"Красный, желтый, зеленый!
методическая разработка (11 класс)

Цели: Закрепить знания учащихся о дорожных знаках, о правилах          дорожного  движения, правила безопасного подхода к школе;                     развивать слуховое восприятие и речевую активность, внимание, память;   воспитывать культуру общения и поведения.

Словарь: Правила дорожного движения, светофор,  дорога, дорожный знак, зебра, переход, пешеход, регулировщик.

Ход занятия:

Организационный  момент: Ребята! Сегодня мы будем играть, разгадывать загадки, ребусы, решать дорожные задачи, повторяя правила дорожного движения. Итак мы начинаем.                                                                                            Отгадайте загадки:

Встало с краю улицы в длинном сапоге

Чучело трехглазое на одной ноге.

Где машины движутся, где сошлись пути,

Помогает людям дорогу перейти.  (Светофор)

Неживая, а идет,

Неподвижна, а ведет . (Дорога)

Что за «зебра»  на дороге?

Все стоят, разинув рот.

Ждут, когда мигнет зеленый,

Значит это… (Переход)

В школе вы- ученики,

А в театре –зрители,

А в музее, в зоопарке-

Все мы посетители.

Коль на улицу ты вышел,

Знай приятель, наперед:

Всех названий стал ты выше,

Стал ты сразу… (Пешеход)

Что объединяет эти слова? (Правильно. Все слова имеют отношение к ПДД ).

Сейчас проверим, хорошо ли вы знаете  правила дорожного движения.

Игра на внимание « Светофор»

Если свет зажегся красный,

Значит двигаться опасно

Свет зеленый говорит:

«Проходите, путь открыт

Желтый свет- предупрежденье-

Жди сигнала для движенья

Объясняю правила игры:  если я «зажгу» зеленый  сигнал светофора, то все дети маршируют на месте, если «зажегся»  желтый- то все хлопают в ладоши, а если загорелся красный, то все стоят неподвижно. Тот, кто перепутает действия, садится на место.

Игра  « Угадай-ка»

На слайде показаны дорожные знаки. Вам нужно показать номер дорожного знака, который не соответствует общим признакам.

1                            2                        3               4(слайд4)

1                            2 (слайд 6)        3

Ребята! Послушайте загадку:

Здесь на посту в любое время

Стоит знакомый постовой.

Он управляет сразу всеми,

Кто перед ним на мостовой.

Никто на свете так не может

Одним движением руки

Остановить поток прохожих

И пропустить грузовики.

 О ком эти строчки? Для чего он стоит на перекрестке?

  Правильно. Это регулировщик. (слайд9).  Полосатая палочка в руках у него –жезл. Регулировщик  «разговаривает» только жестами: поворачивается налево, направо, взмахивает жезлом, то поднимет его, то опустит.

Игра «Сигналы регулировщика».

Итак, давайте поиграем. Ваша задача определить, какому сигналу светофора соответствует тот или иной жест регулировщика.

Встать к игрокам строго лицом с опущенными вниз руками.

Какому сигналу светофора соответствует такое положение корпуса регулировщика?  Можно ли переходить дорогу? (красный)

Регулировщик: Я стою к тебе лицом.

Потерпи, будь молодцом.

На тебя смотрю я строго.

Значит, занята дорога.

Поднять руку вверх, стоя лицом к игрокам.

Какому сигналу светофора соответствует рука, поднятая вверх? Можно ли переходить дорогу?  (желтый)

Регулировщик: Если руку подниму,

Нет движенья никому.

Встать к игрокам боком, руку опустить.

Какому сигналу светофора соответствует такое положение корпуса регулировщика?  Можно ли переходить дорогу? (зеленый)

Регулировщик: Теперь я боком повернулся-

Путь свободен впереди.

Не зевай- проходи!

Подведение итогов: Молодцы ребята! Вы все очень дружно работали и помогали друг другу. Спасибо за участие!

1.Светофор

2. Дорога

3. Переход

4. Переход

1.пешеходный переход, обозначенный знаками или разметкой

2.движение пешеходов запрещено

3.пешеходная дорожка

4.пешеходный переход

Движение пешехожов запрещено

1.велосипедная дорожка

2. движение на велосипедах запрещено

3.пересечение с велосипедной дорожкой

Движение велосипедов запрещено

Регулировщик