"Умелые руки не знают скуки"
методическая разработка на тему

Цель: совершенствовать умения работать самостоятельно и в коллективе.
Задачи: 
Образовательные: Расширять представление детей о труде, в том числе о творческом труде, о его значении в жизни людей. 
Воспитательные: Воспитание трудолюбия, желание приносить людям радость и счастье своим трудом. Воспитывать дружеские отношения между детьми.
Коррекционные: Коррекция зрительного внимания, развитие мелкой моторики, творческих способностей детей.

Оформление:  выставка работ детей, стенд с изображением солнца, стол с вазой.

Оборудование:  Мультимедиа,  компьютер, презентация, цветы, ваза, листья для цветов, леечка из бумаги, скотч, волшебный мешочек с содержимым : клубок пряжи, пасма ниток, пакет с бисером, пяльцы, гуашь, медаль, расчёска с заколками для волос, набор игл; «ромашка» с заданиями.

Ход мероприятия:

1. Орг.момент.

 - Здравствуйте дорогие наши гости. Здравствуйте, ребята.

Встаньте пожалуйста в круг, возьмите друг друга за руки и почувствуйте тепло ваших рук. Вместе с теплом ваших рук мы передаём друг другу хорошее настроение, пожелания здоровья, доброту.
Я рада видеть вас таких красивых, добрых, с хорошим настроением! Этот час мы проведем вместе. Пусть вам он принесет радость и много новых интересных впечатлений. Давайте радовать друг друга!
Спасибо. Молодцы. Проходите на свои места.

2. Выявление знаний воспитанников о труде.

 - Ребята, скажите пожалуйста , зачем человеку нужны руки? (ответы детей)
Коррекционное упражнение: На слайде зашифровано название мероприятия, дети разгадывают. Ответ: «Умелые руки не знают скуки».

Работа у экрана.
Да, руки человека поистине создают чудеса.

Как вы понимаете пословицу:  «Умелые руки не знают скуки»

Вот и тема нашего занятия «Умелые руки не знают скуки»

Как вы уже догадались, сегодня мы с вами будем говорить о труде,  о значении труда в жизни человека.

- Вся жизнь человека наполнена трудом. Даже маленькую рыбку из пруда не вытащишь без труда.

- Ни одно живое существо не обходится без труда. Трудятся птицы, звери, муравьи, пчелы и т.д. Ваши родители каждое утро уходят на работу, вы спешите в школу т.к. учеба - ваш основной труд в данное время.
Очень полезно трудиться на свежем воздухе. Ваши легкие дышат, они получают чистый воздух богатый кислородом, затем он поступает в кровь и разносится по всему организму и мы с вами получаем здоровье, которое нам дарят не лекарства, а сама природа.

О труде сложено очень много пословиц.
Коррекционное упражнение: Найди вторую часть пословицы.

1. Славен человек не словами,   - потехе час.
2. Делу время     - а человека труд.
3. Делано наспех     - а руки усердно трудятся.
4. Землю красит солнце,     - гуляй смело.
5. Хоть глаза и боятся,      - сделано на смех.
6. Кончил дело      - тогда жизнь становится наслаждением.

7. Любая работа очень важна      -  а славен делами.

8. Когда работаешь в удовольствие    - и для народа нужна.

3. Изучение материала.

Заглянем в «Толковый словарь» Ожегова. Каково же значение слова «Труд»? 1. Труд-работа, занятие.

2. Труд-умение, направленное на достижение чего-либо.
3. Труд -целенаправленная деятельность человека , направленная на создание материальных и духовных ценностей.

Необходимость в труде существует всегда. Труд и жизнь- это неразделимые понятия.

Дёмкина Надежда.

Время быстро летит,

Никому эту скорость не сбавить,

То зима, то весна,

То с листвы осыпается медь.

Нужно нам поспешить,

Что-то яркое в жизни оставить

И профессию выбрать такую,

Чтобы честно народу служить.

Дел немало вокруг,

Вам повсюду найдется работа.

И не нужно искать никакого покоя и впредь.

Нужно так жизнь прожить,

Чтобы сделать счастливым кого-то,

Чтоб своею работой людям радость дарить.

      На добрых рабочих руках весь мир держится. Не зря говорят: «А руки, брат, великий клад. Для дел даются руки!»

Лисёнкова Настя.

Умелые руки, умелые руки

Они никогда не страдают от скуки

Им в день выходной не бывает покоя,

Знакомо тяжелое им и большое

Рабочие руки в ладонях бугристые

Рабочие – и ослепительно чистые

Все делают так хорошо и умело

Как в поговорке: в них спорится дело!

