Аппликация "Букет из осенних листьев"
план-конспект на тему

       АППЛИКАЦИЯ: «БУКЕТ ИЗ ОСЕННИХ ЛИСТЬЕВ»

              Разработала воспитатель МКОУ(Тутальская школа-интернат для воспитанников с ОВЗ Кемеровской обл. Яшкинского р-на) : Автоманова Л.В.

ЦЕЛИ: Отрабатывать у детей умение из бумаги,сложенной вдвое вырезать симметричные формы, красиво располагать их на листе бумаги.

 Воспитание эстетического восприятия (вкуса), самостоятельно подобрать и целесообразно использовать цвет и его сочетание для передачи времени года, воспитывать интерес к природе, желание её изображать.

Эстетическое воспитание в процессе внеклассного занятия.

СЛОВАРНАЯ РАБОТА:

веточка,  салфетки,  медленно,  жёлтого,  красного,  листовички,  осина, осень,  берёза,  берёзовички,  осиновички.

ОБОРУДОВАНИЕ: Полоски жёлтого цвета, красного цвета, клей, ножницы, кисти, салфетки, форматы белой бумаги.

Предварительная работа: рассматривание листьев и сбор, картины, осенних веточек, рисование.

Правила работы с ножницами и клеем:

1.При работе с ножницами держи их остриём от соседа.

2.Передавай другому кольцами вперёд.

1.Намакивай клей на край кисточки и смазывай деталь.

2.Аккуратно лишний клей убрать салфеткой.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ  МОМЕНТ:

Стих-е: Бунина  Лес, точно терем расписной

                         Лиловый, золотой, багряный.

                      Весёлой пёстрою  толпою.

                   Стоит над светлою поляной.

О каком времени года это четверостишье?

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ:

Пролетело лето, наступила золотая осень.  Красиво сейчас в лесу, воздух свежий и чистый.

В этом лесу живут крошечные человечки.  Я расскажу вам историю про маленьких, я бы даже  сказала крошечных человечков. Больше всего на свете эти человечки любят деревья и кусты, потому что они такие огромные и сильные, такие разные, красивые.

Деревья и кусты кормят, согревают и укрывают от дождя листочки, а деревья и кусты кормят человечков своими ягодами и плодами. За любовь и привязанность к деревьям и листьям маленьких человечков прозвали ЛИСТОВИЧКАМИ. Всё лето листовички живут на деревьях в густой листве. 

Они боятся спукаться вниз – вдруг заблудится в густой траве и потеряются.

А теряться листовичкам,  ой  как не хочется, потому что все они разные. Каждый листовичёк может жить только на определённом дереве и питаться только его плодами и ягодами. И мена листовичков похожи на название деревьев, на которых они живут. Так дубовички живут на дубе, а на берёзах кто живёт? Берёзовички, осиновички живут на ….осине.

Только осенью, когда вянет траве и маленькие листовички не боятся в ней заблудиться, они спускаются на землю вместе с падающими листьями. Зацепится маленький листовичок за листок и как на парашютике, спускается вниз. А на земле и раздолье листовичкам и веселье. Засиделись они за лето на деревьях.

Шур – шур – шур – слышно то тут то там. Это листовички бегают среди опавшей листвы и переговариваются. Эту небольшую  историю я вам рассказала о листовичках берёзы и осины.

СКАЖИТЕ, в какой цвет осень раскрашивает листву?

Берёзы лиловой желтизной, а листья осинок разрумянила,  будто спелые яблоки.

Листовички на зиму уходят под землю, и чтобы им не было скучно, мы сегодня выполним аппликацию: «БУКЕТ ИЗ ОСЕННИХ ЛИСТЬЕВ»

Показ образцов, которые находятся на доске

Мы составим букет из листьев, вырезанных из бумаги.

Рассмотрим форму листьев (округлые, цвет).

Вспомним, что мы видели, когда гуляли в лесу?

Как летят листочки? (медленно, плавно кружатся)

Прежде, чем начать работу вспомним правила техники безопасности при работе с ножницами, клеем.

ФИЗМИНУТКА: МЫ листочки осенние

На ветках мы сидим,  дунул ветер, полетели

Мы летим, летим и на землю тихо сели

Ветер снова набежал и листочки все поднял

Закружились, полетели и на землю тихо сели.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА:

Какую бумагу мы возьмём для работы?  (жёлтого и красного  цвета).

Давайте вспомним, как можно вырезать листочки (бумага сложенная вдвое, в несколько раз) Дети вырезают по шаблону.

Смотрим на образец и раскладываем детали в такой последовательности: 1.Лист картона 2.Ваза   3.Веточки. 4.Листья 5.Приклеивание. (лишний клей убираем салфеткой).

Разложить все детали на листе, (ваза, веточки, листочки) а теперь начинаем расклеивать. (приклеивать).

Индивидуальная помощь во время работы.  (шаблон листа для работы)

ИТОГ: В конце занятия все работы составить и рассмотреть. Кому какая работа больше нравится? Почему?  (Анализ)(аккуратная).

Чем мы сегодня занимались?  (Мы выполняли аппликацию)

Для кого, мы выполнили эту аппликацию?  (Мы выполнили эту аппликацию для листовичков, которые уходят под землю).

В какой последовательности, мы выполнили эту аппликацию?  (На листе бумаги разложили сначала вазу,  в которую потом поставили  веточки, после этого листочки, затем поочерёдно всё  приклеили).

Послушайте и скажите, о каком времени года говорится в этих строчках?

Если на деревьях листья пожелтели

Если в край далёкий птицы улетели

Если небо хмурое, если дождик льётся

Это время года  ОСЕНЬЮ зовётся.

Стихотворение Трутнева.  «ОСЕНЬ»

Золотые, тихие рощи и сады

Нивы урожайные, спелые плоды

И не видно радуги и не слышен гром

Спать ложится солнышко раньше с каждым днём.

           Подготовила и провела воспитатель: Автоманова Л.В.

           Октябрь     2017год.