Методическая разработка познавательно-развлекательной игры "Народов России дружная семья"
методическая разработка (7, 8 класс) на тему

Познавательно-развлекательная игра

«Народов России дружная семья»

Цель: Повышение культуры межнациональных и межэтнических отношений у подрастающего поколения, приобщение учащихся к традициям национальных культур через религии и творчество разных народов, проживающих на территории России

Задачи: 
• формирование у подрастающего поколения толерантного сознания,
• воспитание доброжелательного отношения друг к другу,
• вызвать интерес к культуре, национальным традициям и обычаям разных народов,
• развитие творческих и коммуникативных способностей,

Организация и проведение игры:

Классным коллективам необходимо:

-Представить команду от класса в количестве 5 человек (каждая команда должна иметь название и девиз, соответствующие тематике игры)

- Выбрать народность, которую они будут представлять;

- Собрать информацию о  религии и культуре выбранного народа;

-  подготовить танцевальный номер, выбранной народности;

-каждый учащийся класса должен иметь при себе нитку для вязания 15-20 см определенного цвета (8а-красный, 8б- белый, 8в-синий,8г-желтый,8д-зеленый).

 Так же для игры необходимо подготовить  таблички  «ДА», «НЕТ» для каждой команды.

Участники  игры: Учащиеся 8-х классов.

Сценарий

Вед: Здравствуйте!

(Далее классы  хором приветствуют друг друга на языке выбранной народности : украинцы, тувинцы, киргизы, русские, азербайджанцы)

Ведущий 2: Сегодня в нашем зале собрались народы разных национальностей, для которых Россия -  это Родина! Эти слова могут сказать люди  разных наций и народностей, которые живут в России, а таких народов более 100 проживающих на территории нашей Родины. Все они говорят на разных языках, верят в разных богов  и имеют свои национальные традиции .

Ведущий 2: В нашей школе учатся дети разных национальностей. Но больше всего в нашей школе  русских и тувинцев, украинцев, кыргызов и азербайджанцев. И мы должны знать ,уважать религии и традиции этих народов. Потому, что все мы вместе живем, трудимся, учимся и гордимся своей Родиной- Россией.

Муз.номер песня о России.

Ведущий 1: И мы представляем команды-участницы  нашей игры

8а класс (команда представляет девиз и название)

8б класс

8в класс

8г класс

8д класс

Ведущий 1: Каждый народ имеет свою культуру, исповедует свою религию

Из всех существующих в мире религий наиболее распространены христианство, ислам и буддизм, поэтому их называют мировыми религиями. Они оказали большое влияние на духовное развитие человечества. Все мировые религии учат добру, милосердию и человеколюбию и помогают нашему миру становиться лучше.

Ведущий 2: И наш первый конкурс называется «Найди пару». Задача команд поставить в соответствие национальность и  ее религию. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Украинцы-Христианство

Кыргызы-Ислам

Тувинцы-Буддизм

Русские-Христианство

Азербайджанцы- Ислам

Ведущий 1: Наш второй конкурс называется   «Священная книга»

Командам  предстоит заполнить в таблице место возникновения, название священной книги, перевод названия и  ее структуру . За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Ведущий 1: А пока команды заполняют таблицу, мы с вами поговорим о народных музыкальных инструментах. Потому что народная музыка это душа народа и отражает его жизнь,  идеалы и историю. А какие тувинские народные музыкальные инструменты вам известны?

Русские народные музыкальные  инструменты? И т.д.

( Если  есть возможность, то можно организовать импровизированный оркестр из имеющихся в наличии инструментов. У нас получился шумовой оркестр из русских музыкальных инструментов, в который вошли ложки, трещотки и погремушки )

Листы с ответами команды сдают жюри

Ведущий 2: Религиозные культуры основаны  на таких вечных ценностях, как добро, честь, справедливость, милосердие. Если человек следует им , он не заблудится в сложном мире, сможет отличить хорошее от плохого, узнает как сделать свой внутренний мир чистым, светлым и радостным. И наш следующий конкурс посвящен именно морально-этическим нормам, которые отражены в заповедях священных книг   Христианства, Буддизма и Ислама.

Ведущий 1:   Задача команд-выбрать из предложенных заповедей основные заповеди той религии, которая записана на конверте. За правильный ответ команда получает 1 балл.

Трипитака

– отказ от убийства любого живого существа,
– отказ от воровства,
– отказ  от лжи,
– отказ  от неверности,
– отказ от  употребления алкоголя.

