Аппликация из бумаги:"Осенний ёжик".
творческая работа учащихся

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Белоомутская школа – интернат для обучающихся

с ограниченными возможностями здоровья».

План-конспект занятия по внеурочной деятельности во 2- 3 группе.

Аппликация из бумаги : «Осенний ёжик».

Разработала: воспитатель Мишунина С.В.

2020-2021 уч. год

Тема урока: Аппликация из бумаги «Ёжик»

Цель: формировать умение выполнять аппликационные работы из бумаги,

Закреплять навыки работы с бумагой

Задачи:

Обучающая: сформировать навыки планирования выполнения работы: установление логической последовательности изготовления поделки; определение приёмов работы с инструментами, нужных для её выполнения.

Коррекционно-развивающая: развитие мелкой моторики рук, развитие творческого мышления, воображения, пространственного представления, объёмного видения

Воспитывающая: воспитание трудовой дисциплины, доброжелательности, аккуратности, любви к природе.

Оборудование: цветная бумага, клей, клеёнка, тряпочки, салфетки, ножницы, карандаши

2. Сообщение темы урока

Сегодня мы будем выполнять аппликацию из цветной бумаги, угадайте кто будет героем нашей аппликации.

- Вот иголки и булавки выползают из-под лавки.

На меня они глядят, молока они хотят. (ёжик)

- Поиграем в игру «Волшебный мешочек». Вы должны опустить руку в мешочек, ощупать предмет, описать его нам, а мы должны догадаться что это?

- А теперь скажите что общего между ёжиком и веточкой ели? В чём отличие?

Мы сделаем коллективную аппликацию с ёжиками, яблоками, листочками, грибочками. А почему эти предметы связаны с ёжиком?

- В мультфильмах, сказках ёжики часто таскают на спинке яблоки и грибы. Если задуматься – это странно, потому что ежики питаются насекомыми, а яблоки и грибы не едят. Но ёжика иногда можно увидеть с такой поклажей на спине. Почему?

- Оказывается, ёжикам очень докучают обычные паразиты – блохи. Через колючую одёжку спинку ведь не почесать. Вот и приходится поливать паразитов кислым соком яблок и ядовитым соком поганок.

3. Показ образца

- Вот такого ёжика сделает каждый из вас, а потом мы посадим ёжиков на нашу вот такую лужайку

4. Вводный инструктаж

- Что нам понадобится для работы?

- Какие инструменты?

- повторим правила ТБ при работе с ножницами:

ножницы во время работы класть справа, кольцами к себе, чтобы не уколоться, лезвия сомкнуты

при работе с ножницами не размахивать руками, не подносить к лицу, не ронять на пол

при работе с ножницами беречь пальцы рук

- А теперь расскажите как пользоваться клеем:

работать на клеёнке, пользуясь кисточкой

стараться, чтобы клей не попал на одежду, лицо и особенно глаза, при попадании в глаза – быстро промыть водой

после работы вымыть кисточку и руки с мылом.

5. Пальчиковая гимнастика

Перед работой разомнём наши пальчики:

- Ёжик топал по дорожке

И грибочки нёс в лукошке.

Чтоб грибочки сосчитать,

Нужно пальцы загибать.

1,2,3,4,5

6. Практическая работа

- Сначала мы сделаем мордочку ёжика, потом иголки, затем склеим поделку, а после наклеим наших ёжиков на полянку.

- Для мордочки нам понадобится жёлтая бумага. Делаем квадрат размером 10 см. Далее работаем по схеме, отгибаем носик – всё мордочка готова

- Для иголок берём коричневую или чёрную бумагу. Нужно вырезать прямоугольник со сторонами 10 см и 20 см.

- Складываем прямоугольник гармошкой

- Теперь берём клей, на туловище ежа приклеиваем иголки, края гармошки. Рисуем носик и глазок.

7. Физминутка

- Давайте отдохнём:

Ежик выбился из сил -

Яблоки, грибы носил.

Мы потрем ему бока -

Надо их размять слегка,

А потом погладим ножки,

Чтобы отдохнул немножко,

А потом почешем брюшко,

Пощекочем возле ушка.

Еж в лесочек убежал,

Нам "спасибо" всем сказал.

8. Коллективная работа

А теперь посадим наших ёжиков на лужайку.

- Нужно назвать место куда вы хотите приклеить своего ежика.

-Приклеиваем, чего не хватает на нашей полянке?

- Нужно ёжикам разложить яблоки, грибочки и листочки.

- Выбираем по желанию трафарет, обводим, вырезаем и приклеиваем

- А теперь посмотрим какая работа у нас получилась.

- Вам нравится?

9. Рефлексия

Я хочу прочитать вам стихотворение «Ежинка»

В глубокой прохладной ложбинке,

Где летняя травка свежа,

Привольно живется Ежинке,

Единственной внучке Ежа.

Весь день она тихо играет,

Шуршит прошлогодним листом,

Еловые шишки бросает

И дремлет в тени под кустом.

Однажды надвинулась тучка,

Стал ветер деревья качать,

И Ежик любимую внучку

Заботливо вышел встречать.

И вдруг, запыхавшись, Зайчишка

Бежит, перепуган до слез:

— Скорее! Какой-то мальчишка

Ежинку в корзинке унес!

Мелькают березы и елки,

Зеленый кустарник и рожь.

Подняв, как оружье, иголки,

Бежал, ощетинившись, Еж.

В прохладной пыли на дороге

Он след мальчугана искал.

Он по лесу бегал в тревоге

И внучку по имени звал!

Стемнело... И дождик закапал,

Живого следа не найдешь.

Упал под сосной и заплакал

Измученный дедушка Еж!

А дедова внучка сидела

За шкафом, свернувшись клубком.

Она и взглянуть не хотела

На блюдце с парным молоком!

И утром к зеленой ложбинке

Из города дети пришли

И дедову внучку Ежинку

В корзине назад принесли!

Пустили на мягкую травку:

— Дорогу домой ты найдешь?

— Найдет! — закричал из канавки

Взволнованным голосом Еж!

- Вам понравилось стихотворение?

- Какие чувства оно у вас вызвало?

- Как бы вы поступили на месте мальчика?

10. Уборка рабочих мест

Наведите порядок на своих местах.

11. Итог урока

Полюбуйтесь нашей работой.

- Вы хорошо поработали и все получаете оценку – 11.

А теперь оцените наш урок, если урок вам понравился приклейте на дерево – яблоко, если вы считаете, что неплохо – цветок, если урок не понравился – листок. Спасибо за урок.