Социальный проект «МЫ ВМЕСТЕ»
презентация к уроку (9 класс) на тему

Слайд 1

Социальный проект « МЫ ВМЕСТЕ » 2017 г. Г. Шахты

Слайд 2

Авторы проекта: Ксения Доброквашина 10 класс Руслан Железняков 9 класс МБОУ СОШ № 5 им.И.И.Горностаева

Слайд 3

Фестиваль «Солнечным детям - солнечное детство»

Слайд 4

Актуальность и проблематика Проблема: Социальная изоляция детей с синдромом Дауна. У детей с синдромом Дауна мало возможности развивать свои таланты и способности . Равнодушное отношение людей к особенным детям.

Слайд 5

Актуальность: каждый ребенок с синдромом Дауна имеет право на общение со здоровыми детьми . каждый ребенок с синдромом Дауна должен полноценно развиваться . все люди должны быть толерантны по отношению к «солнечным» детям.

Слайд 6

2. Социальный опрос А). Как вы относитесь к детям с синдромом Дауна? 27% - мне жаль их; 11% - мне безразлично; 62% - я готов(а) помочь.

Слайд 7

2. Социальный опрос б ). Хотели бы вы пообщаться с детьми с синдромом Дауна? 54% - конечно, я согласен(а) 35% - было бы не плохо 11% - нет, это страшно

Слайд 8

3. Цель проекта Привлечь внимание и сформировать мнение учащихся нашей школы о детях с синдромом Дауна. Помочь детям с СД Полноценно разви - ваться в обществе.

Слайд 9

4. Задача проекта Разработать и реализовать проект «Мы вместе», направленный на развитие толерантности учеников нашей школы по отношению к детям с синдромом Дауна.

Слайд 10

4. Срок реализации проекта Ежегодно с 1 сентября по 25 мая.

Слайд 11

5. Содержание проекта Группа волонтеров из учащихся 9-11 классов подготовит и покажет театральное костюмированное представление для солнечных детей на Новый год. Поможет и примет активное участие в проведении фестиваля « Солнечным детям – солнечное детство». Проведет интерактивные игры и мастер- классы по изготовлению поделок и аппликаций, раскрашиванию рисунков. Учащиеся старших классов напишут сочинение-эссе на тему «моё отношение к детям с синдромом Дауна». В каждом классе пройдут классные часы, на которых будет показан документальный фильм «Мифы о синдроме Дауна». А также эта информация будет размещена на сайте школы.

Слайд 12

6. Основные целевые группы ОБЪЕКТЫ ПРОЕКТА: Дети с синдромом Дауна СУБЪЕКТЫ ПРОЕКТА: Учащиеся старших классов МБОУ СОШ №5 им.И.И.Горностаева Педагоги школы

Слайд 13

7. Методы реализации проекта АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТАП: Сбор сведений о детях с СД нашего города Создание и обучение волонтёрского отряда Сбор и изучение материалов о СД ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП: Подготовка и организация театрального представления на Новый год Подготовка интерактивных игр и мастер-классов ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП: Проведение Новогоднего театрального представления для детей с СД Участие в фестивале, посвященному детям с СД Проведение классных часов и просмотр фильма «Мифы о СД» Размещение информации на сайте школы Написание сочинения – эссе на тему «Моё отношение к детям с СД»

Слайд 14

8. Календарный план Сентябрь Сбор сведений о детях с СД нашего города. Октябрь Создание и обучение волонтёрского отряда Ноябрь- декабрь Подготовка и организация театрального представления на Новый год. Январь Подготовка интерактивных игр и мастер-классов. Февраль Участие в фестивале посвященному , детям с СД. Март- апрель Проведение классных часов и просмотр фильма « Мифы о синдроме Дауна». Размещение информации на сайте школы. Май Написание сочинения –эссе на тему «моё отношение к детям с синдромом Дауна

Слайд 15

9. Ожидаемые результаты Создание социально – активной группы волонтёров. Развитие среди учащихся позитивного отношения к семьям с «солнечными» детьми . Помощь детям с СД социально адаптироваться в обществе

Слайд 16

10. Ресурсы Всю деятельность по реализации проекта будут осуществлять инициативная группа проекта, старшеклассники и педагогический коллектив школы. 11. Смета расходов Проект не требует затрат. В школе имеются разнообразные костюмы и реквизит для театрального представления. Материалы для проведения игр и мастер-классов будут приняты в дар от учащихся и педагогов школы в благотворительных целях. 12. Партнерство Планируется совместная работа с молодежным клубом «ПЛАНЕТА».

Слайд 18

13. Заключение Мы уверенны, что в нашей школе есть немало добрых и отзывчивых детей, неравнодушных к проблеме особенных деток, которых называют Солнечными. И мы вместе сможем помочь родителям развивать и воспитывать их, как полноценных членов общества.