Разработка классного часа "Мой дом - начало начал!"
классный час (5 класс) на тему

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п. Целинный» Ершовского района Саратовской области

Разработка классного часа

Мой дом – начало начал

(для 5-6 классов)

Классный руководитель 5класса

Макашева Г.А.

2014

Классный час «Мой дом – начало начал!»

Цель: осознание значения родительского дома как главной ценности в жизни каждого человека.  

Задачи: формировать уважительное отношение к родительскому дому; воспитывать чувство любви и гордости за свою семью, уважение к родителям и семейным традициям; развивать навыки общения.

Оборудование: компьютерная презентация «Родительский дом – начало начал», карточки с заданиями, символический строительный материал для строительства дома.

Ход классного часа

1. Мотивационный этап.

- Добрый день, уважаемые ребята! Рада вас видеть! Чтобы узнать тему нашего классного часа, предлагаю вам прослушать музыкальную композицию.

(Звучит песня из репертуара Л. Лещенко “Родительский дом”)

- Как вы думаете, о чём мы будем говорить сегодня? Предлагаю сформулировать тему  классного часа.

(ответы учащихся)

2. Основная часть. ( Слайд 1)

- Сегодня мы поговорим о самом дорогом, что есть у человека – о близких людях, о родном доме. Родной дом – это место, где тебя всегда ждут, тебя всегда поймут и  простят. Это место навсегда остаётся в сердце каждого человека. Когда - то Лев Николаевич Толстой сказал «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома». Как вы думаете, из чего складывается семейное счастье? (Ответы учащихся, записывают на  лепесточках). Посмотрите ребята, что у нас получилось?  Как вы думаете, какое отношение к нашей теме имеет ромашка? (Ответы учащихся)

Слайд 2

Когда появилось слово “семья”?

Когда – то о нём не слыхала земля,

Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

,,Сейчас я тебе семь вопросов задам

- Кто деток родит мне, богиня моя?

И Ева тихонько ответила: «Я».

Кто их воспитает, царица моя?

И Ева покорно ответила: «Я».

- Кто пищу сготовит, о радость моя?

И Ева всё так же ответила: «Я».

- Кто платье сошьёт, постирает бельё,

Меня приласкает, украсит жильё?

«Я, я», – тихо молвила Ева – Я, я…

Сказала она знаменитых семь “Я”.

Вот так на земле появилась семья.

 Учитель: Сегодня наша встреча посвящена вашему дому - вашим настоящим семьям, где вы воспитываетесь, и вашим будущим семьям, в которых вы сами станете воспитателями.

 В семейном кругу мы с вами растём!

Основа основ – родительский дом!

В семейном кругу все корни твои!

И в жизнь ты выходишь из семьи!

До начала 20 века семья состояла не из одного поколения. Жили дружно, друг другу помогали. Одни по хозяйству поспевали, другие в поле трудились, старшие братья, сестры защищали младших.

Жили весело, старость уважали, молодых оберегали. Семьи были большие и крепкие.

Я нашла тому много свидетельств. Вспомним хотя бы народные сказки, пословицы и поговорки. В них говорится о семье. Я начну пословицу, а вы постарайтесь все вместе ее закончить…

Слайд 3

Пословицы:

- Дом без хозяйки … (сиротка)

- Дом вести … (не бородой трясти)

- В гостях хорошо … (а дома лучше)

- Не нужен клад … (когда в семье лад)

- Чем богаты … (тем и рады)

- Когда семья вместе … (так и душа на месте)

- Один в поле … (не воин)

- Семья в куче… (не страшны и тучи)

- Когда семья вместе … (так и душа на месте)

- Дома и стены …(помогают)

- Мой дом …(моя крепость).

Слайд 4

А вот пословицы для родителей,  попробуйте объяснить их смысл:

Дети – крылья человека.

Дитятко что тесто: как замесил, так и выросло.

Послушному сыну родительский приказ не тягостен.

На что клад, коли дети идут в лад.

Намёки да попрёки – семейные пороки.

Супругам без ребятишек – что зимой без дровишек.

Да, одному человеку нелегко прожить. И что бы ни говорили, а семья – главное богатство в жизни. В наше время семьи небольшие, в них часто по одному ребенку.

А вот интересно, какой семье легче прожить на свете?

(Ответы детей).

Я совершенно с вами согласна. Думаю, легче той семье, где не унывают, не падают духом, радуются жизни.

Учитель: А теперь я проведу викторину “Мой дом – моя крепость”

Слайд 5-6

• - Как называется дом в украинской или белорусской деревне? (Хата)
• - Назовите перевозное жилище у кочевых народов. (Кибитка)
• - Как называется жилище кавказских горцев, сложенное из камня? (Сакля)
• - Как называется изба из глины или обмазанная глиной? (Мазанка)
• - Как называется постройка из жердей, покрытая ветками, соломой, травой? (Шалаш)
• - Как называется крытое углубление в земле, вырытое жилья? (Землянка)
• - Как называется отдельное жилое помещение в доме с кухней, передней? (Квартира)
• Продолжите фразу А. Герцена “ Семья начинается с …” (детей).
• Как называют римскую богиню счастья? (Фортуна).
• Когда отмечается день семьи в России и как он называется? (8 июля –День Петра и Февроньи)
• Какие цветы являются символом этого дня?  (Ромашки)
• Какой овощ долгое время считался не пригодным для пищи и назывался “чертовым яблоком”? (картофель).
• Жена сказочного персонажа Михаила Потаповича? (Настасья Петровна) .
• Автор “ Свадебного марша”? (Мендельсон).
• Кто из поэтов, так говорил своим друзьям. “Я женился, чтобы дома иметь свою Мадонну” (А.С. Пушкин).
• Кто такая свояченица? (сестра жены).
• Что такое бутоньерка? (маленький букет).
• Как называется книга – свод правил поведения в домашней жизни, появившаяся в 16 веке? (Домострой).

«Юные поэты»

Сейчас вам предлагается составить небольшое стихотворение, используя последние фразы.

____________________________дом

__________________________живем

_______________________________я

___________________________семья

“Дом моей мечты”

 Учитель: Друзья, вы задумывались, почему так говорят: “Мой дом – моя крепость?”

 (Ответы детей)

 Несомненно, у человека должен быть дом, и не просто крыша над головой, а место, где его любят и ждут, понимают, принимают таким, каков он есть, место, где человеку тепло и уютно. Сегодня каждый из вас пусть начнёт  строить дом своей мечты. Только  кирпичики пусть будут из…

Слайд 7.

Дети закрашивают домик и подписывают кирпичи теми качествами, которыми должна обладать их будущая семья. 

Рефлексия

Учитель: Благодарю всех строителей. Дома у каждого из вас будут прекрасными, потому что очень правильные вы выбирали кирпичики.  Признайтесь, кто использовал при строительстве кирпичик “Счастье”? Очень важно, чтобы в доме поселилось счастье.

 Думаю, что вы все обязательно станете счастливыми, и все хорошо будет в вашем доме.

 Учащиеся читают стихотворения:

Что может быть семьи дороже?

Теплом встречает отчий дом.

Здесь ждут тебя всегда с любовью

И провожают в путь с добром

Отец, и мать, и дети дружно

Сидят за праздничным столом,

И вместе им совсем не скучно,

Им интересно впятером.

Малыш для старших как любимец,

Родители во всем мудрей,

Любимый папа – друг, кормилец,

А мама ближе всех, родней.

Любите и цените счастье!

Оно рождается в семье,

Что может быть её дороже

на этой сказочной земле.