Если хочешь быть здоров
план-конспект на тему

Государственное образовательное учреждение

для детей, нуждающихся в длительном лечении,

школа-интернат № 68

Пушкинского района Санкт-Петербурга

Конспект внеклассного занятия:

«Если хочешь быть здоров.»

Воспитатель:

Христина Ю.В.

Санкт-Петербург

2015

Урок Мойдодыра: «Если хочешь быть здоров.»

Цель: Способствовать формированию у ребенка потребности быть здоровым.

Задачи: 1. Выяснить сформировнность навыков гигиенического поведения у первоклассников.

2. Закрепить представления о принципах здорового образа жизни.

3.Рзвивать диалогическую речь: умение самостоятельно, грамматически правильно и полно отвечать на вопросы

Оборудование: мяч, листы бумаги для зарисовки схем, простой карандаш, таблицы с пословицами, таблица с изображением микробов.

Ход занятия.

Ведущий: Сегодня, дорогие ребята, мы будем играть, веселиться и многому учиться: как здоровым быть, зачем руки мыть, витамины принимать и про спорт не забывать. Вы готовы? Встречайте доктора Чистюлькина.

Доктор Чистюлькин: Добрый день! Я доктор Чистюлькин, профессор Чистоты.

Я пришел вас научить,

Как здоровье сохранить,

Много грязи вокруг нас,

И она в недобрый час

Принесет нам вред, болезни

Но я дам совет полезный,

Мой совет совсем несложный –

С грязью будьте осторожней!

Как вы думаете, что это? (Показывается изображение капельки воды увеличенной в несколько тысяч раз.) Видите, как много здесь точек, черточек, «головастиков». Это микробы.

Микроб – очень опасный злодей

Не жалко ему ни зверей, ни людей.

Всех страшных болезней причина – микроб,

А разглядишь его лишь в микроскоп.

Ведущий: слово МИКРОБ происходит от двух греческих слов: микрос, что значит «малый», и биос – «жизнь». Уважаемый профессор Чистоты, если эти живые существа бактерии и вирусы такие невидимки, как же нам понять, где их много, где мало, мы же не можем их увидеть.

Доктор Чистюлькин: Для этого нам надо знать, что нравиться микробам, что их привлекает. Когда им хорошо?

Ведущий: Давайте подумаем, порассуждаем, проанализируем несколько ситуаций:

1. Если в ранце беспорядок, мусор, понравится микробам жить в нем? Почему?
2. Если ребенок не моет руки перед едой, микробам легче проникнуть в тело человека? Почему?
3. Если плохо кушает? Микроб быстрее справится с ослабевшим организмом? Почему?

Доктор Чистюлькин: Ребята, давайте придумаем, как можно прогнать микробов. Какие у вас есть идеи?

- Может, громче всех кричать

И в ладоши хлопать?

Или высунуть язык

И ногами топать?

- Испугаются? Конечно, микробы не боятся ни шума, ни страшных рожиц. Как же их победить? А чего они боятся? (чистоты).

Ведущий: А мы сейчас проверим, знают ли дети, что необходимо иметь, чтобы быть чистыми здоровыми. (Дети отвечают, передавая мяч друг другу. … зубная паста, расческа, мыло и т.д.) – Знаете ли вы, какими средствами гигиены может пользоваться вся ваша семья? (дети перечисляют).

Загадки:

1. Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пениться,

Руки мыть не лениться.

(мыло)

2. Дождик теплый, подогретый,

На полу не видно луж.

Все ребята любят …

(душ)

3. Не смотрел в окошко –

Был один Антошка.

Посмотрел в окошко –

Там второй Антошка.

Что же за окошко,

Куда смотрел Антошка?

(Зеркало)

- А какими средствами гигиены можешь пользоваться только ты?

Игра: «Найди лишние предметы».

(Даны предметные картинки с изображением средств гигиены. Учащиеся выбирают зуб, щетку, носовой платок, полотенце, расческу, мочалку).

Доктор Чистюлькин: 

Каждый раз перед едой

Нужно руки мыть водой!

Чтобы быть здоровым, сильным,

Мой лицо и руки с мылом.