Золотые руки - руки не из золота,

Золотые руки не боятся холода

В ссадинах, мозолях руки эти –

Самые нужные руки на свете!

Воспитатель:

Стол, за которым ты сидишь,  Кровать, в которой ты уснёшь,
Тетрадь, ботинки, пара лыж,   Тарелка, вилка, ложка, нож,
И каждый гвоздь,  И каждый дом,
И каждый ломтик хлеба –   Всё это создано трудом,
А не свалилось с неба!
Лисёнкова Даша.

За всё, что создано для нас,
Мы благодарны людям.

Малянова Кристина.
Придёт пора, настанет час –
И мы трудиться будем. 

Предлагаю вам пантомимы в виде ромашки.

1. Раскраиваю изделие ножницами.
2. Сшиваю детали ручной иглой.
3. Вдеть нитку в иголку.
4. Кручу мясо на фарш.
5. Ручная стирка.
6. Снимаю мерки.
7. Вышиваю крестиком.
8. Низкий старт.

Линёва Лена    Я с мамой пошла в магазин. Купили картошку, сметану и сало. Мама несёт, ей тяжело. Ой, как хорошо, что я не устала. Не помогала маме я целый день. Кто знает почему? Правильно, меня посетила... (лень). 

Давайте с вами ответим на вопрос: Что же такое Лень? Как вы понимаете это слово? (ответы детей)

На слайде слово лень.  А сейчас мы обратимся к нашему помощнику толковому словарю Сергея Ивановича Ожегова.

Работа со слайдом.

Лисёнкова Настя.

Жить очень тpудно. Пpямо беда!

Ведь не дается  Hичто без тpуда!

Даже какая-нибудь  Еpунда

Hам не дается, Hе удается,  Hе удается никак без тpуда!

Утpом ужасно  тpудно вставать,

Вечеpом тpудно  ложиться в кpовать,

Тpудно учиться -   Что там скpывать!

Тpудно Повсюду Свой нос Hе совать!..

А знаете вы,  что тpуднее всего?

Это -Hе делать  совсем ничего!

Кузьмина Кристина.

Дети! Надобно трудиться: не бегите от труда.
Ведь  от праздности родится  много горя и стыда.
Тот кто хочет доброй славы,  должен хлеб свой в поте есть,
Не за игры и забавы достается людям честь.
Дети! Дети! Не ленитесь! Труд всегда приносит плод:
Будешь смолоду трудиться — Встретишь старость без забот.

 Физкультминутка

Необходимо встать и хлопнуть в ладоши 3 раза , если относишь себя к следующей категории:

• Хлопают все присутствующие;
• Только те, кто любит игру в шашки;
• Только те, кто любит заниматься бисером;
• Только те, кто любит петь;
• Только те, кто хорошо учится;
• Только те, кто любит танцевать;
• Только те, кто любит вышивать;
• Только те, кому нравится играть в футбол;
• Только те, у кого прекрасное настроение.

Воспитатель:  В жизни каждого человека есть увлечения.  Люди рисуют, поют, собирают марки, разводят рыбок или слушают музыку, читают или выращивают кактусы. У каждого своё хобби.

Исконное значение английского слова hobby - маленькая лошадка, пони, игрушечный деревянный конь. Отсюда и вырaжение  to ride a hobby, на нашем языке известно как «сесть на своего конька». В русский речевой обиход слово «хобби» вошло сравнительно недавно, уже в XX столетии.  Современная редакция «Словаря русского языка» С.И. Ожегова определяет значение слова хобби так: «Увлечение, любимое занятие для себя, на досуге». 

Хобби-это вид человеческой деятельности, некое занятие, увлечение, которым регулярно занимаются на досуге, для души, это увлечение которое приносит человеку массу приятного. 

• 
  Заниматься хобби может человек в любом возрасте, как ребёнок, так и взрослый, не зависимо от вида его работы, социального положения. 
• 
  Хобби это не только интересное, но и полезное занятие. 

Хобби играет очень важную роль в жизни человека, способствует постоянному развитию личности, проявлению индивидуальности. Благодаря хобби мы находим единомышленников, друзей, с которыми всегда есть о чём поговорить, тех, кого волнуют те же проблемы, что и у нас. 

Поэтому всё возрастает значение хобби. Любимое занятие отвлекает от жизненных неурядиц, восстанавливает душевное равновесие. 

Увлечение не приносит ни денег, ни славы. Это занятие для души. Сейчас я вам расскажу, чем же увлекались великие люди.

