Внеклассное занятие по физической культуре в 5 классе
методическая разработка (5 класс)

Внеклассное занятие по физической культуре в 5 классе

на тему: «Военно-спортивная игра «Марш-бросок»

Ход игры.

Учитель: Сегодня мы проводим военно-спортивную игру, посвященную Дню защитников отечества 23 февраля – Марш-бросок.

В этой игре вас ждут настоящие военные испытания, в ней вы продемонстрируете и свою спортивную подготовку, и умение ориентироваться на местности.

Торжественная часть нашего праздника объявляется открытой.

В первую очередь, командиры должны представить свои команды (Придумать названия команд, девиз или кричалку).

Проведем разминку в виде строевой подготовки (Сказав обучающимся, что надо их проверить, как они готовы к марш-броску).

Выдача маршрутных листов командам.

Учитель: Сейчас каждая из команд получает маршрутный лист, в котором указано направление движения вашего отряда. Двигаться от станции к станции необходимо строго по порядку их номеров. Порядок движения по станциям у каждой команды свой. На всех станциях будет оценка вашей  подготовки и ставится отметка об ее выполнении в баллах. Когда все станции будут пройдены, команда приходит на финиш. Та команда, которая наберет наибольшее количество очков в конкурсах – и будет победителем.

Учитель  объявляет старт. Отряды бегут начинать выполнять  задания, выполняя поочерёдно одно задание за другим.

Выполнение заданий на станциях.

Станция  «Снайпер» (возле школы).

Учитель: Снайпер бьет редко, да попадает метко.

Задание: Стрельба по дартс, у каждого по 2 попытки. Количество попаданий – количество очков. Команда, набравшая наибольшее количество очков, получает 10 баллов.

Станция «Паутина».

Задание: необходимо всем вместе пройти через паутину, не касаясь ее.  По секундомеру. За каждое касание прибавляется к общему времени 10 секунд. Победившая команда получает 10 баллов.

Станция «Минное поле» (около причала)

Задание: Команды и участники по очереди,  проходят запланированный  маршрут по минному  полю.  Кто первый из команды ошибается, передаёт очередь участнику из другой команды. Команда, которая пройдет маршрут первой получает 10 баллов.

Станция «Полоса препятствий» (детская площадка возле проката).

Задание: Преодоление бревна (лазейки на площадке), переправиться через кочки – воображаемое болото, переправа по бревну, по качелям, змейкой, проползти под лазом (мышеловкой) в зависимости от того, что имеется на площадке. По секундомеру. За каждое падение и др. ошибки прибавляются 10 секунд к общему времени. Победившая команда получает 10 баллов.

Станция «Военные учения»  (возле шале).

Военные загадки. Количество отгадок – количество полученных вами очков.

Кто,  на границе

Нашу землю стережет,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ?

(Пограничник.)

 Он на войне как воздух нужен,

Когда пускают едкий газ.

И пусть ответ наш будет дружен:

Да это же...

(Противогаз.)

 Машина эта непростая,

Машина эта — боевая!

Как трактор, только с «хоботком» -

Всем «прикурить» даёт кругом.

(Танк)

Самолёт стоит на взлёте,

Я готов уж быть в полёте.

Жду заветный тот приказ,

Защищать, чтоб с неба вас!

(Военный лётчик)

Говорят, что я ручная.

Почему — сама не знаю:

У меня характер колкий,

Помнит враг мои осколки.

(Граната).

«Там, где мы, там — победа!» -

 Девиз наш славный, боевой.

 Мы с моря на берег из века,

 Бежали «каменной» стеной!

 (морская пехота)

Станция «Спасательная» (каскад фонарей, где лестница).

Учитель: Вы знаете, наверное, о том, что раненого бойца на поле боя никогда не бросают. С другом и беда не беда. Покажите, как вы сможете вынести бойца с поля боя.

        Задание: Перенести любым способом всю команду с одного места на другое.

Команды приходят к финишу.

Подведение итогов. Подсчет очков каждой команды, награждение.

Каждая из команд получает сухой паек бойца (Конфеты или печенье в коробках - пайках).

ПРИЛОЖЕНИЕ

Маршрутный лист