Проектная работа "Гостиные дворы Архангельска"
проект на тему
Презентация к проекту.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 3 МБ |
![]() | 2.89 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
1 этап Паспорт проекта: Вид проекта : творческо-информационный; Продолжительность : долгосрочный; Участники : обучающиеся 2 класса, педагоги, родители; Объект исследования: окружающий мир (краеведение); Предмет исследования: история Архангельска (Гостиный двор); Методы исследования: изучение литературы, беседы с педагогами, экскурсии.
Актуальность выбранной темы. Данный проект позволит привлечь внимание детей к истории своего края, расширить знания об архитектурных достопримечательностях Архангельска, тем более, что в этом году ему исполняется 430 лет. Гостиные дворы являются одним из самых старых строений города, его судьба неразрывно связана с историей города.
Гипотеза. Предполагается, что если у младшего школьника будут сформированы исследовательские умения, то это поможет успешнее обучаться, глубже осмысливать учебные дисциплины.
Цели проекта: Учитель Цель: научить учащихся заниматься самостоятельно исследованиями, посвящёнными родному краю. Ученик Цель: расширить знания о памятниках истории родного края на примере изучения Гостиного двора Архангельска.
Задачи проекта: Учитель Развитие познавательной активности; Сформировать устойчивый интерес в изучении истории своего края; Навыки публичных выступлений. Ученик Изучить исторические сведения о Гостином дворе; Посетить исторический объект; Выполнить творческую работу; Подготовить публичное выступление и презентацию.
2этап Структура проекта: Выбрать и изучить книги в библиотеке по данной теме; Организовать экскурсии; Использовать возможности интернет ресурсов (виртуальная экскурсия по экспозициям музея).
Историческая справка. Гостиный двор в Архангельске – один из немногих уцелевших в наше время древних гражданских каменных построек. Использовался он как военная крепость и одновременно как торговый и гостиный двор. Потребность в строительстве гостиного двора в Архангельске возникла в период рассвета города. В семнадцатом веке Архангельск являлся главным торговым центром на море, через него проходила большая часть товаров, привозимых из зарубежных стран. Купцы из Голландии, Англии и многих других западноевропейских стран прибывали в Архангельск со своими товарами.
В 1622году архангельские стрельцы построили вокруг небольшой торговой площади на берегу Северной Двины торговые амбарии – это был самый первый деревянный Гостиный двор в Архангельске. 16 мая 1667 (1670) году он сгорел .
В мае 1667 года указом царя Алексея Михайловича в Архангельск были отправлены два архитектора (Петр Гаврилович Марселис и Вилим Шарф ), для выбора места под строительство гостиного двора. Вскоре были подготовлены чертежи и расчищено место под застройку. В 1668 году царь утвердил план двух огромных комплексов (Русского и Немецкого). По плану, комплексы должны были примыкать друг к другу, образуя площадь посередине. Строительство каменного Гостиного двора началось в 1668 году и продолжалось 16 (17)лет, закончилось 1684году.
В 1693 году царь Петр Великий в первый посетил Архангельск и пришел в восторг от увиденного. Ему очень понравился Гостиный двор. Вдоль берега они простирались на 400м ,периметр стен гостиных дворов составлял 1175м.; толщина стен достигала 5м (от2 до 6 м.);высота стен по периметру 10,6м.; над стенами возвышалось 6 башен высота которых колебалась от20 до 40 м. Мало имён строителей этого грандиозного сооружения сохранилось до наших дней это лишь : каменщик Е.Ларионов, мастера М.Мартынов, А.Марков, М.Сидоров, коваль С.Поздеев , кузнецы С.Микулин, А.Верещагин, архитекторы Дмитрий Старцев и Алексей Марков и зодчий иноземец Матиас Аницин ( Анци ).
