Литературная игра "Незнайка и все-все-все"
план-конспект занятия (5 класс) на тему
Игра для обучающихся 4-5 классов, посященная 100-летию Н. Носова.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 69.5 КБ |
![]() | 325 КБ |
![]() | 40.5 КБ |
Предварительный просмотр:
ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА
«НЕЗНАЙКА И ВСЕ-ВСЕ-ВСЕ»
(К 100- ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ Н. Н. НОСОВА)
Подготовка. В игре принимают участие 3 команды. Для задания 2 приготовить 3 карточки с полным списком имён, 3 листочка; для задания 4 - 3 карточки с табличками.
1 конкурс «РАЗМИНКА»
(Вопросы задаются одновременно всем командам. Ведущий фиксирует, какая команда сколько ответов называет. За правильный ответ – 1 балл)
- Вспомните названия городов в стране коротышек (Цветочный, Зелёный, Солнечный, Змеевка, Катигорошкин, Каменный, Земляной)
- Какие города были на Луне? (Давилон, Паноптикум, Фантомас, Грабенберг, Брехенвиль, Сан-комарик, Лос-Свинос, Лос-Кабанос, лос-Пагапрс)
- Какие средства передвижения были распространены в Солнечном городе?(Автолошадки, спиралеходы, труболёты, автоматические кнопочные такси, гусеничные велосипеды и мотоциклы, роликовые автостульчики, шариковые коньки-самоезды)
- Назовите имена полицейских - героев повести «Незнайка на Луне» (Бигль Вшигль, Гигль, Гнигь, Дигль, Дригль, Жгигль, Жмиглбь, Жригль, Злигль, Кхигль, Мигль, Мстигль, Мшигль, Пнигль, Пхигль, Пштгль, рвигль, ржигль, Сигль, Спигль, Фигль, чхигль)
2 конкурс «МЫ ЗНАЕМ ПРО НИХ ВСЁ»
(Ведущий задаёт вопросы командам по очереди. За правильный ответ – 1 балл. Задания 2 и 4 – письменные.)
- В каких городах были улицы с такими названиями?
1 команда. Леденцовая, Бисквитная, Котлетная, Макаронная. (В Солнечном городе)
2 команда.Холерная, Кривая, Крысиная норка, Змеиный переулок. (В лунном городе Давилоне)
3 команда. Улица колокольчиков, Улица Маргариток, аллея Ромашек, бульвар Васильков. (В Цветочном городе)
2. Каждая команда получает список имён: Стекляшкин, Листик, Буковка, Торопыжка, Растеряйка, Синеглазка, Свистулькин, Караулькин, Снежинка, Клепка, Мушка, Кнопочка, Кубик, Цветик, Самоцветик, Гунька, Галочка, Маргаритка, Стрекоза, Шутило, Коржик, Белочка, Пушинка, Пёстренький, Соломка, Кубышка, Ниточка, Авоська, Небоська, Карасик.
1 команда . Найти 10 имён жителей Цветочного города.( Торопыжка, Растеряйка, Авоська, Небоська, Стекляшкин, Гунька, Цветик, Мушка, Кнопочка, Пёстренький)
2 команда Найти 10 имён жителей Солнечного города.(Листик, Буковка, Карасик, Клепка, Кубик, Свистулькин, Караулькин, Ниточка, Шутило, Коржик)
3 команда Найти 10 имён жителей Зелёного города (Синеглазка, Снежинка, Самоцветик, Соломка, Галочка, Маргаритка, Стрекоза, Белочка, Пушинка, Кубышка.)
3.Определите героя по его одежде.
1 команда. Серые штаны, серая курточка, серая тюбитейка с узорами. (Пёстренький)
2 команда Комбинезон, который застёгивался сверху на одну кнопку, расположенную на затылке. ((Торопыжка)
3 команда Клетчатые брюки, клетчатый пиджак, клетчатая кепка. (Сиропчик)
4.Соедините стрелками героя и его профессию.
