Поле чудес Великие ученые
методическая разработка по теме

Поле чудес «Великие ученые» 9 класс

Цели мероприятия: формирование познавательного интереса к биологии, выявление знаний и умений учащихся.

Оборудование: доска, табло с буквами, набор заданий, вращающийся барабан.

Ход мероприятия

Введение. Участниками игры являются учащиеся 9 класса. На интерактивной доске выдаются задания по одному. Начинает раскручивать барабан тот, кто лучше подготовил домашнее задание, например, спел песню про цветы, животных, насекомых и т.д.

Задание 1.

Этот ученый в своем труде «Происхождение видов путем естественного отбора, или сохранение благоприятствуемых пород в борьбе за жизнь» писал, что основной движущей силой эволюции является естественный отбор на основе наследственной изменчивости.

Музыкальный номер

Исполнение песни представителя какого- нибудь класса. Условием этого конкурса является упоминание в тексте песни какого-либо животного.

Задание 2

Назовите великого русского ученого, который в 1887 году открыл процесс хемосинтеза.

Музыкальный номер

Представители следующего класса. Учащиеся должны спеть песню о насекомых.

Задание 3

Этот великий русский физиолог открыл вторую сигнальную систему, которая связана с функцией речи, видимым и слышимым словом. Он писал, что «слово-это сигнал сигналов первой сигнальной системы, общей у человека и животных…Именно слово сделало нас людьми»

Музыкальный номер

Представители следующего класса. Учащиеся должны спеть песню о деревьях.

Задание 4

Этот академик различал две основные формы естественного отбора: движущий и стабилизирующий.

Музыкальный номер

В этом номере учащие следующего класса должны спеть песню, в котором упоминалось морское животное.

Задание 5

Назовите русского физиолога, который вместе с И.П.Павловым разделил все наблюдаемые в поведение человека и животных рефлексы на две группы: 1) врожденные ответные реакции; 2) приобретенные ответные реакции.

Музыкальный номер

С заключительным номером выступают все классы, которые дружно поют песню «Морская черепашка по имени Наташка».

Суперигра

Этот русский ученый академик создал учение о биосфере как об активной оболочке Земли, в которой осуществляется совместная деятельность всех живых организмов.

 Подведение итогов

Победителя суперигры награждают грамотой.