Игра "Проще простого"
план-конспект занятия (8 класс)

ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ

Игра «Проще простого»

Цели урока:

1. Развитие познавательной деятельности и интереса у учащихся через игру-соревнование.
2. Активизировать познавательную деятельность посредством включения в занимательную деятельность.
3. Выявить характер взаимоотношений между учащимися по средствам включения их в творческую деятельность.
4. Выявить победителя по средствам игры.

Сценарий.

Правила игры.

        В квадрате, разделенном на 9 клеток, игроки ставят по очереди в свободную клетку свой знак: крестик или нолик, стараясь выстроить 3 крестика или 3 нолика подряд. Тот, кто первым сделает это, выигрывает.

        В игре участвуют 8 участников и 9 «гостей эрудитов». Игрок ставит свой знак только в том случае, если он с помощью одного из «гостей эрудитов» верно отвечает на вопрос ведущего, в противном случае ставится знак соперника.

        Если не делать ошибок, то игра может продолжаться до тех пор, пока не заполнятся все 9 клеток. В этом случае итог подводится по количеству набранных очков.

        Перед игрой проводится жеребьевка, в результате которой каждый игрок получает порядковый номер.

        Проводятся 4 четвертьфинальных игры, 2 полуфинальных и 1 финальная игра.

Ход урока

Четвертьфинал

I игра

1. Какая теорема в старину называется теоремой невесты?

1. теорема Фалеса;
2. теорема Пифагора;                (*)
3. теорема Виета.

Ответ: теоремой невесты у средневековых математиков называется теорема, которая в настоящее время называется теорема Пифагора. Чертеж к теореме несколько напоминает пчелу, что по-гречески означало также «невеста», «нимфа».

2. «Конус» в переводе с греческого означает:

1. сосновая шишка;        (*)
2. волчок;
3. вулкан.

3. Правильный восьмигранник – это:

1. тетраэдр;
2. октаэдр;          (*)
3. икосаэдр.

4. Температура у подножия горы была 15º. На середине подъема на гору температура понизилась на 7º, на вершине горы она еще понизилась на 12º. Какая температура на вершине горы?

1. 34º;
2. 8º;
3. -4º.            (*)

5. Стрелок из лука попал по мишени в 75% сделанных им выстрелов. Если стрелок сделал всего 20 выстрелов, то сколько раз он попал по мишене?

1. 15;       (*)
2. 12;
3. 18.

6. Площадь прямоугольника 24 см2. Какая из указанных ниже пар значений длины и ширины не подходит для данного прямоугольника?

1. длина 6 см, ширина 4 см;
2. длина 8 см, ширина 3 см;
3. длина 12 см, ширина 12 см.        (*)

7. Билет в цирк стоит 15 руб. Все билеты на представление проданы. Что еще надо знать, чтобы найти, сколько стоят все проданные билеты?

1. никаких данных не нужно;
2. количество мест для зрителей в цирке;       (*)
3. размеры здания цирка.

8. Найдите одну треть неизвестного числа, о котором мы знаем, что при умножении его на 4 получаем 48.

1. 8;
2. 4;       (*)
3. 12.

9. В сумке у кенгуру 3 белых, 2 черных и 5 серых носков. Кенгуру хочет, не глядя в сумку, наверняка взять два носка одного цвета. Какое наименьшее число носков придется вытащить кенгуру из сумки?

1. 2;
2. 4;       (*)
3. 7.

II игра

1. «Трапеция» с древнегреческого означает:

1. столик;       (*)
2. парус;
3. лестница.

2. Что означает с древнеарабского слово «алгебраист»?

1. ученый-математик;
2. чертежник;
3. костоправ.       (*)

3. Исключите лишнее слово:

1. сумма;
2. разность;
3. множитель;       (*)
4. частное.

4. Петя задумал число и сказал ребятам: «Это число меньше 15. Вы называете его, когда считаете четверками. Вы называете его, когда считаете тройками. Какое это число?»

1. 9;
2. 12;       (*)
3. 24.

5. Найдите объем куба, ребро которого 10 см.

1. 100;
2. 600;
3. 1000.      (*)

6. С корабля надо высадить 80 пассажиров. Какое наименьшее количество семиместных лодок понадобится, чтобы всех пассажиров доставить на берег;

1. 12;      (*)
2. 11;
3. 10.

7. Дробь 0,06 надо записать в виде процентов. Какой из следующих ответов верный?