала и награжденье

Ждет кого-то впереди.

         Вот и подошел к концу наш конкурс. Поздравляем всех ребят, будущих солдат, с Днем защитника Отечества. И пусть на щитах наших воинов всегда будет девиз: «Честь и Родина превыше всего!»