1 команда
Герои:
| Профессии:
|
Ответы
- Медуница -Доктор
- Пулька -охотник
- Стекляшкин - Астроном
- Клёпка - Инженер
- Вертибутылкин - Архитектор
- Звёздочка- Певица
- Смекайло - Писатель
- Ниточка Художница
- Фигура Шахматист
- Суперфильд Фабрикант
2 команда
Герои:
| Профессии:
|
Ответы
- Тюбик - Художник
- Цилиндрик- Инженер
- Винтик-Механик
- Скрягинс -Фабрикант
- Компрессик- Доктор
- Козявкин -Профессор
- Ластик -Писатель
- Коржик -Шофёр
- Арбузик -Архитектор
- Самоцветик -Поэтесса
3 команда
Герои:
| Профессии:
|
Ответы
- Спруте Фабрикант
- Гусля Музыкант
- Цветик Поэт
- Кубик Архитектор
- Фунтик Певец
- Шурупчик Механик
- Блинчик Артист
- Пилюлькин Доктор
- Шутило Шофёр
- Циркуль Путешественник
- Назовите любимые музыкальные инструменты
1 команда
- Жителей Зелёного города ( Арфа)
2 команда
- Жителей Цветочного города. ( Флейта)
3 команда
- Жителей Солнечного города (Пневматические гормошки, трубы, тамбурины)
- Вспомните имена докторов и их излюбленные лечебные средства.
1 команда Доктор, живущий в цветочном городе (Пилюлькин; касторка и мёд)
2 команда Доктор из Зелёного города (Медуница, мёд и медовые пластыри)
3 команда Доктор из Солнечного города (Компрессик, компрессы и весёлое настроение.
- Что это за приборы?
1 команда Бормотограф (Звукозаписывающее устройство)
2 команда Громкопищатель (Карманное радио)
3 команда Громкошептатель (Радиоприёмник, встроенный в пуговицу)
- Завершите фразу.
1 команда.
- Малышки из Зелёного города даже тротуары на улицах застилали… (половиками)
- Хвостатые кляксы, которые Незнайка сажал в тетради, он называл… (кометами)
2 команда
- Незнайка считал, что облако – это … (кисель)
- Говоря, что это будет «влётка» и «трепонация», Гвоздик имел в виду, что его … (поколотят)
3 команда
- «Утро в сосновом бору», «Божья коровка», «Четыре времени года» - это названия …(тканей)
- У одной из малышек в Зелёном городе было синее платье с воротником из чернобурой … (гусеницы)
3 КОНКУРС. «БЛИЦТУРНИР»
Отвечать на вопросы нужно быстро. Если за полминуты команда не даёт ответа, отвечает другая команда, та, в которой кто-то из игроков первым поднял руку.
Вопросы.
1 команда
1. Как называлась река, на берегу которой стоял Цветочный город? (Огурцовая)
2. Из «зелёных шаров величиной с 2-х этажный дом» жители зелёного города добывали сладкий сок. Что это за «шары»? (Арбузы)
3.Объясните название города Змеёвка. (любимым развлечением жителей было запускание бумажных змеев)
4. Когда друзья Ворчуна впервые увидели на его лице улыбку? (После его побега из больницы Зелёного города.)
5. Почему Солнечный город получил такое название? (Там всегда светило солнце и была хорошая погода.)
6.Для чегожители солнечного города сеяли одуванчики? (Из их корней добывали резину, из стеблей – пластмассу и волокнистые вещества для тканей, а из семян – масло.)
7. Как милиционеры Солнечного города наказывали нарушителей правопорядка? (Читали нотацию длиной от 5 до 10 минут)
8. Чем ветрогонские прятки отличаются от обычных? ( В этой игре нужно не только найти того, кто прячется, но и облить его из кружки водой.)