Но популярность этого мета длилась недолго. В начале восемнадцатого века первенство торгового порта перешло к Санкт-Петербургу. Это привело к упадку не только Гостиного двора, но и всего города. Актуальность комплекса была полностью утеряна, палаты опустели, а стены начали постепенно разрушаться. В (1787г.Екатерина Великая) 1770 году Гостиный двор был в ужасном состоянии, правительство отдало приказ о начале реставрационных работ Русского Гостиного двора (были разобраны центральная крепость и Немецкий Гостиный двор) . В 1788 году появилось новое одноэтажное строение, которое отдали под биржу. Здание венчалось небольшой башенкой, на шпиле которой развевался стяг, а в темное время суток зажигался большой фонарь.
Не том месте, где раньше стоял город-крепость архитектор, Михаил Березин построил двухэтажные здания под склады. Позднее там хранились запасы вина и соли. Березин планировал возвести еще одно подобное здание и высокую башню, но из-за нехватки средств все строительные работы были прекращены. Только лишь в 1809 году был построен первый этаж запланированного здания. Денег по-прежнему не было, поэтому башню решили не строить.
В 1981 году гостиный двор вместе со всеми постройками был передан областному краеведческому музею. Руководство музея приняло решение о начале реставрационных работ. В 1986 году министерством культуры был подписан проект реставрации Гостиного двора, соляных складов, северного корпуса, и Северной башни. В начале двадцатого века Русский Гостиный двор лишился большей части стен (разрушились северная, южная и восточные стены). Сохранилась одна стена (западная) вдоль побережья Северной Двины. Из-за нехватки средств ремонтные работы начались лишь в 1992 году. Спустя три года работа была заморожена и возобновилась в 1998 году. В 2006 году Гостиный двор был включен в областную программу «Культура Русского Севера (2006-2009)», по которой выделены средства на реставрацию. В 2008 году здание Биржи с центральной башней было отреставрировано и окрашено в желтый цвет. Реставрационные работы продолжаются. В настоящее время в самом центре Архангельска стоит часть Русского Гостиного двора, три склада (построенные в начале девятнадцатого века), Северная башня, Северный корпус и здание биржи. Адрес: город Архангельск, набережная Северной Двины, 86
Организационный этап: Разделить класс на группы с учётом дифференцированного подхода для выполнения заданий: * иллюстраторы (отчёт в виде рисунков); *литераторы (отчёт в виде сочинений или рефератов); *ораторы (отчет – публичное выступление); *операторы (отчёт – подготовка презентации и слайд-шоу).
Работа в группах.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Котлас- город Архангельской области
Классный час в начальной школе.Цель презентации познакомить учащихся с историей возникновения города, с достопримечательностями Котласа, вопитывать интерес и любовь к родному краю....
![](/sites/default/files/pictures/2012/07/24/picture-97336.jpg)
Архангельск в годы Великой отечественной войны
Урок математики для 5 - 7 классов, посвящен истории города Архангельска....
Познавательная викторина "Мой город Архангельск"
Познавательная викторина включает в себя несколько туров: "Исторический", "Ломоносовский", "Улицы и острова", "Строительный", "Литературный", "Творческий", которые создают одно целое и позволяют учащи...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/10/picture-45313-1636532826.jpg)
Проектно-исследовательская деятельность объединения "Овощеводство и цветоводство крестьянского двора" в рамках Всероссийской экологической экспедиции "Земле - жить!"
В материале подведены итоги работы объединения над проектом в рамках Всероссийской экологической экспедиции "Земле - жить!"....
"Деревенская улица на школьном дворе" социальный проект по благоустройству двора
Ежегодно в нашей школе реализуются социальные проекты по оказанию социальной помощи обучающимся. Вашему вниманию предоставлен один из проектов по трудоустройству учащихся из социально незащи...
Из опыта организации проектной деятельности обучающихся по биологии в МОУ «Архангельская СШ»
статья из опыта работы...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/04/picture-1234113-1585971745.jpg)
Возможности организации проектной деятельности в 5 классе по учебнику А.Н.Архангельского
Авторская программа «Литература как школа эстетического воспитания» нацелена на активное вовлечение учащихся в процесс познания, для чего в учебном пособии предложена система проблемных и эвристически...