9 нчы сыйныф өчен тәрбия планы
рабочая программа (9 класс) на тему

Тормышка ашырылучы программалар

Сентябрь

Тәрбия һәм шәхесне тормышка әзерләү программасы

Һәнәри юнәлеш бирү программасы

Экологик тәрбия формалаштыру программасы

Сәламәт һәм имин яшәү рәвеше тәрбияләү программасы

Гаилә белеме

Әти-әниләр белән эш

Социаль җаваплылык тәрбияләү

Әхлакый аң, хисләр һәм карашлар тәрбияләү

Матурлыкка карата хөрмәт тәрбияләү

Гражданлык һәм патриотизм

хисләре тәрбияләү

1 атна

Сыйныф активын сайлау. Сыйныф почмагын булдыру.

Әңгәмә “Мәктәптә үз – үзеңне тоту кагыйдәләре”

Сыйныф сәгате “Тынычлык дәресе”

Өстәмә дәресләр графигын төзү

Сыйныф бүлмәсен яшелләндерү

Укучыларның ашханәдә туклануын тәэмин итү.

Гаилә- ул тормыш учагы. Анда бөтен кеше бәхетле.

2 атна

Яхшылык  атнасында катнашу.

Укучыларның тәртибен, дәресләргә йөрешен тикшерү

Сыйныф сәгате “Матурлык дөньясында”

Макулатура тапшыру

Бушлай ашау буенча документлар туплау.

Укучыларның өйләрендә булу

3 атна

Укучыларны түгәрәк эшчәнлегенә җәлеп итү

Укучыларның өлгерешен, көндәлек тотышын тикшерү

Үз-үзеңне матур тоту гадәтләре. Сыйныф сәгате.

План буенча эвакуация

Һөнәрләр бик күп- кайсы миңа ошый?Сыйныф сәгате. Укытучы, табиб һөнәрләре турында әңгәмә.

Сыйныф сәгате «Бөтендөнья озон катлавын саклау көне»

Сыйныф сәгате “Организмны саклау механизмы. Иммунитет.”

Гаилә- минем терәгем.

Әти-әниләр җыелышы

4 атна

Сыйныф активының утырышы.

Алтын көз сулышы. Көзге табигатьнең матурлыгын искәртү

"Яктылыкны саклау сагында"

Медицина хезмәткәрләре белән хезмәттәшлек итү.

Укучыларның өйләрендә булу

Тормышка ашырылучы программалар

Октябрь

Тәрбия һәм шәхесне тормышка әзерләү программасы

Һәнәри юнәлеш бирү программасы

Экологик тәрбия формалаштыру программасы

Сәламәт һәм имин яшәү рәвеше тәрбияләү программасы

Гаилә белеме

Әти-әниләр белән эш

Социаль җаваплылык тәрбияләү

Әхлакый аң, хисләр һәм карашлар тәрбияләү

Матурлыкка карата хөрмәт тәрбияләү

Гражданлык һәм патриотизм

хисләре тәрбияләү

1 атна

Уку буенча җаваплы укучылар белән әңгәмә. Авыр үзләштерүче укучыларга ярдәм.

Әңгәмә “Мәктәптә үз – үзеңне тоту кагыйдәләре”

Көзге хисләр . Көзге табигатьнең матурлыгын искәртү

Ветеран янәшәдә яши. Ветераннарны өлкәннәр көне белән котлау

Укучыларның ашханәдә туклануын тәэмин итү.

Уңышлы гаилә серләре нинди?

2 атна

Яхшылыкка яхшылык ит.

Укучыларның тәртибен, дәресләргә йөрешен тикшерү

Сыйныф сәгате “Матурлык дөньясында”

Һөнәрләр бик күп- кайсы миңа ошый? Тәрбияче, психолог һөнәрләре турында әңгәмә.

