Классный час
методическая разработка (6 класс)

Классный час Победы, посвященный Году памяти и славы в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941- 1945 годов

Классный руководитель – Новикова Л.А.

Цель: 

создание условий для формирования

гражданской идентичности, укрепления патриотизма и уважения к истории

Отечества, личностного восприятия наследия Великой Отечественной войны

через обращение к памяти о героических событиях 1941-1945 гг.

Задачи:

- содействовать формированию у школьников российской гражданской

идентичности посредством изучения материалов Великой Отечественной войны

1941- 1945 г, осознание себя как гражданина российского общества, уважающего

историю своей Родины и несущего ответственность за её судьбу в современном

мире;

- развивать у школьников чувство гордости за Россию как

многонациональную, поликультурную, поликонфессиональную страну, её

многонациональный народ, как уникальное пространство, на территории которого

веками складывались отношения добрососедства, конструктивного

взаимодействия, согласия и взаимопонимания представителей различных

народов;

- способствовать формированию культуры восприятия важнейших

исторических фактов через обращение учащихся к краеведческому материалу и

истории своей семьи;

- способствовать формированию активной жизненной позиции школьников,

их гражданскому самоопределению, стремлению к самореализации в России;

- формировать понимание сущности и воспитывать необходимость

принятия обучающимися таких ценностей, как ценность человеческой жизни,

свободы, равноправия и достоинства людей, здоровья, опыта гуманных

отношений с окружающими, негативного отношения к жестокости, насилию,

нарушению прав личности; мотивировать обучающихся к осознанному

поведению на основе понимания и принятия ими морально правовых регуляторов

жизни общества и государства.

• Используемое оборудование: компьютер, проектор
• Используемые ЦОР: презентация Microsoft Office Power Point 2007.

Вступительное слово:

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Людмила Анатольевна, я ваш классный руководитель. Ребята, а как зовут вас, давайте поочередно представимся. (после того как все представятся начнем классный час посвященный 75 Победы в ВОВ)

 Этот год особенный для нашей страны. Кто подскажет какую годовщину мы отмечали 9 мая? (ученики отвечают на вопрос, на экране появляется слайд). Правильно, в этом году ровно 75 лет освобождению Советского Союза от немецко-фашистских захватчиков. Мы, молодое поколение, всегда будем помнить подвиги нашего народа в годы Великой Отечественной войны. Останутся в наших сердцах и имена героев, отдавших свою жизнь за наше будущее.

Основная часть:

Сегодня мы вспомним города герои, а также проведём викторину в память о событиях Великой Отечественной войны. На экране пролистываются слайды городов героев. (Слайды: Ленинград, Новороссийск, Севастополь, Минск, Волгоград).

Ребята мы увидели города герои, такими какими они были во время ВОВ.

Теперь предлагаю ответить на вопросы викторины:

1. Назовите дату начала и окончания Великой Отечественной войны.

 (22.06.1941- 9.05.1945)

2. Какая пограничная крепость стала символом стойкости советского солдата? 

   (Брестская крепость)

3. Кто стоял во главе Советского государства? (Сталин)

4. Кто стоял во главе фашистской Германии? (Гитлер)

5. Самый знаменитый советский танк Великой Отечественной войны. (Т-34)

7. В какой день отмечается «День победы»? (9 мая)

8. Назовите три города-героя. (Ленинград (Санкт-Петербург), Москва, Одесса, Севастополь, Сталинград (Волгоград), Киев, Новороссийск, Мурманск, Смоленск, Минск, Тула, Керчь, Брестская крепость (крепость-герой).)

Заключительная часть:

Я хочу поблагодарить вас за участие в викторине и, надеюсь, вы узнали сегодня что-то новое.

Сейчас мы с вами сделаем букет из голубей.

Ребята, а знает ли вы, что означает Голубь мира?

Так вот:

Го́лубь мира — выражение, получившее популярность после окончания Второй мировой войны в связи с деятельностью Всемирного конгресса сторонников мира.

Первый Всемирный конгресс сторонников мира проходил в 1949 году в Париже и Праге. Эмблема этого конгресса была нарисована Пабло Пикассо, на ней изображён белый голубь, несущий в клюве оливковую ветвь. Но и само выражение, и изображение голубя мира появились гораздо раньше. Выражение восходит к Библейскому рассказу о голубе, принёсшем Ною в ковчег ветвь маслины.

 Я вам раздам голубей, вам необходимо написать, что вы запомнили, на нашем классном часе, это может быть дата начала и окончания ВОВ, или например город герой, а так же можно написать лозунг против Войны у каждого он будет свой. Например “Мир во всем мире”, “Не надо войны”, “Дети всего Мира – против войны”, “Мы против войны”, какие ребята вы знаете еще лозунги?

Когда голуби будут готовы, все вместе сформируем букет, в заранее приготовленную вазу.

Вот и подошел к концу наш урок. Всем спасибо за участие.