"Дружба - это ценный дар"
план-конспект занятия (5 класс) на тему

Государственное автономное общеобразовательное учреждение Амурской области "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 9, с. Ивановка"

Внеклассное мероприятие

Подготовили: Тютченко В.В,

Кудашкина А.А.

Сентябрь, 2017 год.

Тема: «Дружба-это ценный дар» .

Дата проведения: 14.09.2017 г.

Место проведения: актовый зал школы-интерната.

Участники: учащиеся 3 - 5-х классов.

Цель занятия:   воспитание добрых качеств, умения дружить и бережно относиться друг к другу.

Задачи занятия: 

• раскрыть личностную и социальную значимость дружбы и товарищества как высших человеческих чувств.
• формировать нравственные качества: умения дружить ценить дружбу

Методы и приемы: игровой, наглядный, словесный, практический.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, нарисованное сердце, ладони детей на цветной бумаге, шарик, сладкие призы.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Ведущий 1. Здравствуйте дорогие ребята, педагоги. Мы рады приветствовать Вас на нашем мероприятии. Сегодня мы с вами будем обсуждать очень серьёзный вопрос, а вот какой нам расскажут ребята, которые в руках держат солнышки.

Ведущий 2. Ребята, выходите пожалуйста на сцену. На солнышках, которые вы держите в руках, спрятались буквы. Прочитайте буквы, посовещайтесь друг с другом и постарайтесь из этих букв составить слово.

(Дети составляют слово «Дружба».) (слайд 1)

Ведущий 1. Сегодня мы будем говорить о дружбе, доброте и отзывчивости, о тех человеческих качествах, которые помогают людям обрести настоящих надежных друзей. А что же такое настоящая дружба? Вы  можешь это сказать?

 (Ответы детей)

Ведущий 2. Ребята, давайте взглянем на экран и посмотрим что же такое дружба: (слайд 2) дружба – это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. И конечно, только у настоящих друзей бывает крепкая дружба. Послушайте стихотворение, что же такое дружба:

1.Дружба – это тёплый ветер, 

Дружба – это светлый мир, 

Дружба – солнце на рассвете, 

Для души весёлый пир. 

2.Дружба – это только счастье, 

Дружба – у людей одна. 

С дружбой не страшны ненастья, 

С дружбой – жизнь весной полна. 

1.Друг разделит боль и радость, 

Друг поддержит и спасёт. 

С другом – даже злая слабость 

В миг растает и уйдет. 

2.Верь, храни, цени же дружбу, 

Это высший идеал. 

Тебе она сослужит службу. 

Ведь дружба – это ценный дар!

Ведущий 1. Какое прекрасное слово «дружба»! Произнесите   это   слово.   Что   вам
вспоминается? (например: вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть в снежки, читать новую книгу или посекретничать о своем).

Ведущий 2. Ребята а у Вас есть друзья? (Да). А сколько у вас друзей? Дружить можно со всеми и с кем-то одним. Друг- это человек, на которого во всем можно положиться. Друг - это всегда серьезно. Если у людей одинаковые интересы, вкусы, или нравятся им одинаковые игры, занятия, если они добры и отзывчивы, то и дружба бывает настоящей, крепкой, верной, долгой.

Ведущий 1.  Ребята, вот у вас у всех есть друзья, а какие они давайте узнаем. Я предлагаю вам поиграть в игру «Паутинка». (слайд 3) Вам необходимо передавать друг другу вот этот шарик и при этом говорите слова: «Мой друг …» и называете качество друга. (например: честный, правдивый, добрый, терпеливый, чуткий, интересный, приветливый, преданный, умеющий хранить тайну...)

Ведущий 2. Молодцы, ребята. Хорошие у вас друзья. Скажите, а вы когда нибудь ссорились со своими друзьями и почему? (ответы детей). Иногда и между самыми лучшими друзьями случается ссора. Конечно, и в нашей школе бывают ссоры и жалобы, но я надеюсь, что их станет намного меньше. Вы  должны быть всегда дружными, нельзя быть равнодушным друг к другу, нужно всегда помнить, что человек живёт на земле один раз, поэтому нужно каждый день творить добро.

Ведущий 1. Ребята, послушайте, пожалуйста, одно стихотворение:

Как начну конфеты есть,
У меня друзей не счесть.
А закончились конфеты -
И друзей в помине нету.
За конфету каждый друг,
Так и рвет ее из pук.
Ну зачем мне дружба эта?
Я и сам люблю конфеты.

Как вы думаете, можно ли этих героев назвать настоящими друзьями? (Нет!). Почему? (Они дружат тогда, когда им выгодно).

