Программа организации летнего отдыха и оздоровления в летний период
рабочая программа

Муципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Краснинская средняя общеобразовательная школа!

Утверждаю:                                                                 Согласовано:

Директор МБОУ «Краснинская СОШ»                         на заседании Управляющего

________ С.С.Вычужанова                                           совета МБОУ «Краснинская СОШ»

Приказ от ___ _______20___г.                                     Протокол от ____ _____20__

№______                                                                     №_______

                                                                   Согласовано:

                                                                   на заседании Педагогического

                                                               совета  МБОУ «Краснинская СОШ»

                                                               Протокол от ____ _____20__

                                                               №________

Программа организации

отдыха и оздоровления  детей

в летний период

 (для учащихся 1 – 10 классов)

(срок реализации программы 01.06.2022г -20.08.2022г.)

        Автор-составитель:

  Маргольф В.В.,

               зам. директора по ВР

2021г.

Содержание

Паспорт программы ….…………………………………………………… 3

Пояснительная записка……………………………………………………..6

Содержательная часть программы………………………………………..7

Содержание и планируемые результаты………………………………….14

Тематическое планирование………………………….. ……..……………18

Механизм реализации программы …….…………………………………...21

Мероприятия по предупреждению чрезвычайных ситуаций и охране

жизни детей, профилактические мероприятия в летний период………...24

Планируемые результаты выполнения программы деятельности лагеря и критерии эффективности……………………………………………………25

ПРИЛОЖЕНИЯ

Анкета для детей и родителей ………………………………………………26 Паспорт летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием

детей «Солнышко»……………………………………………………….… 27

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Пояснительная записка

Лето - наилучшая пора для общения с друзьями и природой,  постоянная смена впечатлений, новые знакомства, новые познания мира. Это время, когда дети имеют возможность снять психологическое напряжение, накопившееся за год, внимательно посмотреть вокруг себя и увидеть, что удивительное рядом.

МБОУ «Краснинская СОШ» в летний период выполняет очень важную миссию оздоровления и воспитания детей, когда многие семьи находятся в сложных экономических и социальных условиях. Кроме того, Программа организации отдыха и оздоровления детей в летний период  направлена на  формирование и развитие  у ребят коммуникативных навыков, раскрытие их творческого потенциала и любознательности.  

Летний отдых сегодня – это не только социальная защита, это еще и полигон для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка.

Ежегодно в МБОУ «Краснинская СОШ»  для обучающихся проводятся смены в летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей  «Солнышко» и лагере труда и отдыха «Простор», организуются малозатратные формы отдыха.  Обязательным  является вовлечение в летний отдых детей  с трудной жизненной ситуацией.

Для того чтобы отдых ребят был полноценным, разнообразным, полезным и увлекательным  была разработана данная программа. Программа включает в себя разные формы организации летнего отдыха детей и содержит 7 модулей (направлений).

Направления программы основываются на формировании мотивации к здоровому образу жизни, продолжении знакомства с окружающим миром и экологией, основами безопасной жизнедеятельности, воспитании любви к родному краю, соблюдение правил гигиены, воспитание уважительного отношения к труду.  

Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в летний период.

Программа составлена на основе знания возрастных, психолого-педагогических, физических способностей детей и с учётом возможностей школы.

СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.

Срок реализации программы – 01.06.2022 – 20.08.2022г.

Программа разработана с учетом следующих законодательных

 нормативно-правовых документов:

•  Конвенция  ООН о правах ребенка;
• Конституция  РФ;
• Закон  РФ «Об образовании»;
• Федеральный закон  «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.98 г. № 124-Ф3;
• Трудовой  кодекс  Российской  Федерации  от  30.12.2001 г. № 197-Ф3;
• Приказ  «Об учреждении порядка проведения смен профильных лагерей, с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха». Приказ Министерства образования РФ от 13.07.2001 г. № 2688.

                        Цель и задачи программы

Цель программы: Создать условия для обеспечения активного, интеллектуально и эмоционально насыщенного летнего отдыха детей,   всестороннего развития личности ребёнка.