9. Какую книгу читал Листик перед тем как превратился в осла? (Удивительные приключения замечательного гусёнка Яшки.)
10. Вспомните название лунного минерала. (Лунит)
11. Чем лунные растения отличались от земных? (Они были намного меньше земных растений.)
12. Чем служила Скуперфильду его шляпа-цилиндр? (Дорожным чемоданом.)
2 команда
- Из чего были сделаны парашюты, которые Знайка и его друзья взяли в путешествие на воздушном шаре? (Из пушинок одуванчика)
- Какая река протекала в Зелёном городе? (Арбузовая)
- У кого из жителей Змеёвки была выдвижная мебель, управляемая кнопками? (У механика Шурупчика)
- Кому Незнайка обещал писать письма , уезжая из Зелёного города? (Синеглазке)
- С кем Незнайка совершил путешествие в Солнечный город? (С Кнопочкой и Пёстреньким)
- Назовите книголюбов Солнечного города, создавших книжный театр. (Листик и Буковка)
- Как звали ослов, которых Незнайка превратил в коротышек? (Пегасик, Брыкун, Калигула)
- Для чего в Солнечном городе служили деревянные столбики чёрно-белого цвета с кнопкой на верхушке? (для вызова такси)
- Почему Солнечный город имел изумительный вид в ночное время? (Дома окрашивались краской, способной поглощать солнечный свет и накапливать солнечную энергию. Как только наступал вечер, дома начинали испускать лучи разных цветов)
- С кем Незнайка отправился на Луну? (С Пончиком)
- Как назывались лунные деньги? (Фертинги и сантики)
- В кого превращали коротышки на острове Дураков? (В овец и баранов)
3 команда
- Как звали друга Незнайки, жившего в Цветочном городе на улице Маргариток? (Гунька)
- Из чего был сделан Водопровод в Зелёном городе? ( Из стеблей тростника)
- Что умел делать автомобиль, изобретённый житнлем Змеёвки Шурупчиком? (Стирать бельё, колоть дрова, месить глину, делать кирпичи и чистить картошку)
- Какие два правила были у Пачкули Пёстренького? (Никогда не умыватьчя и ничему не удивляться)
- Под каким именем записался Пачкуля Пёстренький в гостинице Солнечного города? (Пачкуале Пестрини)
- Вспомните фамилии милиционеров Солнечного города. (Свистулькин, Караулькин, Каскин, Палочкин, Сапожкин)
- Какой вид имели дома в Музыкальном переулке Солнечного города? (Вид различных музыкальных инструментов0
- Что необычного было в машинах-такси Солнечного города? (Они ездили без водителя)
- Как по-другому назывался праздник солнечных братьев? (День рукавичек)
- Как звали коротышек, живущих на Луне? (Лунатики)
- Какой завод построил Пончик на Луне? (Солевой)
- Какое акционерное общество основали Жулио, Мига, Козлик и Незнайка? (Общество гигантских растений)
Подведение итогов.
Награждение победителей.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Предварительный просмотр:
1 команда
Герои:
| Профессии:
|
2 команда
Герои:
| Профессии:
|
3 команда
Герои:
| Профессии:
|
Ответы 1 команда
- Медуница -Доктор
- Пулька -Охотник
- Стекляшкин - Астроном
- Клёпка - Инженер
- Вертибутылкин - Архитектор
- Звёздочка- Певица
- Смекайло - Писатель
- Ниточка Художница
- Фигура Шахматист
- Суперфильд Фабрикант
Ответы 2 команда
- Тюбик - Художник
- Цилиндрик- Инженер
- Винтик-Механик
- Скрягинс -Фабрикант
- Компрессик- Доктор
- Козявкин -Профессор
- Ластик -Писатель
- Коржик -Шофёр
- Арбузик -Архитектор
- Самоцветик -Поэтесса
Ответы 3 команда
- Спруте - Фабрикант
- Гусля- Музыкант
- Цветик- Поэт
- Кубик -Архитектор
- Фунтик - Певец
- Шурупчик - Механик
- Блинчик - Артист
- Пилюлькин - Доктор
- Шутило - Шофёр
- Циркуль - Путешественник
Стекляшкин, Листик, Буковка, Торопыжка, Растеряйка, Синеглазка, Свистулькин, Караулькин, Снежинка, Клепка, Мушка, Кнопочка, Кубик, Цветик, Самоцветик, Гунька, Галочка, Маргаритка, Стрекоза, Шутило, Коржик, Белочка, Пушинка, Пёстренький, Соломка, Кубышка, Ниточка, Авоська, Небоська, Карасик.