Макулатура тапшыру

Әңгәмә «Дөрес туклану – сәламәтлекнең нигезе»

Укучыларның өйләрендә булу

3 атна

Укучыларны түгәрәк эшчәнлегенә җәлеп итү

Укучыларның өлгерешен, көндәлек тотышын тикшерү

"Минем гаиләм" рәсемнәр конкурсы үткәрү

Шәһәр өмәсендә катнашу

Сыйныф сәгате “Организмны саклау механизмы. Иммунитет.”

Әти-әниләр җыелышы

4 атна

Якынча өлгереш нәтиҗәләре турында сөйләшү.

Сөмбелә. Көзге бакчыбыз

Минем гаиләмдәге һөнәр ияләре

Көзге каникулга инструктаж үткәрү

Гаиләм- минем горурлыгым.

Укучыларның өйләрендә булу

Тормышка ашырылучы программалар

Ноябрь

Тәрбия һәм шәхесне тормышка әзерләү программасы

Һәнәри юнәлеш бирү программасы

Экологик тәрбия формалаштыру программасы

Сәламәт һәм имин яшәү рәвеше тәрбияләү программасы

Гаилә белеме

Әти-әниләр белән эш

Социаль җаваплылык тәрбияләү

Әхлакый аң, хисләр һәм карашлар тәрбияләү

Матурлыкка карата хөрмәт тәрбияләү

Гражданлык һәм патриотизм

хисләре тәрбияләү

1 атна

 Уку буенча җаваплы укучылар белән әңгәмә. Авыр үзләштерүче укучыларга ярдәм.

Әңгәмә “Мәктәптә үз – үзеңне тоту кагыйдәләре”

Һәр фасыл үзенчә матур. Көзге табигать турында әңгәмә

Сыйныф сәгате "Халыклар бердәмлеге көне"

Табигатезне саклыйк. Фильм карау

Укучыларның ашханәдә туклануын тәэмин итү.

Уңышлы гаилә серләре.

2 атна

 Фән олимпиадаларында, конференияләрдә  катнашу

Эниләребез өчен концерт оештыру

Музейга сәяхәт

Театр һәм балалар. Театрга культпоход.

Һөнәрләр бик күп- кайсы миңа ошый? Төрле транспорт йөртүчеләр турында әңгәмә.

Макулатура тапшыру

Укучыларның өйләрендә булу

3 атна

Укучыларны түгәрәк эшчәнлегенә җәлеп итү

Укучыларның өлгерешен, көндәлек тотышын тикшерү

Әңгәмә. Салкын тиюгә каршы профилактика чаралары

4 атна

Конференияләрдә, конкурсларда  катнашу

Үз-үзеңне матур тоту гадәтләре. Сыйныф сәгате.

Экстремизмга- юк! Сыйныф сәгате.

Канатлы дусларыбызга ярдәм.

Әңгәмә «Дөрес утыру – төз гәүдә»

Укучыларның өйләрендә булу

Тормышка ашырылучы программалар

Декабрь

Тәрбия һәм шәхесне тормышка әзерләү программасы

Һәнәри юнәлеш бирү программасы

Экологик тәрбия формалаштыру программасы

Сәламәт һәм имин яшәү рәвеше тәрбияләү программасы

Гаилә белеме

Әти-әниләр белән эш

Социаль җаваплылык тәрбияләү

Әхлакый аң, хисләр һәм карашлар тәрбияләү

Матурлыкка карата хөрмәт тәрбияләү

Гражданлык һәм патриотизм

хисләре тәрбияләү

1 атна

 Уку буенча җаваплы укучылар белән әңгәмә. Авыр үзләштерүче укучыларга ярдәм.

Инвалидлар декадасына багышланган чараларда катнашу

Һәр фасыл үзенчә матур. Кыш аяк атлый.Кышкы табигать турында әңгәмә

Сыйныф сәгате “Тынычлык дәресе”

Укучыларның ашханәдә туклануын тәэмин итү.

Гаиләдә кем хуҗа?

2 атна

Яхшылык  атнасында катнашу.

