История создания. Историческая основа трагедии А.С. Пушкина "Борис Годунов"
методическая разработка (10 класс) на тему

№ слайда

Текст

1

Трагедия А.С. Пушкина «Борис Годунов»

2

История создания. Историческая основа трагедии.

3

Вы уже знакомы с Пушкиным-поэтом. Сегодня вы узнаете Пушкина, как драматурга и историка. Кто же такой драматург?(словарь). Что такое драматическоепроизведение?(словарь)

4

С начала 19 века в России резко возрос интерес к истории родной страны. Николай  Михайлович Карамзин, старший друга Пушкина, написал многотомный труд «История Государства Российского». (1799-1837)-годы жизни.

5

Многотомный труд Н.М. Карамзина Пушкин хорошо знал и высоко ценил. Именно «История Государства Российского» вдохновило Пушкина на написании Трагедии «Борис Годунов». Он посвятил своё произведение Н.М. Карамзину.

6

Пушкин-историк. Какие вы знаете исторические произведения Пушкина? Какие читали?«Капитанская дочка», «Медный всадник», «Борис Годунов»,«Песнь о Вещем Олеге»,«Полтава».

7

Драма «Борис Годунов»  была написана Пушкиным в 1825г. (декабрь1824-ноябрь 1825).

Опубликована только в 1830г. А поставлена на сцене в 1866г. До этого года драма была запрещена. У произведения «Борис Годунов»  в этом,2015,году юбилей. Сколько лет трагедии? 190 лет драме А.С. Пушкина «Борис Годунов».

8

А.С.Пушкин рассказал в «Борисе Годунове» об одном из самых драматических моментов русской истории: 1598-1613гг. Кто помнит из истории что это за время в истории России?  Правильно-Смутное время.

9

Рассказ Тани о Смутном времени.

10,11

Физминутка для глаз.

12

В трагедии «Борис Годунов» описываются события, происходящие в последние годы правления Бориса Годунова.1598-1605гг.-годы правления царя Бориса

13

В 1584 г. умер русский царь Иван Грозный. На престол взошёл его сын Фёдор, отличавшийся кротким нравом, не обладавший большими интеллектуальными способностями, и очень мало походивший на роль правителя огромной страны. (1584-1598)-годы правления царя Федора Иоанновича.

14

После Ивана Грозного остался еще один сын, маленький царевич Дмитрий, который с матерью был отправлен в город Углич на Волге.

15

Здесь в 1591 году произошли страшные события, тайна которых не разгадана до сих пор. Девятилетний царевич умер.  По стране поползли слухи, будто в смерти Дмитрия повинен Борис Годунов, подославший к нему убийц.

16

В 1598 г. скончался Феодор Иоаннович. Царская династия Рюриковичей оборвалась.Русские люди воспринимали это как трагедию.На трон  избрали Бориса Годунова, родственника царской семьи. Многие люди были недовольны его избранием.

17

В 1603 г. до Москвы дошёл слух, что в Польше объявился человек, выдающий себя за чудом спасшегося Дмитрия. Этим был беглый монах Чудова монастыря Григорий Отрепьев. Самозванец(словарь) вступит с войском в Московское государство. Взойдёт после неожиданной смерти Бориса Годунова на русский трон, а спустя год будет убит восставшими жителями Москвы.

Чудов монастырь находился на территории Москвы, монах много знал о жизни царя. Григорий был одного возраста с Дмитрием и поэтому выдал себя за наследника русского престола.

18

 Итак, сюжет трагедии: восхождение на русский престол Бориса Годунова через убийство законного наследника царевича Димитрия.

19

ПроизведениеПушкинаживо по сей день.

20

Опера Модеста  Петровича Мусоргского «Борис Годунов».

Опера была написана в 1869году. Впервые поставлена на сцене в 1874году.

21

Фильм  Сергея Бондарчука

22

Фильм Владимира Мирзоева

23

Спектакли, телеспектакли и радиоспектакли.

24

Откройте тетради и запишите…

  Воспитатель: Наше занятие подходит к концу. О чём мы разговаривали   сегодня? Вспомните, о чем мы говорили и ответьте на вопросы.

25,26

Ответы на вопросы.

27

Спектакли, телеспектакли и радиоспектакли.

28

Наше занятие подходит к концу. Вам понравилось сегодняшнее занятие? У вас на столах лежат смайлики. Посмотрите на доску и поднимите тот смайлик, который соответствует вашему ответу.

29

Ответьте ещё на один вопрос - Узнали ли вы что-нибудь новое на занятие и что вы запомнили? Только отвечайте на этот вопрос честно, пожалуйста.

30

Спасибо за внимание. Наше занятие окончено. Отдыхайте.