Стекляшкин, Листик, Буковка, Торопыжка, Растеряйка, Синеглазка, Свистулькин, Караулькин, Снежинка, Клепка, Мушка, Кнопочка, Кубик, Цветик, Самоцветик, Гунька, Галочка, Маргаритка, Стрекоза, Шутило, Коржик, Белочка, Пушинка, Пёстренький, Соломка, Кубышка, Ниточка, Авоська, Небоська, Карасик.
Стекляшкин, Листик, Буковка, Торопыжка, Растеряйка, Синеглазка, Свистулькин, Караулькин, Снежинка, Клепка, Мушка, Кнопочка, Кубик, Цветик, Самоцветик, Гунька, Галочка, Маргаритка, Стрекоза, Шутило, Коржик, Белочка, Пушинка, Пёстренький, Соломка, Кубышка, Ниточка, Авоська, Небоська, Карасик.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/04/05/picture-75143.jpg)
Ролевая игра Составление экскурсии по экспозиции литературного музея «Евгений Носов. Прозаик. Поэт. Художник» Литературно-исследовательский творческий проект
Предлагаю вашему вниманию описание методики работы над литературно-исследовательским проектом, посвященном творчеству писателя-земляка Е. И. Носова, который может быть реализован во внеурочное время н...
Литературно-краеведческий проект "Литературное наследие Брянщины"
Парк имени А.К. Толстого - это жемчужина нашего города. Именно здесь наиболее ярко соединились в неповторимое единство поэзия, народная мудрость и скульптура. Главная цель работы - выявить и обозначит...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/07/picture-173569-1357564385.jpg)
"Осенний кавардак или литературные хулиганы". (Литературная гостиная)
Сознание писателя определяется его духовным отношением к быту. Отношение это может быть трагическим, лирическим, сатирическим. Такова природа искусства. Ис...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/25/picture-188425-1359136189.jpg)
Сценарий литературно-музыкального вечера. Литературная гостиная.
Сценарий литературно- музыкального вечера "...И жизнь, и слезы, и любовь" был разработан с целью более глубокого ознакомления учащихся с лирикой любви в творчестве А.С.Пушкина, а также с адресатами лю...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/25/picture-188425-1359136189.jpg)
Сценарий литературно-музыкального вечера. Литературная гостиная.
Сценарий литературно- музыкального вечера "...И жизнь, и слезы, и любовь" был разработан с целью более глубокого ознакомления учащихся с лирикой любви в творчестве А.С.Пушкина, а также с адресатами лю...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/21/picture-208899-1361442671.jpg)
Методическое пособие по литературному краеведению к спецкурсу "Моё литературное Прикамье"
Программа спецкурса "Моё литературное Прикамье" является компонентом содержания образования в рамках культурологического подхода к экологическому образованию и воспитанию в школе № 16. Понимая экологи...
Реализация программы «Разговор о правильном питании»: формирование ценностей здоровья и здорового образа жизни на основе изучения литературных источников (литературное кафе)
Сценарий фрагмента внеклассного занятия, направленного на формирование ЗОЖ. Занятие включает: инсценирование и анализ эпизода пьесы Д.И.Фонвизина, пословицы и поговорки В.И.Даля, способствующие формир...