Профессиональный квест "Кем быть в мире профессий" с обучающимися 6-7 классов
методическая разработка (6 класс) на тему

Профессиональный квест

 «Кем быть в мире профессий».

Категория: воспитанники 6,7 классов.

Составитель: Лапшова Л.В., воспитатель  МБОУ «Ямальская ШИ им. В.Давыдова».

Цель мероприятия: создание позитивной мотивации учащейся молодёжи к осознанному выбору будущей профессии педагогической направленности. 

Задачи: 

 -оказать информационную помощь в выборе профессиональных предпочтений, наиболее отвечающих индивидуальным особенностям;

-формировать навыки конструктивного взаимодействия, уверенности в своих возможностях относительно самореализации в будущей профессии;

-раскрыть содержание профессионального самоопределения для подростков

ХОД ЗАНЯТИЯ

 1.     Приветствие.

 2.     Введение в сказку «Ёжик в тумане».

-Предлагаю вспомнить героя мультфильма «Ежик в тумане» (автор сказки С.Г.Козлов). Нашу встречу я предлагаю начать с мультфильма. «Однажды утром Ежик проснулся в своем маленьком уютном домике, подумал, что было бы замечательно провести все дни вот так, не выходя на улицу. К тому же на улице было на редкость неприятно – осенний ветер срывал с деревьев последнюю листву, все небо заволокли тяжелые серые тучи. Ежик натянул до носа одеяло, повернулся на другой бок и попытался заснуть. Но странное дело! В голову полезли всякие мысли о том, что нельзя всю жизнь просидеть взаперти, ведь в мире столько интересного! Столько способов реализовать себя! Столько вариантов увидеть красоту, познакомиться с новой компанией, проявить свой талант и способности! И важно вовремя заявить о себе, о том, что ты можешь сделать, не смотря на погодные условия. Ежик решительно поднялся с кровати. Самый главный вопрос, который ему предстояло решить сегодня, - наметить путь своей дальнейшей жизни…».

Человек, который находится перед многообразием профессионального мира, во многом схож с тем самым ежиком, который никак не мог добраться до нужного места. К тому же главное – определить для себя, где находится то самое, что нужно именно тебе! Сегодня вам предстоит в этом разобраться.

3.     Игровое упражнение «Пять шагов».

- Уважаемые участники! Сейчас в течение нескольких минут мы  должны сформулировать значимую цель, выделить пять этапов (пять шагов), которые обеспечили бы достижение намеченной цели. Например, поступить в учебное заведение, найти интересную работу, добиться в будущем выдающихся профессиональных успехов.

Другими словами, моя жизнь наполнена интересными занятиями. Ежик понял, что самое главное и самое сложное – это начать искать свой собственный путь….». И это действительно самое сложное – превратить вопрос «Кем ты будешь?» в вопрос «Кем я хочу стать?».

Как сделать правильный выбор? Какая профессия будет соответствовать? Что мне надо? И ещё многими вопросами мучаются многие молодые специалисты. К сожалению, ответы на них может дать только тот же, кто их задавал. Другими словами – сам себе. Никто не сможет сделать выбор за тебя. Только ты в ответе за принятие решения по выбору специальности. Помочь тебе разобраться? Есть одна универсальная формула, что поможет любому сделать выбор «в яблочко» Хочу + Могу + Надо = Профессия для меня, 

Где, Хочу – это твои Интересы и Склонности. 

Уточнение: всё, что ты делал или делаешь в институте и школе по собственной инициативе и желанию. Это твои разнообразные хобби и интересы, чем ты занимаешься в свободное время. Таким образом, если и от выбранной профессии ты будешь получать удовольствие, то охотнее и эффективнее будешь  выполнять свою работу. Так ты сможешь быстрее стать профессионалом, и у тебя появится больше возможностей получения престижной и высокооплачиваемой работы. На этапе «Хочу»: Решение принимается не самостоятельно. Тебе стоит серьезно подумать над тем, правда ли это твой выбор? Не согласился ли ты с аргументами родителей из-за давления. Да, у них больше опыта и мыслят они практично, но ведь это тебе предстоит работать по этой специальности, уверен ли ты? Или может, хочешь работать вместе с другом и выбираешь профессию за компанию? Подумай, чего же действительно хочешь именно ты?

Могу – твои Способности, Возможности здоровья и Профессиональная квалификация.