Күркәм гадәтләр. Сыйныф сәгате

Сыйныф сәгате “Матурлык дөньясында”

Сыйныф сәгате "Россия Конституциясе көне"

Һөнәрләр бик күп- кайсы миңа ошый? Пешекче, кондитер һөнәрләре турында сөйләшәбез.

Казандагы һәйкәлләр- әңгәмә

Әңгәмә «Көндәлек режим»

Укучыларның өйләрендә булу

3 атна

Укучыларны түгәрәк эшчәнлегенә җәлеп итү

Укучыларның өлгерешен, көндәлек тотышын тикшерү

Экологиягә карата рәсемнәр ни сөйли?

Кышкы каникулга инструктаж

Әти- әни- минем терәгем.

Әти-әниләр җыелышы

4 атна

Конференияләрдә, конкурсларда  катнашу

Үз-үзеңне матур тоту гадәтләре. Сыйныф сәгате.

Минем гаиләмдәге һөнәр ияләре

Әңгәмә «Үз-үзеңне тыныч тоту»

Укучыларның өйләрендә булу

Тормышка ашырылучы программалар

Гыйвар

Тәрбия һәм шәхесне тормышка әзерләү программасы

Һәнәри юнәлеш бирү программасы

Экологик тәрбия формалаштыру программасы

Сәламәт һәм имин яшәү рәвеше тәрбияләү программасы

Гаилә белеме

Әти-әниләр белән эш

Социаль җаваплылык тәрбияләү

Әхлакый аң, хисләр һәм карашлар тәрбияләү

Матурлыкка карата хөрмәт тәрбияләү

Гражданлык һәм патриотизм

хисләре тәрбияләү

1 атна

Уку буенча җаваплы укучылар белән әңгәмә. Авыр үзләштерүче укучыларга ярдәм.

Әңгәмә “Мәктәптә үз – үзеңне тоту кагыйдәләре”

Сыйныф сәгате “Тынычлык дәресе”

Укучыларның ашханәдә туклануын тәэмин итү.

2 атна

Яхшылык  атнасында катнашу.

Укучыларның тәртибен, дәресләргә йөрешен тикшерү

Музейга сәяхәт

Һөнәрләр бик күп- кайсы миңа ошый?Тимерче, балтачы һөнәрләре турында сөйләшәбез

Макулатура тапшыру

Спорт түгәрәгенә йөрүчеләрне күзәтү.

Укучыларның өйләрендә булу

3 атна

Укучыларны түгәрәк эшчәнлегенә җәлеп итү

Укучыларның өлгерешен, көндәлек тотышын тикшерү

Һәр фасыл үзенчә матур..Кышкы табигать рәсемнәрдә

Сыйныф бүлмәсендәге гөлләргә игътибар

Сыйныф сәгате “Организмны саклау механизмы. Иммунитет.”

Гаиләдә аерылышулар нәрсәдән килеп чыга?

4 атна

Фәнгә юл. К.Насыйрни, Лобачевский конференцияләре

Үз-үзеңне матур тоту гадәтләре. Сыйныф сәгате.

Ленинград блокадасы турында әңгәмә.

Кошлар- канатлы дусларыбыз.Җимлекләр ясау.

Әңгәмә «Витаминнар хакында сөйләшик»

Укучыларның өйләрендә булу

Тормышка ашырылучы программалар

Февраль

Тәрбия һәм шәхесне тормышка әзерләү программасы

Һәнәри юнәлеш бирү программасы

Экологик тәрбия формалаштыру программасы

Сәламәт һәм имин яшәү рәвеше тәрбияләү программасы

Гаилә белеме

Әти-әниләр белән эш

Социаль җаваплылык тәрбияләү

Әхлакый аң, хисләр һәм карашлар тәрбияләү

Матурлыкка карата хөрмәт тәрбияләү

Гражданлык һәм патриотизм

хисләре тәрбияләү

1 атна

Уку буенча җаваплы укучылар белән әңгәмә. Авыр үзләштерүче укучыларга ярдәм.

