Грамматик КВН
материал на тему

Грамматик КВН.

Беләге юан берне егар,

Белеме бар меңне егар

Тема: Грамматик КВН «Беләге юан берне егар, белеме бар меңне егар »

Максат:

Укучыларның белемнәрен тикшерү;

Көндәшлеккә сәләтле укучылар тәрбияләү;

Укучыларда татар теленә кызыксыну уяту.

КВНның барышы:

Укытучы.

Хәерле көн, кадерле укучылар!

Хәерле көн, хөрмәтле укытучылар!

Әби-бабай гадәтләре белән

“Хәерле”, дип башлыйк эшләрне.

Хәерле иртә, хәерле көн телик,

“Конкурс.Сәламләү.

команданың исеме

девиз

җыр

каршы як команданы сәламләү.

Конкурс. Кызыклы сораулар.

1 нче команда

2 нче команда

1. Карлыганны карлыгачка әйләндерү өчен нишләргә? (Н хәрефен чбелән алыштырырга )

1. Кабактан кадак ясап буламы? (Сүз уртасындагы б хәрефен д белән алыштырсаң була)

2.Өтерге сүзен 3 шакмакка язып буламы? (,ге)

2. Бер сүздә 100 ә буламы? (йөз-ә)

3. Кайсы ике нотага бер үк авазны кушсаң, ике алмашлык килеп чыга? Шул ук авазны өченче нотага кушсаң, елга исеме ясала ? (Ми-н, си-н, До-н)

3. Кайсы нотага бер аваз кушсаң, шәһәр исеме барлыкка килә? (У-фа)

4. Кара мәче нинди ишектән керә? (Ачык)

4. Тугай кайчан сайрый башлый? (Беренче иҗеккә р хәрефен кушкач)

Конкурс. “Тизәйткечләр.”

Тизәйткеч команданың командирына әйтелә. Сигнал булгач ул икенче утырган кешегә әйтә, алга таба шулай дәвам итә.Соңгы укучы “телефонограмма” ны алгач, басып тизәйткечне кычкырып әйтә. Кайсы команда төгәл итеп җавап бирә, шул команда җиңә.

1 командага - Сара сары савытка су сала.

2 командага- Камилә кара карлыган кайнатмасы кайната.

Конкурс. “Мәкальләр”

Менә син ничегрәк

Башыңны эшләтәсең?

Кызыклар дөньясында

Адашмыйча йөрисең.

Бар яктан да белемлеме?

Шуны тикшереп карыйк.

Зирәклек һәм тапкырлыкта

Үз көчегезне сыныйк.

Командаларга сүзләр җыелмасы бирелә, командалар сүзләрдән татар халык мәкален җыярга тиеш булалар.

Бәхетне юлдан эзләмә, белемнән эзлә.

Аю – беләгенә, адәм белеменә ышана.

Конкурс. “Җөмләне күрсәт!”

Һәрбер команда рольләрне бүлеп ала (сүз төркемнәре): бер укучы – исем, икенчесе – фигыль һ.б.

Без урманга җиләк җыярга бардык.

Мин китапханәдән китаплар алып кайттым.

Конкурс. “Тамырдаш сүзләрне тап”

1 команда – көн

2 команда – җил

Конкурс. «Бер исемнән күп исем ясау.»

1 команда – юмартлык

2 команда – күгәрчен

Конкурс. “Ахыры бар, башын тап”

. чык (а)

. чак (у)

.. чык (ян)

.. чак (пы)

… чык (чып)

… чак (кур)

…. Чык (сыер)

…. Чак (бала)

Конкурс. «Урыннарын алмаштыр»

Шигырь бирелә. Иҗекләрне дөрес урнаштырып, шигырьне укырга кирәк. (Попробуйте в каждой строчке поменятьместами слоги так, чтобы получилось осмысленное стихотворение).

Татар телем – тарихлы тел,

Халкым кебек борынгы.

Тел булмаса, ул тарихны

Аңлап, белеп булырмы?

Тар-та лем-те – рих-лы-та лет,

Кым-хал бек-ке гы-бо-рын

Лет са-ма-бул, лу рих-та-ны

Лап-аң, леп-бе мы-лыр-бу?

Конкурс. «Әйтем-сүзнең бизәге, Мәкаль-сүзнең җиләге.

Мин башлыйм-син дәвам ит!»

Ни чәчсәң-

Йөз сум акчаң булганчы-

Эш беткәч-

Күп сүзнең-

Кем эшләми-

Белем алу-

Сөйдергән дә тел-

Җиде кат үлчә-

1) Акылы кысканың теле... (озын).

2) Ялкау атның йөге һәрвакыт... (авыр).

3) Башланган эшнең беткәне... (яхшы).

4)Эше җайлының ашы да... (тәмле)

5)Юмарт кешенең күңеле... (киң).

Конкурс. Командирлар ярышы «Сүзләрне тәрҗемә ит»

Җөмләләр бирелә. Җөмләнең кайбер сүзләре рус телендә, тәрҗемә итеп укырга кирәк.

Вчера (кичә) концерт бик красиво (матур) булды.

Летом (җәй көне) шәһәрдә бик весело (күңелле).

По татарски (татарча) сөйләшергә өйрәнү бик тяжело (авыр).

Татарча разговаривать (сөйләшергә) өйрәнү бик легко (җиңел).

Йомгаклау.