Задачи программы

1. Создать условия для эффективного оздоровления детей, содействовать сохранению и укреплению их здоровья, прививать навыки здорового образа жизни.
2. Раскрыть творческий потенциал детей.
3. Развивать эстетические, творческие и физические способности

              детей.

4. Формировать  навыки позитивного общения со сверстниками.
5. Приобщать ребят к традициям, культуре и истории родного края и России.
6. Формировать экологическую культуру личности детей.
7. Воспитывать уважительное отношение к труду.

          Принципы

Программа организации отдыха и оздоровления детей в летний период строится с учетом следующих принципов:

1. Принцип гуманизации отношений: построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Через идею гуманного подхода к ребенку, родителям, сотрудникам лагеря необходимо психологическое переосмысление всех основных компонентов педагогического процесса.

2. Принцип соответствия типа сотрудничества психологическим возрастным особенностям учащихся и типу ведущей деятельности: результатом деятельности воспитательного характера в ДОЛ «Солнышко» является сотрудничество ребенка и взрослого, которое позволяет воспитаннику лагеря почувствовать себя творческой личностью.

3. Принцип демократичности: участие всех детей и подростков в программе  развития творческих способностей.

4. Принцип  дифференциации  воспитания: дифференциация в рамках летнего оздоровительного лагеря предполагает:

- отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей;

- создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня);

- взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;

- активное участие детей во всех видах деятельности.

5. Принцип  творческой индивидуальности: творческая индивидуальность – это  характеристика  личности, которая в самой полной мере реализует, развивает свой творческий потенциал.

Формы организации летнего отдыха:

          В приоритетном порядке обеспечивается отдых опекаемых детей, детей из приемных, малообеспеченных и многодетных  семей.                                 Содержание, формы и методы работы лагеря определяются педагогическим коллективом школы, исходя из основных принципов деятельности: демократии и гуманности; единства воспитательной и оздоровительной работы; развития национальных культурно-исторических традиций; инициативы и самостоятельности; учёта интересов, возрастных особенностей детей и подростков.                                                                        

Виды, формы и содержание деятельности

Практическая реализация цели и задач   программы  осуществляется в следующих направлениях. Каждое из них представлено в соответствующем модуле.

1 Спортивно-оздоровительный модуль.

    Задачи:

• вовлекать детей в различные формы физкультурно-оздоровительной работы;
• вырабатывать и укреплять  гигиенические навыки;
• воспитывать ценностное отношение к здоровью.
• формировать представление о безопасной жизнедеятельности  дома, на улице и в общественных местах.

 Для реализации поставленных задач  организуется:

•  физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме дня (утренняя зарядка, подвижные игры, физические упражнения на прогулке);
• активный отдых (праздники, развлечения, «дни здоровья», эстафеты, туристические походы);
• здоровое питание детей;
• цикл бесед  о гигиене «Уроки Мойдодыра»;
• ежедневный инструктаж по технике безопасности.

2 Интеллектуально-познавательный модуль

Задачи: 

• развивать  любознательность, воображение  и познавательную активность  ребят;
• формировать положительную мотивацию, интерес к интеллектуальной деятельности;
• воспитывать коммуникативные компетенции детей.

       Формы работы

• КТД;
• посещение Модельной библиотеки, Детской библиотеки, Дома культуры, Музея истории крестьянского быта;
• участие в викторинах, интеллектуальных конкурсах.

3 Патриотический модуль

  Задачи: 

•  способствовать формированию патриотизма и гражданской солидарности;
• сформировать элементарные представления о национальных героях и важнейших событиях в истории России;
• воспитание детей гражданами своей Родины, знающими и уважающими свои корни и культуру, традиции своей семьи и родного края.

Формы работы

• цикл мероприятий, посвященных Году культурного наследия народов России;
• цикл мероприятий, посвященный национальным героям России и важнейшим историческим событиям в истории России;
• участие в митинге в День памяти и скорби;
• экскурсии в Музей истории крестьянского быта села Красное.

4 Экологический модуль

Задачи:

• развивать интерес к природе, природным явлениям, понимание активной роли человека  в природе;
• формировать ценностное отношение к природе и природным ресурсам;
• сформировать элементарный опыт природоохранной  деятельности;

• воспитывать бережное отношение к растениям и животным.