Әңгәмә “Мәктәптә үз – үзеңне тоту кагыйдәләре”

Театрга экскурсия оештыру

Һөнәрләр бик күп- кайсы миңа ошый?Эретеп ябыштыручы, төзүче булу өчен нинди булырга кирәк?

Татарстандагы урманнар. Презентация

Юлда йөрү кагыйдәләре. Әңгәмә

2 атна

Яхшылык  атнасында катнашу.

Укучыларның тәртибен, дәресләргә йөрешен тикшерү

Сыйныф сәгате “Матурлык дөньясында”

Изге Валентин көне

.

Әти- әниләр бердәмлеге.

Укучыларның өйләрендә булу

3 атна

Укучыларны түгәрәк эшчәнлегенә җәлеп итү

Укучыларның өлгерешен, көндәлек тотышын тикшерү

Сыерчык бураннары.

Минем гаиләмдәге һөнәр ияләре

Сыйныф бүлмәсендәге гөлләргә игътибар

Сыйныф сәгате “Организмны саклау механизмы. Иммунитет.”

Гаиләдә аңлашылмаучанлыклар буламы?

4 атна

Конференияләрдә, конкурсларда  катнашу

Үз-үзеңне матур тоту гадәтләре. Сыйныф сәгате.

23- февраль -Ватанны саклаучылар көне

Әңгәмә “Азыкның составын нәрсә тәшкил итә?»

Укучыларның өйләрендә булу

Тормышка ашырылучы программалар

Март

Тәрбия һәм шәхесне тормышка әзерләү программасы

Һәнәри юнәлеш бирү программасы

Экологик тәрбия формалаштыру программасы

Сәламәт һәм имин яшәү рәвеше тәрбияләү программасы

Гаилә белеме

Әти-әниләр белән эш

Социаль җаваплылык тәрбияләү

Әхлакый аң, хисләр һәм карашлар тәрбияләү

Матурлыкка карата хөрмәт тәрбияләү

Гражданлык һәм патриотизм

хисләре тәрбияләү

1 атна

Уку буенча җаваплы укучылар белән әңгәмә. Авыр үзләштерүче укучыларга ярдәм.

Әңгәмә “Мәктәптә үз – үзеңне тоту кагыйдәләре”

Музейга сәяхәт

Әниләр җирдә бер генә.

Казандагы һәйкәлләр- әңгәмә

Укучыларның ашханәдә туклануын тәэмин итү.

2 атна

Яхшылык  атнасында катнашу.

Укучыларның тәртибен, дәресләргә йөрешен тикшерү

Сыйныф сәгате “Матурлык дөньясында”

Кулланучылар  хокуклары көне

Һөнәрләр бик күп- кайсы миңа ошый?Белем бирү һәм сәламәтлек өлкәсенә кагылышлы һөнәрләр турында әңгәмә.

Макулатура тапшыру

Әңгәмә «Көндәлек режим»

Хәзерге заман кызлары нинди булырга тиеш?

Укучыларның өйләрендә булу

3 атна

Якынча өлгереш нәтиҗәләре турында сөйләшү

Укучыларның өлгерешен, көндәлек тотышын тикшерү

Һәр фасыл үзенчә матур.Яз килә, яз көлә.Язгы табигать рәсемнәрдә

Нәүрүз килә.

Сыйныф бүлмәсендәге гөлләргә игътибар

Тешләрне саклыйк- әңгәмә.

Әти-әниләр җыелышы

4 атна

Конференияләрдә, конкурсларда катнашу

Үз-үзеңне матур тоту гадәтләре. Сыйныф сәгате.