- Ребята, в каких еще случаях надо мыть руки?

(после общения  животными

После посещения туалета

После поездки в транспорте

После уборки комнаты и т.д.)

- А что будет, если не вымыть руки?

(попадут микробы, инфекция, глисты)

Ведущий: Дети, а гигиена это только чистые руки?

А что еще? (чистка зубов, прическа, чистая и опрятная одежда, стриженые ногти, чистые уши и носы)

- Давайте проверим, чистые ли у вас носы?

Игра: «Поиграем носиком» (дыхательная гимнастика)

а) «носик гуляет» - вдох и выдох через нос.

б) «носик балуется» - на вдохе ребенок оказывает сопротивление воздуху, направляя большим и указательным пальцами на крылья носа

в) «носик поет песенку» - на выдохе ребенок постукивает указательным пальцем по крыльям носа и поет ба-бо-бу.

г) «погреем носик» - расширение переносицы указательными пальцами вверх и обратно.

- А быть чистым, это значит быть здоровым?

- Что еще нужно, чтобы быть здоровым? (заниматься спортом)

- Какие виды спорта вы знаете? (просмотр фотоснимков, перечисление видов спорта)

Игра – имитация «Мы спортсмены»

(предлагается название спортсмена, а дети имитируют движения спортсмена).

Физминутка. Девиз перед игрой: «В путь дорогу собирайся

                                                        За здоровьем отправляйся»

- Вы конечно, хотите вырасти ловкими, сильными, крепкими, здоровыми.

- А для этого очень важно правильно питаться.

-Какие из продуктов вы особенно любите? Одни продукты питают организм энергией, другие развивают защитные силы, помогают расти.

- Для чего весной детям дают витамины?

- Что значит правильно питаться? (есть в определенные часы, тщательно пережевывать пищу, не переедать и т.д.)

- «Для того, чтобы все запомнить о здоровье,

Нужно схему нам заполнить

Чтоб красиво рисовать,

Надо пальчики размять».

(пальчиковая гимнастика под музыку)

Зарисовка схемы здоровья (каждым учеником)

1. Личная гигиена
2. Правильное питание                                        схематическое        
3. Игры, спорт                                                          рисование
4. Выполнение правил личной безопасности

Проговаривание правил чистоты:

1 уч.     Убирай свои игрушки –

             Маме помогай

             Чистым ушком на подушку

             Вечером ложись бай-бай.

2 уч.     Кушай кашу чистой ложкой,

             За обедом не болтай,

             Поиграв с пушистой кошкой,

             Руки мыть не забывай.

3 уч.     Фантики, огрызки,

             Обрезки бумаг

           В урну бросай

           Или в мусорный бак.

4 уч.   Если ты болеть не хочешь

           Или в заперты скучать,

           То с микробами сегодня

           Начинаем воевать!

Ведущий: Мы микробы насмешим, развеселим!

Исполнение чстушек:

1. Чистота залог здоровья

Чистота нужна для всех

Дома, в школе, на работе,

И на суше, и в воде.

2. Руки с мылом надо мыть

Чтоб здоровенькими быть

Чтоб микробам жить не дать

Руки в рот не надо брать.

3. Ты зарядкой занимайся

Если хочешь быть здоров

Водой холодной обливайся,

Позабудешь докторов.

( Начало: Ставьте ушки на макушке …..

Конец:  Хорошо частушки пели …..)

Игра: «Собери пословицу о здоровье»

1. Чистота – залог здоровья.
2. Здоров будешь – всего добудешь.
3. В здоровом теле – здоровый дух.
4. Здоровому все здорово.
5. Здоровье дороже денег.
6. Где много грязи, там раздолье заразе.

(Напечатанная пословица разрезана на 2 части, разрезанные части перепутаны. Надо сложить их правильно по смыслу.)

Конкурс загадок (по командам)

1. Костяная спинка, жесткая щетинка,

С мятной пастой дружит

Нам усердно служит (зубная щетка)

2. Белая река в пещеру затекла

По ручью выходит, со стен грязь выводит. (зубная паста)