     Увлечения были у многих великих людей. Например, знаменитый хирург Николай Васильевич Склифосовский увлекался садоводством и даже вывел новые сорта яблонь и груш. Ещё один врач, Сергей  Петрович Боткин, увлекался игрой на виолончели и до 50 лет брал уроки музыки.

Некоторые  великие люди прославились именно благодаря своим увлечениям. Например, прекрасный врач Владимир Иванович Даль любил собирать русские слова, пословицы, сказки. И прославился он своим толковым словарём, который всем известен сейчас как Словарь Даля. Великий русский композитор Александр Порфирьевич Бородин, автор оперы «Князь Игорь», по профессии был химиком.

   У некоторых великих людей увлечение стало профессией. Известный русский поэт Александр Блок с ранних лет сочинял стихи, а великий Вольфганг Амадей Моцарт с трёх лет уже был влюблён в музыку. Известная женщина- математик Софья Ковалевская с детства увлекалась формулами и числами. Петр Первый был страстным нумизматом, он собрал большое количество монет. Король Швеции Густав V увлекался вышивкой. Королева Дании – Маргарет увлекалась рисованием. Арнольд Шварцнеггер собирает машинки марки Хаммер.

    Линёва Настя.  

Люди, вы только взгляните вокруг:

Вся наша жизнь – Дело наших рук.

Села, мосты, города и дома –

Все наши руки! Все наши руки!

Умные руки – основа успеха,

Руки – это лицо человека.

Руки! О многом они говорят,

Глаз только видит, а руки творят!

Наши с вами руки не строят сёла, мосты и дома, но посмотрите сюда ( обращение к выставке ручного труда детей) наши с вами руки творят, делают вот эту красоту.

Я думаю всем присутствующим будет интересно узнать и услышать о ваших увлечениях.

Дёмкина Надя.

Я не привыкла напрасно хвалиться,

но все называют меня мастерицей -

За то, что сама я на куклу свою

Вяжу, вышиваю и шью и крою.

Научилась вышивать я

Кур, цыплят и петушков.

А еще для кукол платья

Сшила я из лоскутков.

Рассказ Нади о своих рукоделиях. Демонстрация своих работ и грамот.

Лисёнкова Дарья.

Маленькие бусинки на капельки похожи.

На нитку можно их надеть, на проволоку тоже.

Из них мы соберем зверят и фенечки сплетем.

Скажите, как мы бусинки такие назовем? (Бисер)

Рассказ Даши об изготовлении стрекозы методом бисероплетения. Демонстрация своих работ.

Рассказ Маляновой Кристины о вязании . Демонстрация своих работ.

Рассказ Кузьминой Кристины об алмазной вышивке. Демонстрация своих работ.

Рассказ Линёвой Елены о вышивке бисером . Демонстрация своих работ.

Рассказ Линёвой Насти о спортивных достижениях. Демонстрация медалей.

Рассказ Лисёнковой Насти о вышивке крестиком. Демонстрация своих работ.

Рассказ Криволоп Саши.

 Игра «Волшебный мешочек». В мешочек складываются различные предметы, связанные с разными видами рукоделия (клубок пряжи, пасма ниток, пакет и бисером, пяльцы, гуашь, медаль, расчёска с резинками для волос, набор игл.) Не заглядывая внутрь мешочка- только на ощупь-  ребенок должен вытащить предмет из мешочка и назвать тот вид рукоделия, к которому этот предмет относится.

Рефлексия. Вот и подошло к концу наше занятие. Мы проделали сегодня очень большую работу. А теперь, коллективно, все вместе, проанализируем наше мероприятие. Все дружно составим «Букет настроения»

Методика «Букет настроения» - если вы считаете, что наше мероприятие оказалось для вас полезным, то возьмите в руки  цветок, если нет, то ни чего не берите. Если во время мероприятия вам было комфортно работать друг с другом, то приклейте к цветку зелёные листочки, если нет, то ни чего не делайте. Если полученные знания пригодятся вам и в будущем, то выйдите потихоньку к доске и поставьте свой цветок в вазу.

Ребята, большое вам спасибо за активное участие на мероприятии. И для того, чтобы ваши цветы не завяли, я добавлю в них водички. (вывешивается лейка с водой). По нашему букету видно, что настроение у всех хорошее, что занятие вам понравилось. Надеюсь, что знания, приобретённые вами сегодня, обогатили вас и помогут в решении творческих задач не только на занятиях, но и в жизни. И в заключении мне хочется сказать вам :          «Трудитесь! Мир не будет раем для тех , кто хочет жить лентяем.»

    Спасибо всем за внимание. Творческих всем успехов.