Новогодняя квест-игра в Год Свиньи
методическая разработка (8, 9 класс)

Новогодняя квест-игра в Год Свиньи

Область применения: внеурочная работа

Целевая группа мероприятия: 7-9  классы

Продолжительность 1 час

Форма проведения  квест – игра

Формы организации деятельности учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Оборудование: маршрутные листы для каждой команды с названиями станций;

набор букв из слов: снежинка, метель, пурга, хлопушка, конфетти, мороз, ветер;

салфетки, тарелочки и стаканчики одноразовые, пластиковые бутылки, мишура, дождик, клей, ножницы, скотч, пробки, скрепки, цветная бумага, фломастеры, листы ватмана.

Цели:

дидактические: формирование умений и навыков познавательной активности;
воспитывающие: воспитание коммуникативности, самостоятельности, чувства коллективизма, нравственных  и эстетических позиций;

развивающие: развитие мотивации учебной деятельности, внимания, памяти, речи, мышления, воображения, фантазии, творческих способностей;

социализирующие: приобщение к нормам и ценностям школьного коллектива; адаптация к условиям среды; обучение общению, психотерапия.

Задачи:
1. Расширить кругозор.

2. Развить навыки командной работы: взаимопонимание, терпимость, инициативность, находчивость.
3. Предоставить детям возможность проявить свои умения и таланты в игровой ситуации.

Организация игры:

В игре можно задействовать несколько классов, групп смешанного состава или один класс. Квест-игра проводится по станциям. Каждая команда получает маршрутный лист, на котором указаны названия станций. Станции можно расположить в разных кабинетах школы. Команда по своему маршрутному листу проходят все станции и получают баллы-жетоны.

Выигрывает та команда, которая набирает большее количество жетонов.

Ход игры.

Ведущий: уважаемые участники игры! Мы предлагаем вам совершить предновогоднее путешествие по станциям, в конце которого мы узнаем, какая команда окажется самой креативной, дружелюбной, творческой.

Пожелание участникам игры:

Наши юные друзья!

Собрала вас здесь игра

Накануне Года Свиньи.

Будьте смекалисты и любознательны,

Но не задиристы и невнимательны.

Представление команд.

Визитка команды. Название команды должно быть связано с новогодней тематикой.

Капитаны команд получают маршрутные листы с названиями станций и отправляются в путь.

1. Станция «Что такое Новый год?»

На этой станции команда получает карточки с буквами, из которых нужно сложить как можно больше слов на новогоднюю тематику. Буквы из слов: снежинка, метель, пурга, хлопушка, конфетти, мороз, ветер.

(За каждое слово команда получает жетоны, за самое длинное слово от 8 букв — 3жетона).

2. Станция «Узоры на окне».

На этой станции участникам команд нужно из волнистой линии поочередно нарисовать на листе бумаги с изображением оконной рамы новогодний пейзаж.

(За удачный рисунок команда получает жетон)

3. Станция «Новогодний концерт».

Участники команд должны проявить свои музыкальные способности и с помощью предложенных звуков воспроизвести песню про Новый год «В лесу родилась ёлочка».

(Варианты звуков: 1. Та-та. 2. Ту-ту. 3. Тр-тр. 4. На-на. 5. Пыр-пыр. 6. Вау-вау).

(За уникальное исполнение новогодней песни команда получает жетон)

4. Станция «Мим-театр».

Команда выдвигает 1-го участника, которому выдаются карточки со сказочными героями ( Колобок, Баба – Яга, Змей Горыныч, Снегурочка, Крокодил Гена и т.д.). С помощью мимики и жестов он должен изобразить своего героя так, чтобы команда его угадала. Даётся время — 5 минут. Сколько героев команде удастся угадать, столько жетонов она и получит.

(На этой станции команды получают жетоны).

5. Станция «Новогодние рифмы».

На этой станции команды коллективно сочиняют новогодние стишки, используя рифмы: пушинка — снежинка, ёлка — иголка, нос — мороз, лёд — мёд, сказки — маски.

(За одну использованную рифму дети получают жетон-1, за 2 и более рифмы — 2 жетона).

Маршрутный лист команды

______________________________________________________________________

Маршрутный лист команды

______________________________________________________________________

Маршрутный лист команды

______________________________________________________________________

Маршрутный лист команды

______________________________________________________________________

Маршрутный лист команды

______________________________________________________________________

1. Станция «Что такое Новый год?»

На этой станции команда получает карточки с буквами, из которых нужно сложить как можно больше слов на новогоднюю тематику. Буквы из слов: снежинка, метель, пурга, хлопушка, конфетти, мороз, ветер.

2. Станция «Узоры на окне».

На этой станции участникам команд нужно из волнистой линии поочередно нарисовать на листе бумаги с изображением оконной рамы новогодний пейзаж.

(За удачный рисунок команда получает жетон)

3. Станция «Новогодний концерт».

Участники команд должны проявить свои музыкальные способности и с помощью предложенных звуков воспроизвести песню про Новый год «В лесу родилась ёлочка».

(Варианты звуков: 1. Та-та. 2. Ту-ту. 3. Тр-тр. 4. На-на. 5. Пыр-пыр. 6. Вау-вау).

(За уникальное исполнение новогодней песни команда получает жетон)

4. Станция «Мим-театр».

Команда выдвигает 1-го участника, которому выдаются карточки со сказочными героями ( Колобок, Баба – Яга, Змей Горыныч, Снегурочка, Крокодил Гена и т.д.). С помощью мимики и жестов он должен изобразить своего героя так, чтобы команда его угадала. Даётся время — 5 минут. Сколько героев команде удастся угадать, столько жетонов она и получит.

(На этой станции команды получают жетоны).

5. Станция «Новогодние рифмы».

На этой станции команды коллективно сочиняют новогодние стишки, используя рифмы: пушинка — снежинка, ёлка — иголка, нос — мороз, лёд — мёд, сказки — маски.

(За одну использованную рифму дети получают жетон-1, за 2 и более рифмы — 2 жетона).

Колобок,

Баба – Яга,

Змей Горыныч,

Снегурочка,

Крокодил Гена

с н е жи н к а м е т е л ь  п у р г а х л о п уш к а  к он ф е т т и м о р о з в е т е р