Математическая эстафета
методическая разработка на тему

Математическая эстафета.  Уч. Жидкова Г.В.

Цель:  в игровой форме повторить, обобщить знания по теме:      «Действия с рациональными дробями».

   (проводится в спортивном зале)

План:

1. Вступительное слово учителя.

2. Представление жюри.

3. Конкурсы.

4. Итоги мероприятия.

Ход мероприятия:

1. Дорогие ребята! Сегодня мы проводим мероприятие, в котором будут соревноваться команды двух классов. Первая команда 8а класса – «Укротители дробей»; вторая команда 8б класса – «Пифагорцы».

В конкурсах будут учитываться не только математическая подготовка команд. Но и их физическая подготовка.

2. А сейчас представление жюри.

3. Итак, мы начинаем!

    Конкурс №1: «Знаешь ли ты?»

Каждый участник должен преодолеть дистанцию с помощью прыгалки, и выполнив математическое задание, вернуться назад.

Сократить дробь:

(учитывается время и правильность выполнения математического задания)

  Конкурс №2:  «Смекалистых»

По два игрока от команды; первый идет на руках, второй держит его за ноги. Преодолев таким образом дистанцию, ребята решают задание на заранее приготовленных листочках. Выполнив задание, ребята возвращаются назад, передавая эстафету другим участникам.

Выполнить сложение и вычитание дробей:

  Конкурс №3:  «Эрудитов»

Каждый участник садится на мяч, держа его руками. Прыгая на мяче, проходит дистанцию. Затем, выполнив математическое задание, возвращается на исходную позицию прежним образом. Передает эстафету следующему члену команды.

Выполнить умножение и деление дробей:

  Конкурс №4:  «Кто первый?»

(Математические задания для команд вывешены на плакатах)

Каждый участник,  зажав мяч между ног, прыгая на двух ногах, преодолевает дистанцию. Выполнив первую часть математического задания, записывает полученный результат и возвращается назад. Передает эстафету другому.

  Конкурс №5: «Скорость, скорость, скорость!»

(Спортивный конкурс проводится для того, чтобы дети отдохнули от математических заданий, а жюри могли подвести итоги)

Капитаны команд по сигналу пробегают дистанцию; возвратившись назад захватывают второго участника, затем третьего и т.д.

(В конкурсе учитывается скорость)

  Конкурс №6:  «Сообразительных»

Вся команда проходит дистанцию, перекатывая мяч по полу. Первый участник пускает мяч по полу ( у всех ноги на ширине плен), последний участник ловит мяч, встает вперед и повторяет как первый участник. Пройдя таким образом дистанцию, ребята составляют математическое выражение.

  Конкурс №7:  Вычислителей»

Каждый участник, подбрасывая воздушный шар (не давая ему упасть) преодолевает дистанцию. Выполнив математическое задание, возвращается на исходную позицию. Передает эстафету другому.

Найти значение выражения:

 при a=0.2   b=-5

  Конкурс «8:  «Капитанов»

Капитаны выполняют математическое задание. В это время члены команд разгадывают математические ребусы, зарабатывая очки команде.

Выполните действия:

4. Подведение итогов. Награждение участников математической эстафеты.