Конспект и презентация к внеурочному занятию по теме " Транспорт"
презентация к уроку на тему

Конспект занятия по  теме:

«  Виды транспорта»

( 2 класс  школы  1 вида)

Цель:  Обучение детей дифференцированию транспорта по видам его перемещения. Воспитание  чувств патриотизма и любви к своей Родине.

Коррекционно-образовательные задачи:

- формирование начальных географических представлений;

- закрепление знаний о транспорте и действиях, которые они свершают;

Коррекционно-развивающие задачи:

- обучение детей приёмам логически  - смыслового мышления;

- совершенствование навыков словообразования и словоизменения;  

- совершенствование  навыков связной речи;

- развитие логического мышления, внимания, памяти, воображения;

Воспитательные задачи:

- воспитание гражданственности, патриотизма, любви к Родине;

- воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде;                                                

- воспитание самостоятельности, ответственности, творческого отношения к учению.

- формирование интеллектуальной и политехнической культуры

Оборудование:  Интерактивная доска, проектор, сенсорный столик, презентация по теме, заготовленная карта – маршрут путешествия, картинки с транспортом, карточки со словами, магниты, плакат для оценивания и мотивации детей, поощрительные призы.  

                                План урока

1.​ Организационный момент.

2.​ Объявление темы занятия

3.​ Повторение и закрепление ранее изученного материала.

4.​  Основная часть занятия.

5.​ Физкультминутка.

6.​ Закрепление материала.

7.​  Подведение итогов и награждение.

8.​ Итог урока.

У нас гости. Поздоровайтесь.

Ты слышишь?

 - Я слышу. ( Спрашиваем каждого ребенка поименно)

   2. Речевая зарядка ( текст на доске).

Будем слушать и говорить.

Что будем делать?

- Будем слушать и говорить.

Встаньте.

О- О- О____________

то – то – то Кто это?

то – то – то Что это? 

Хо – хо – хо

 Па –ро – ход

Параход по воде плывет.

- Что мы делали?

 - Мы слушали и говорили.

Сядьте.

    3.Повторение пройденного материала (слайд 1).

Восп.: -Будем говорить.

 Что будем делать?

 Дети: - Будем говорить..

Вниманию учащихся предлагаются  слайды с  изображениями транспортных средств по видам их перемещения.

- Что это?

 –  Это автобус … и т.д.

 Что мы делали?

-  Мы говорили.

4. Игра с мячом «На чем я еду, плыву, лечу...» 

Восп.: Будем играть. Что будем делать?

Дети: Будем играть

Воспитатель кидает мяч и говорит: Я еду по дороге на …

Ответы детей: Я еду по дороге на  машине, на тракторе, в автобусе… ( на выбор ребенка)

 Восп: Я плыву по морю…

 Дети: — Я плыву по морю на корабле, яхте, катере…

 Воспитатель:  Я лечу по воздуху…

Дети: — Я лечу по воздуху…  на самолете, вертолете, на воздушном шаре ит.д.

Дети отвечают полным предложением. Подсказки на доске.

Что мы делали?

-  Мы говорили, мы играли.

 5. Физминутка.

Будем играть. Что будем делать?

 - Будем играть.

Встаньте.

Пароход плывет ы- ы- ы-ы

Самолет летит – у –у- у –у

Поезд едет  чу –чу –чу

 Вертолет полетел  ррррррррр

 Дети повторяют движения за воспитателем

Что мы делали?

 - Мы играли.

6. Игра на развитие связной речи.

Восп.: Будем писать. Что будем делать?

Дети: Будем писать.

Детям предлагаются заготовленные карточки с простыми предложениями. Детям нужно вставить пропущенные слова и написать их. ( Слайд 6)

Домой я еду на …

 В школу я еду на …

По морю плывет …

В небе …. самолет и т.п.

 - Что мы делали?

 - Мы писали.

7. Игра на сенсорном столике

Кто быстрее правильно подберет карточку названия транспорта к картинке.

 Время замеряем секундомером и отмечаем на доске. Победителя поощряем.

Будем играть. Что будем делать?

- Будем играть.……………….

Что мы делали?

 - Мы играли.

8.  Итог урока.

Что мы сегодня делали?

Какой вид транспорта вы знаете?

(наземный, подземный, воздушный, водный).

                   Молодцы! Вы сегодня хорошо занимались.