Минем гаиләмдәге һөнәр ияләре

Әңгәмә «Сәламәтлек турында»

Укучыларның өйләрендә булу

Тормышка ашырылучы программалар

Апрель

Тәрбия һәм шәхесне тормышка әзерләү программасы

Һәнәри юнәлеш бирү программасы

Экологик тәрбия формалаштыру программасы

Сәламәт һәм имин яшәү рәвеше тәрбияләү программасы

Гаилә белеме

Әти-әниләр белән эш

Социаль җаваплылык тәрбияләү

Әхлакый аң, хисләр һәм карашлар тәрбияләү

Матурлыкка карата хөрмәт тәрбияләү

Гражданлык һәм патриотизм

хисләре тәрбияләү

1 атна

Уку буенча җаваплы укучылар белән әңгәмә. Авыр үзләштерүче укучыларга ярдәм.

Әңгәмә “Мәктәптә үз – үзеңне тоту кагыйдәләре”

Һәр фасыл үзенчә матур. Язгы җанлану- музыка дөньясында

12 апрел - Космонавтика көне

Һөнәрләр бик күп- кайсы миңа ошый?Сату-алу өлкәсенә кагылышлы һөнәрләр турында әңгәмә.

Елгаларда боз китү күренеше. Презентаия карау

Укучыларның ашханәдә туклануын тәэмин итү.

Чын ир-егет нинди булырга тиеш?

2 атна

Яхшылык  атнасында катнашу.

Укучыларның тәртибен, дәресләргә йөрешен тикшерү

Сыйныф сәгате “Матурлык дөньясында”

Г.Тукай безнең күңелләрдә

Агач утырту акиясе

Укучыларның өйләрендә булу

3 атна

Укучыларның өлгерешен, көндәлек тотышын тикшерү

Сыйныф бүлмәсендәге гөлләргә игътибар

Сыйныф сәгате “Организмны саклау механизмы. Иммунитет.”

4 атна

Шигырь конкурсында катнашу

Үз-үзеңне матур тоту гадәтләре. Сыйныф сәгате.

Минем гаиләмдәге һөнәр ияләре

Әңгәмә «Көндәлек режим»

Укучыларның өйләрендә булу

Тормышка ашырылучы программалар

Май

Тәрбия һәм шәхесне тормышка әзерләү программасы

Һәнәри юнәлеш бирү программасы

Экологик тәрбия формалаштыру программасы

Сәламәт һәм имин яшәү рәвеше тәрбияләү программасы

Гаилә белеме

Әти-әниләр белән эш

Социаль җаваплылык тәрбияләү

Әхлакый аң, хисләр һәм карашлар тәрбияләү

Матурлыкка карата хөрмәт тәрбияләү

Гражданлык һәм патриотизм

хисләре тәрбияләү

1 атна

Уку буенча җаваплы укучылар белән әңгәмә. Авыр үзләштерүче укучыларга ярдәм.

Яз һәм хезмәт бәйрәме.Әңгәмә

Һәр фасыл үзенчә матурКояш көлә, мин елмаям... рәсемнәрдә

Ветераннарга конерт әзерләү

Сиңа  нинди һөнәр туры килә? Әңгәмә.

Укучыларның ашханәдә туклануын тәэмин итү.

Гаилә көне бәйрәме

2 атна

Яхшылык  атнасында катнашу.

16 май- музейлар көне. Презентаия карау

Сыйныф сәгате “Матурлык дөньясында”

Минем бабам- сугыш ветераны. Инша язу

Сиңа  нинди һөнәр туры килә? Әңгәмә

Макулатура тапшыру

.

Укучыларның өйләрендә булу

3 атна

Якынча өлгереш нәтиҗәләре турында сөйләшү

Укучыларның өлгерешен, көндәлек тотышын тикшерү

Сугыш калдырган эзләр. Ветеран белән очрашу үткәрү

Мәктәп бакчасына чәчәкләр утырту.

Сыйныф сәгате “Организмны саклау механизмы. Иммунитет.”

Әти-әниләр җыелышы

4 атна

Конференияләрдә, конкурсларда  катнашу

Үз-үзеңне матур тоту гадәтләре. Сыйныф сәгате.

Сыйныф бүлмәсендәге гөлләрне  җәйге каникулларга укучыларга тарату

Әңгәмә «Дөрес яшәү серләре»

Укучыларның өйләрендә булу