Коран

Добродетели ислама:
– мусульманин должен быть искренен
– мусульманин должен сохранять чистоту, непорочность, то есть даже в мыслях не совершать плохих поступков.
– мусульманин должен  быть щедрым.
– мусульманин с почтением относится к родителям 
– жизнь мусульманина неразрывно связана с трудом

 Библия

 Почитай отца своего и мать свою.
Не убивай

 Не обманывай
Не кради
Не произноси ложного свидетельства.

 Не желай себе дома ближнего твоего, ни скота его, ни всего того, что принадлежит ближнему твоему.

Пока команды отвечают можно провести конкурс для зрителей по пословицам  о дружбе.

Ведущий 1:

– Ребята, а есть ли, что-то общее между заповедями разных религий  ?
– Почему  появились одинаковые заповеди?

Ведущий 1: Эти заповеди должны лежать в основе жизни всех людей. И тех, кто строит свою жизнь согласно этим заповедям, в обществе почитают и уважают.

Ведущий 2:У любого народа есть свои праздники. И сейчас мы выясним, а какие национальные праздники знают наши команды. Наш  следующий конкурс называется «Да-Нет». Я буду читать утверждение, а вы должны будете поднять табличку «Да» если вы согласны и табличку «Нет» если не согласны с этим утверждением.

 1) Русские и украинцы празднуют эти праздники в следующей последовательности:

1 Масленица

2 Рождество

3 Пасха

2)  Наиболее значимый для украинцев праздник – это праздник жертвоприношения. В этот день необходимо приносить в жертву животных, режут овец и ягнят. Совершающий жертвоприношение, не должен скупиться на угощения, необходимо обязательно накормить бедных и голодных, поэтому мясо жертвенного животного  обязательно делится на три части 1 часть для бедных, 2-для родственников и друзей, 3- для своей семьи.

Нет, этот праздник отмечают мусульмане, т.е. киргизы и азербайджанцы. Как называется этот праздник?  Курман-айт или Курбан-байрам

3) Одним из главных праздников буддистов всего мира является праздник Весак.

Да, Весак – день рождения, просветления и ухода из человеческой жизни Будды Шакьямуни. В нашей стране в знак уважения и почитания Будды последователи его учения делают подношения, зажигают лампады и благовония, читают молитвы. Считается, что результат добрых дел, совершенных в этот день, увеличивается во много раз. В праздничные дни рассказывают о жизни Будды, разыгрывают религиозные театрализованные действия.

4) У каждого народа есть праздник , посвященный проводам зимы и встрече весны.

Да

У азербайджанцев-Новруз байрам

Кыргызов-Нооруз

Тувинцев-Шаага

Русских, украинцев - Масленица.

5) Любой народ празднует новый год дважды.

Да

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если команда прежде, чем ответить смотрит какую табличку поднимает другая команда, то команде нарушителю  снимают 1 балл.  

Ведущий 1:Если музыкальный фольклор- это душа народа, то  народный  танец -это его характер. Именно в танце можно увидеть быт и культуру народа. И сейчас мы увидим на этой сцене многообразие народных танцев, которые помогут раскрыть характер народа, познакомиться с его музыкой и национальным костюмом.

Каждый класс показывает танцевальный номер в соответствии с выбранной заранее народностью. Жюри оценивает: качество исполнения, сценическую культуру, костюмированность номера, артистизм участников, качество фонограммы.

Ведущий 2: Вот и подошла к концу наша конкурсная программа. Осталось только подвести итоги. И пока жюри подсчитывает баллы, мы с вами поиграем.

Ведущий 1: Каждый из вас принес сегодня с собой  нитку, и теперь вы должны все свои ниточки связать между собой  и смотать в один клубок.

Звучит песня «Песенка о чуде» слова М. Пляцковского, музыка Е. Птичкина

Ведущий 2: У каждого из нас была одна ниточка, а получился большой, плотный клубок. Так же и разные народы России сплотились одной дружной семьей.

Ведущий 1: Помните ребята, что

Единство, дружба, братство –

Наше главное богатство!

Ведущий 2: А сейчас слово предоставляется жюри.

Жюри подводит итоги и награждает команды.

Ведущий 1: Мы с вами исповедуем разные религии, говорим на разных языках, поем разные песни, танцуем разные танцы, но у нас много общего. Мы все отмечаем новый год дважды, для всех нас приход весны -это праздник, всем нам не чужды такие ценности, как добро, честь, справедливость. Но самое главное у нас одна  общая Родина –Россия.

Ведущий 2:

Слово «Мы» сильней, чем «Я».

Разных народов дружная семья

Мы – народ, и мы – Едины.

Вместе мы непобедимы!  

Список литературы:

1 http://www.teacherjournal.ru/shkola/vospitatelnaya-rabota-v-shkole/1358-festival-naczionalnyx-kultur.html

2 http://festival.1september.ru/articles/603614/