Интеллектуальный турнир по технологии "Своя игра".
план-конспект занятия (8, 9 класс)

Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Зеленогорская школа-интернат»

Подготовила и провела:

                                                                                                            Позднякова Н.Г.

                                                                                                                      учитель СБО 1 категории

Зеленогорск

Интеллектуальный турнир по технологии "Своя игра".

Цель:   обобщение знаний по швейному и столярному делу в игровой форме.

Задачи:

Выявить знания учащихся  по курсу «Швейное и столярное дело» терминологии и техники безопасности швейного и столярного  производства.

Коррекция мышления,  восприятия на основе слуховых и зрительных анализаторов.  

Воспитывать умение работать в команде, прививать познавательный интерес.

Оборудование:

компьютер

презентация «Своя игра»

Ход игры:

1. Вступительное слово.

- Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас на интеллектуальном турнире «Своя игра».

- Я знаю, что здесь собрались настоящие знатоки для того, чтобы ответить на интересные вопросы, посостязаться в находчивости и смекалке, артистичности.

        - Сегодня будут состязаться 3 команды по два человека (девочка и мальчик) – это обучающиеся, которые приняли участие в зональном конкурсе «Лучший по профессии 2017».

        - Кто желает принять участие?

А теперь позвольте представить наше справедливое жюри.

2. Правила игры: 

- Сейчас я познакомлю вас с правилами игры. Перед вами табло с указанием секторов и количеством баллов, которое вы можете заработать.

1. В игре участвуют три команды по 2 человека, которые, пользуясь приведенной схемой, выбирают тему вопроса и его стоимость.

2.  Игру начинает команда, которая выбрала жребий с № 1 и т.д..

В случае правильного ответа команда  получает количество баллов, соответствующее стоимости вопроса, и получает право выбора следующего вопроса. Если же команда  дает неправильный ответ, то та же сумма снимается с ее счета и право ответа на этот вопрос переходит к другим командам.

3.  В игре встречаются следующие сектора:

 «Кот в мешке»: вопрос должен быть передан любой  другой  команде;

 «Вопрос-аукцион»: команда назначает цену вопроса, и отвечает та команда, которая назначит наибольшую цену на вопрос;

 «Счастливый случай»: команда получает указанную сумму баллов и продолжает игру;

 «Несчастный случай»: команда штрафуется на указанную сумму баллов и право хода переходит к соперникам;

 - Понятны правила игры? Тогда начнем. Желаю вам удачи и победы!

3. Игра:

Пословицы.

1. Рыбка, пруд, труд (Без труда не вытащишь и  рыбку из пруда). 
2. Терпенье и …. всё ……. (Терпенье и труд все перетрут). КОТ В МЕШКЕ
3. Дело, смело (Сделал дело - гуляй смело). 
4. Отмерь, отрежь (Семь раз отмерь, один раз отрежь). ВОПРОС  - АУКЦИОН
5. К . .    Ж . Л . З .   П . К .   Г . Р . Ч . (Куй железо, пока горячо).

Инструменты и устройства.

1. Инструмент, дошедший до нас со времен каменного века. Еще древние люди осознали полезность и необходимость в нем. Служит для забивания гвоздей, разбивания предметов и других работ. (молоток). СЧАСТЛИВЫЙ СЛУЧАЙ
2. Какие инструменты и приспособления необходимы при раскрое изделия? (ножницы, линейка, булавки).
3. Каким оборудованием выполняют утюжку ткани, детали изделий, готовые швейные изделия, удаляют замины, проутюживают швы? (электрический утюг).
4. Для стачивания ткани необходима …( электрическая швейная машина).
5. Какие инструменты предназначены для выбирания различных пазов, углублений на поверхности деревянных деталей? (стамеска, долото). 

Фурнитура.

1. Это приспособление, помогающее швее управляться с иголкой, образовано посредством слияния формы на персте, ведь именно перстом называли прежде палец. (Наперсток)
2. В прошлом, деталь была одним из важных магических амулетов, призванных отпугивать враждебные человеку силы. На Руси именно эта её функция долгое время оставалась основной.

Сейчас деталь предназначена для соединения частей одежды. На одной части одежды она вдевается в петлю, находящуюся на другой части, и тем самым осуществляется застёгивание. (Пуговица)

3. Металлическая задвижка для запирания створок окон, дверей и т.п. (Шпингалет).
4. Вид застёжек, предназначенных для быстрого соединения деталей одежды. Состоит из двух текстильных лент, на которых закреплены идущие в шахматном порядке пластмассовые или металлические звенья. Соединение или разъединение половинок выполняется при помощи замка (слайдера, «собачки», бегунка), скользящего по лентам, при этом каждое звено фиксируется между парой звеньев с противоположной стороны. (Молния).
5.  Назовите одним словом: замки, стяжки, уголки, ручки, защелки, крепёжные детали. (Фурнитура)

Техника безопасности.

1. Что необходимо выполнить перед началом работы? (Надеть спецодежду) НЕСЧАСТНЫЙ СЛУЧАЙ
2. Что необходимо выполнить по окончанию работы на швейной электрической машине? (Выключить машинку)
3. Стружки со стола можно сдувать? (Нет) 
4. При замене иглы на электрической швейной машине необходимо…(Отключить электрическую швейную машину от электропитания)
5.  Что необходимо сделать с деталью во время сверления? (Во время сверления деталь необходимо зажать в зажимах)

В случае равного счета.

 Используя буквы слова «моделирование», составить новые слова за 5 минут.

4. Подведение итогов.

- Пока наше справедливое жюри подводит итоги, я вам необходимо отгадать загадки.

5. Награждение победителей.

БЛАНК ДЛЯ ЖЮРИ

Команда: _______                           Команда: ____________                    Команда: ____________