Уточнение: включает в себя рассмотрение тех видов деятельности, которые тебе по силам не только в соответствии с состоянием здоровья. Также надо учитывать уровень своих знаний, умений  и навыков в разных сферах деятельности. Всегда найдётся что-то, что тебе даётся легко без особых усилий и с хорошими результатами, вот за подобную профессию и стоит браться. А то, что тебе делать тяжело, сложно и не приносит удовольствия – оставь другим. На этапе «Могу»: Не незнание своих способностей, не понимание их соотношения с профессией. Еще раз подумай, ведь мечтать можно о чём угодно (полётах в космос, ходить по подиуму и т.д.). А сможешь ли ты выполнять все требования, что ставит перед тобой специальность? Может, ты не учитываешь своих психологических качеств? Ведь любить животных и быть ветеринаром – разные вещи.

Надо – возможность трудоустроиться, уровень спроса на рынке труда.

Уточнение: к сожалению, кроме пожеланий существуют ещё и условия, которые от нас не зависят. Например, к этому относиться реальная ситуация спроса на выбираемую профессию на рынке труда. Может оказаться так, что возможность трудоустройства на подходящую по «хочу» профессию низка – это способствует внутреннему конфликту. В этом случае надо смотреть, что лучше: выбрать. 2 варианта: престижную профессию и всю жизнь жалеть об утраченной возможности или все-таки выбрать любимую работу, но тогда увеличится возможность безработицы, а это не самое лучшее начало профессиональной карьеры.

Для успешного продвижения команды вперёд и преодоления препятствий на отдельных этапах действуйте пошагово и соблюдайте правила.

Шаг 1. Внимательно рассмотрите план, выданный при регистрации. На нём обозначены ВСЕ помещения, которые задействованы в игре.

Шаг 2. Последовательность прохождения этапов вашей командой.

Шаг 3. После выполнения всех заданий сдайте маршрутный лист Помощникам на пункт регистрации. Ожидайте подведения итогов игры в актовом зале.

 «Полезные советы»

Правило 1. Вкладывайте в выполнение заданий всю вашу энергию и креативность!

У вас всё получится, двигайтесь дальше вместе и побеждайте!

Правило 2. На выполнение каждого задания на станции у вас 10 минут. Не старайтесь экономить время – лишних баллов оно не принесёт.

Правило 3. Если вы растерялись и не знаете, куда двигаться дальше, или как правильно выполнить задание, спросите у Помощников.

Правило 4.  С Помощниками, как и с судьями, НЕ СПОРЯТ!

Правило 5. Не консультируйтесь с членами других команд, не мешайте и не помогайте другим командам: идёт соревнование, и задача каждой команды – победить! За нарушение этого правила команда может быть дисквалифицирована.

Желаем успехов!

1 станция «Веселая викторина о профессиях» (см. приложение 1).

2 стация  «Кто есть кто?».  Цель игрового упражнения - предоставить возможность участникам соотнести свой образ с различными профессиями на основании знания учащихся друг о друге.

3 станция «Профессия на букву». Ведущий называет главную букву, а участники по очереди называют профессии на эту букву.

4 станция «Профессия или специальность». Предлагаются варианты: врач, педагог, директор, строитель, завуч, повар, заведующая, продавец, бригадир, металлург и т.д.

5 станция «Веселая математика». Блиц-рассуждение о том, какие профессии связаны с математическими способностями, со знаниями биологии и химии.

6 станция «Ребус-профи». Отгадать «зашифрованные» профессии.

7 станция «Сказочная биржа труда». Какие услуги могут предоставлять Баба Яга (услуги по уборке, такси, продажа грибов и корений, сдача избушки в аренду и т.д.).

 Змей Горыныч (авиаперевозки, инструктор по боевым искусствам, кузнечное дело, владелец шашлычной).

8 станция. Головоломка «Филфорд». Нужно найти профессии и разгадать филфорд.

Заключительное слово педагога:

Однажды, на вопрос: "Что же такое счастье?" прозвучал такой ответ: "Счастье - это когда утром с радостью идёшь на работу, а вечером с радостью возвращаешься домой", а известный советский педагог Константин Дмитриевич Ушинский написал: «Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само вас отыщет». Надеюсь, что знания, продемонстрированные сегодня, помогут вам в важнейшем выборе в жизни – в выборе ВАШЕЙ профессии, значит судьбы. Я вам желаю правильного выбора!

Спасибо всем за внимание, активное участие в игре! До новых встреч!

Использованная литература:

1. Клитная М. Самые необычные профессии в мире // Будь в теме. – 2012. - №3.
2. Настольная книга профконсультанта: пособие / Т.И. Гончарова, И.А. Зяблова, М.Н. Зайцева, Н.М.Рубцова / под ред. канд.пед.наук О.В. Журавлёвой. – Кемерово, 2006. – 143 с.
3. Резапкина Г.В. Я и моя профессия: учебно – методическое пособие. – М.: Генезис, 2000. – 126 с.