Формы работы

• цикл мероприятий  «Эколог и Я»;
• экологические акции.

5 Туристско-краеведческий  модуль.

Задачи: 

• формировать познавательный интерес к изучению родного края;
• приобщать к краеведческой деятельности;
•  развивать умения туристической деятельности.

Формы работы

• экскурсии;
• походы;
• квесты.

6 Художественно — эстетический модуль.

Задачи:

• воспитывать  в детях чувство прекрасного;
• формировать навыки культурного поведения и общения;
• создать условия для творческого самовыражения и самореализации каждого ребенка; 
• развивать творческие способности детей.

Формы работы:

• выставки рисунков;
• творческие мастер-классы;
• оформление отрядных уголков;
•  конкурсы творческих работ;
• посещение общественных мест.

7 Трудовой модуль.

Задачи: 

• развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата; 

• воспитывать бережное отношение к результатам своего труда, труда других людей, к школьному имуществу, личным вещам.

      Формы работы:

• бытовой самообслуживающий труд;
• общественно значимый труд
•  операция БУНТ.

Содержание модулей и планируемые результаты.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.

В таблице прописаны основные режимные мероприятия и общие мероприятия лагерных смен. Более подробную план-сетку составляют воспитатели отрядов. Это связано с тем, что:

1.  В летний период 2022  года Роспотребнадзором не рекомендуется проводить общие мероприятия для всех отрядов в закрытом помещении.
2. Количество общих мероприятий, проводимых на открытом воздухе,  должно быть ограничено.

Таким образом,  каждый отряд будет работать по своему плану и направлению, соблюдая общие для всех режимные моменты и принимая участие в общих мероприятиях, проводимых на открытом воздухе.

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

ФИНАНСИРОВАНИЕ

Программа реализуется в течение обозначенного периода. Финансирование лагеря с дневным пребыванием детей, летнего трудового лагеря  и многодневные походы осуществляется из областного бюджета и родительской платы. Трудоустройство финансируется из УСЗН и областного бюджета. Остальные малозатратные формы отдыха не финансируется.

УЧАСТНИКИ ПРОГРАММЫ

Учащиеся школы в возрасте 6 - 18лет. При комплектовании особое внимание уделяется детям из малообеспеченных, неполных семей, приемных и опекаемых семей, а также детям, находящимся в трудной жизненной ситуации.

ОРГАНИЗАТОРЫ ПРОГРАММЫ

В разработке программы приняли участие педагогический коллектив школы, лидеры школьного самоуправления,  члены родительской общественности.

КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ

В реализации программы участвуют:

- начальники лагеря;

- воспитатели (учителя МБОУ «Краснинская СОШ»);

- медицинский работник.

 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

 При работе оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей, летнего лагеря труда и отдыха и малозатратных форм отдыха используется:

Территория, помещения.

 Территория МБОУ «Краснинская средняя общеобразовательная школа», спортивная площадка, игровая комната, медицинский кабинет, кабинеты, библиотека, спортивный зал.

Оборудование.

• Игровой инвентарь

• Спортивный инвентарь
• Канцелярские принадлежности
• Видио и аудио аппаратура

МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ И ОХРАНЕ ЖИЗНИ ДЕТЕЙ,

ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД.

        Инструктажи для детей:

• «Безопасность при организации общественно – полезного и производительного труда и проведении внеклассных и внешкольных мероприятий».
•  Инструктаж  по  ОТ и ТБ при проведении занятий по спортивным и подвижным играм (футбол, волейбол, баскетбол,  теннис и др.).

• Инструктаж по пожарной безопасности.
• Инструктаж по профилактике дорожно-транспортного травматизма.

Беседы:

• «Профилактика тепловых и солнечных ударов»
• «Безопасность на воде».
• «Профилактика укуса клещей».

Термометрия

Ежедневное измерение температуры детей, с целью противодействия в распространении простудных заболеваний и вирусных инфекций.

Планируемые   результаты выполнения программы организации  отдыха и оздоровления детей в летний период.

1. Профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних.
2. Укрепление здоровья детей.
3. Самореализация творческих, организаторских, лидерских, спортивных, интеллектуальных и др. способностей детей.
4. Получение участниками программы умений и навыков индивидуальной и коллективной, творческой и трудовой деятельности, самоуправления, социальной активности.
5. Развитие коммуникативных способностей и толерантности.
6. Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально значимую деятельность.
7. Приобщение детей к традициям, культуре и истории родного края и России.
8. Накопление знаний о проблемах экологии и способах их решения.  

Критериями эффективности реализации программы.

 1. Отсутствие заболеваемости детей в период летнего отдыха (количественный анализ);

 2. Отсутствие роста числа правонарушений несовершеннолетними (количественный анализ);

3. Удовлетворенность отдыхом  со стороны детей и родителей (анкетирование);

 4.  Отсутствие травм, конфликтных ситуаций в детском коллективе (количественный анализ и педагогическое наблюдение);

 5. Повышение  уровня развития навыков самоорганизации и самоуправления (педагогическое наблюдение);

6. Качество проводимых в рамках программы  мероприятий и уровень профессионализма педагогических работников (педагогический анализ).

Анкета для детей

1. Ты с удовольствием идёшь утром в лагерь?
2. Если тебе интересно в лагере, то что больше всего нравится: петь, танцевать, рисовать, смотреть телевизор, играть, заниматься спортом или что-то ещё?
3. Чему ты научился в лагере: выучил песню, научился танцевать, играть в шашки, шахматы и др.?
4. Если бы тебе разрешили, что бы ты делал в лагере целый день?
5. Чего нет в лагере, чего бы ты хотел?
6. Ты пойдёшь на следующий год в лагерь? Если не пойдёшь, то почему?
7. Тебе хотелось бы остаться на вторую смену?
8. Что ты рассказываешь дома о лагере?
9. Нравится ли тебе, как кормят и готовят в лагере? Поставь оценку повару: (от «пятёрки» до «двойки»).
10. Хочется ли тебе идти домой после лагеря?
11. Какую оценку ты бы поставил за жизнь в лагере?
12. Кто твой друг среди ребят, среди взрослых?
13. Что особенно понравилось в лагере (спортивные мероприятия, туристическая эстафета, праздники, экскурсии, походы)?

Анкета для родителей

Уважаемые родители!

Просим Вас принять участие в анкетировании, которое проводится с целью выявления степени удовлетворенности Вами организацией отдыха и оздоровления ваших детей.

«Убедитесь вы не раз:

 лагерь Солнышко – ты КЛАСС!»

1. Здравствуй, лето – синий небосвод,

          Здравствуй, лето – отдых вновь зовет,

          Всех мы в лагерь приглашаем вас,

          «Солнышко» - наш лагерь просто класс!

Припев:

Дружно в лагере живем мы,

Вместе песенки поем мы,

Отдыхаем мы чудесно – расчудесно!

А наш лагерь – лагерь солнца,

Где веселье всюду льется,

Где ребятам всем живется интересно!

2. Здравствуй, лагерь – места лучше нет!

          Здравствуй, лагерь – мы не знаем бед!

          Мы мечтаем всем вам рассказать,

          В «Солнышке» нам славно отдыхать!

8.30 – 9.00

Лагерь двери открывает и ребяток всех встречает.

            9.00 – 9-15

 Чтобы быть весь день в порядке,

 Надо делать нам зарядку!

                                                                                                                    9-15 – 9-30         

                                                                                    Пора-пора на линейку, детвора!

           9.30 – 10.00      

      Нас столовая зовёт,

      Манная каша, сыр и компот!

10.00 – 10.15

Инструктаж по ТБ

                                                                                                10.15 – 12.30      

                                                                                            Отрядные дела

12.30– 13.30

Возьмём мячи и скакалки сейчас,

Впереди у нас – здоровья час!

13.30– 14.00

Операция БУНТ

Надо в порядок всё привести,

             В классе убрать и пол подмести!

                                                                                           14-00 – 14-30  

                                                                              Время обеда настало, и вот

                                                                               Отряд за отрядом к столовой идёт…

                                                       14- 30                    

                    До свидания, до завтра, будем  рады

                    Вам сказать: «Приходите к нам опять!».