Ведущий 2. Произносишь слово «дружба», и сразу вспоминаешь веселых героев мультфильмов. Мир кино, мир книг, наш мир, в котором мы живем, дарит нам прекрасное общение с другом.

Ребята, я знаю, что вы любите смотреть мультфильмы. Давайте мы с вами поиграем в игру «Кто с кем дружит?» (слайд 4). Я назову одного из героев мультфильма, а вы должны угадать кто его друг.

• Зеленый крокодил Гена и … (Чебурашка)
• Смешной мишка Винни- пух и … (Пятачок)
• Малыш и … (Карлсон)
• Доверчивый Буратино и … (Мальвина)
• Добрая Белоснежка и…..(7 гномов)
• Забавные бурундучки Чип и….(Дейл)
•  Собрались однажды четыре музыканта, подружились. Вместе концерты давали, вместе разбойников прогнали, вместе жили-не тужили. Назовите этих друзей-музыкантов. (Бременские музыканты: петух, кот, пес, осел.)
• Какая девочка выручила своего друга Кая из ледового плена? (Герда.)

Ведущий 1. А теперь мы с вами ребята отдохнем (слайд 5). Все встали и представьте, что вы встретили своего друга. Произнесем слова и покажем движениями.

- Здравствуй друг!( за руки приветствие)

- Как ты тут? (стучат по плечу)

- Где ты был? (за уши взяли)

- Я скучал!( показ на себя)

- Ты пришел! (руки в стороны)

- Хорошо!( обнялись)

Пусть не раз нам стихи эти вспомнятся.

Если дружбой всегда дорожить,

То любое желанье исполнится.

Ведущий 2. О дружбе народ сложил много пословиц и поговорок. Я предлагаю вам вспомнить некоторые из них. Я начинаю, а вы заканчиваете:

1. Сам погибай, а товарища …выручай.

2. Старый друг, лучше новых… двух.

3. Без друга - на душе… вьюга.

4. Нет друга – ищи, а нашел - береги.

5. Не имей сто рублей, …а имей сто друзей.

6. Один за всех … …и все за одного.

7.Человек без друзей что дерево… без корней.

8. Дружба – как стекло: разобьешь –… не сложишь

Молодцы, ребята!

Ведущий 1. Ребята, скажите, пожалуйста, что нужно делать чтобы сохранить дружбу и чего делать нельзя (ответы детей). Сейчас мы прочитаем вам правила дружбы. Постарайтесь, пожалуйста, всегда следовать им и соблюдать:

1. Не предавай своего друга.
2. Не ссорься, будь справедливым.
3. Не зазнавайся.
4. Не перекладывай свою вину на другого.
5. Умей с другом разделить радость.
6. Не смейся над недостатками друга.
7. Останови друга, если он делает что-то плохое. 
8. Не обманывай друга.
9. Умей принять помощь, совет.
10. Умей признать свои ошибки, помириться с другом.
11. Будь вежлив со своими товарищами, не забывай им говорить «волшебные» слова.

Ведущий 2. Запомнили, ребята, правила? А давайте проверим и поиграем в игру "Да-да-да, нет-нет-нет".

 -Будем крепко мы дружить?

 -Да-да-да. 

-Нашей дружбой дорожить? 

-Да-да-да. 

-Мы научимся играть? 

-Да-да-да. 

-Друг другу будем помогать? 

-Да-да-да. 

Друга нужно разозлить? 

-Нет-нет-нет. 

-А улыбку подарить? 

-Да-да-да. 

-Друга стоит обижать? 

-Нет-нет-нет. 

-Чай с друзьями будем пить? 

 -Да-да-да. 

-Будем крепко мы дружить? 

ДА-Да-ДА.

Ведущий 1. Молодцы!!! Посмотрите ребята, какое большое на доске сердце (слайд 6). Это наше сердце - готовое любить и помогать друг другу. Оно не простое, а волшебное. На это сердце мы приклеим сейчас ваши ладошки с пожеланиями, которое вы подготовили заранее.

Музыка «Если с другом вышел в путь».

Ведущий 2.  Вот и подходит к концу наше мероприятие о дружбе. Сегодня мы с вами еще раз вспомнили, что такое дружба, каким должен быть друг. Давайте сделаем нашу жизнь лучше. Давайте помогать друг другу в трудную минуту, давайте выбирать хороших и верных друзей. И сейчас мы с вами исполним песню о дружбе «Улыбка» из мультфильма «Крошка енот» (караоке).

Ведущий 1. Ну а сейчас давайте встанем и скажем друг другу слова известного героя, терпеливого и добрейшего кота Леопольда: « Ребята, давайте жить дружно!»