Сценарий конкурса "Математика+химия+ИКТ"
методическая разработка (11 класс) по теме

ГБОУ НПО РО ПУ №36

Сценарий конкурса

«Математика + химия + ИКТ»

из цикла «Игры с умом»

Преподаватели:              И. И. Крет

О. П. Редкозубова

2012

день первый – информатика + математика + химия

Интеллектуальная игра содержит познавательный, информационный, занимательный, исторический материал по математике, химии, информатике.  Используемый ЭОР поможет проверить и углубить знания по предметам.  Внеклассное мероприятие способствует развитию межпредметных связей, формированию ценностно-смысловых, общекультурных, учебно-познавательных, информационно-коммуникативных компетенций

Задачи:

• Формирование общих компетенций:

ОК 2        Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3         Анализировать рабочую ситуацию, принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5        Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.        Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

• Теоретическое повторение материала изученного ранее и практическое его применение;
• Развитие познавательного  интереса, творческой активности учащихся;
• Развитие умения применять в игре полученные знания.
• Развитие внимания, логического мышления, находчивости, сообразительности, памяти, оригинальности и гибкости мышления.
• Воспитание личностных качеств учащихся, обучение их способам конструктивного взаимодействия.

Цели: Способствовать

• расширению образовательно – воспитательного процесса за счет неформального и равноправного общения учащихся;
• созданию, благодаря свободному обмену мнениями и личным опытом, более естественные, а значит и более эффективные условия для усвоения ЗУН
• вырабатыванию у обучающихся, помимо стремления к активному выражению и отстаиванию своей точки зрения, такие важные для члена демократического общества качества, как корректность и толерантность;
• развитию умений и навыков работать в команде, способностей контактировать и слушать других, риторических способностей;
• развитие наблюдательности, памяти, творческих способностей, настойчивости, упорства, умения доказывать и отстаивать свою точку зрения;
• формированию языковых и речевых умений учащихся.

Условия проведения конкурса.

В конкурсе участвуют 3 команды по 6 человек. Для выполнения заданий за компьютерами выделяют по 4 человека от каждой команды. Пока они выполняют задания, оставшиеся участники команд участвуют в конкурсе «Своя игра».

Ход конкурса.

1. Вступительное слово ведущих.

Девиз:

«Свои способности человек может узнать,

только попытавшись приложить их».

Луций Анней Сенека

Правит миром информация, 
Курс валют, на бирже акции, 
Ноутбуки и мобильники, 
Как в ночи для нас светильники! 
  
В школе учат информатику, 
Дружит с нею математика, 
И расчеты упрощаются, 
Наши знанья прибавляются! 
  
На компьютере черчение, 
С чертежами облегчение, 
Даже химии явления, 
Здесь находят объяснение! 
  
Рефераты мы печатаем, 
Файлы новые мы стряпаем, 
Показатель креативности, 
Повышение активности! 
  
Строим связи межпредметные, 
С виду сразу незаметные, 
На проектов презентациях 
Выступаем в номинациях!

2. Выбор заданий для конкурса.

Задание 1. Подготовить презентацию из 5-6 слайдов на тему:

• Влияние алкоголя на организм подростка
• Влияние никотина на организм подростка
• Влияние энергетических напитков на организм подростка.

Задание 2. Подготовить в программе Excel электронную таблицу для решения задачи:

• Для засолки огурцов используют 4% раствор соли. Приготовить 2000г раствора.
• Для лечения некоторых грибковых заболеваний используют 5% спиртовой раствор йода. Приготовить 30г такого раствора.
• Крепкий сладкий чай имеет концентрацию сахара 2% и дает заряд энергии на весь день. Приготовить 250г такого чая.

Задание 3. 

• Выполните эскиз молекул в программе Word  и назовите эти вещества

• Выполните эскиз молекул в программе Word  и назовите эти вещества

• Выполните эскиз молекул в программе Word  и назовите эти вещества

3. Своя игра.
     (Приложение 1.)
4. Показ презентаций и электронных таблиц, подсчет баллов.
5. Подведение итогов, вручение почетных грамот и индивидуальных сертификатов.