Презентация "Космос человечеству"
план-конспект

   «Школа будущих космонавтов» посвящается Дню космонавтики

Класс 7-8

Девиз для учителя:  и на Марсе будут яблони цвести

Тема «Космос человечеству»

Цель: Сформировать представление   учащихся о  роли  освоения космического пространства  для жителей планеты Земля.

Задачи:

- выявить в чем заключается польза освоения космического пространства для человечества

-закрепить знания о планете Земля, как космическом небесном теле

-проверить знание небесных тел Солнечной системы

-развивать  интерес у детей к  самостоятельному изучению основ астрономии.

Эпиграф к  классному часу

“…Верю: в будущем, с космосом слиты,

Всю Галактику сможем пройти

Кто-то встретит свою Аэлиту,

Кто-то — звездных субстанций дожди…”

Л. Шакун

Ход занятия.

1.Организационный момент.

 Здравствуйте ребята, сегодня  у нас с вами начинает работать школа будущих космонавтов. Сегодня первое занятие во  время, которого постараемся выяснить, нужно ли человеку осваивать космос и помогает ли  нам освоения  космоса  в жизни.

2.Актуализация знаний.

 Проверим   подготовку будущих космонавтов.  (Блиц – опрос).

 Учитель задает вопрос, учащийся должен быстро ответить

А)  Мы живем на планете – Земля

Б)   Длина экватора на планете Земля – 40000км

В) Земная ось имеет наклон – 66,50

Г)  Ему принадлежат слова « Сжечь – не значит опровергнуть» - Джордано Бруно

Д)  Он первый предположил, что Земля имеет форму шара - Пифагор

Е)  Земные сутки длятся – 24 часа

Ж) Почему каждые четыре год у нас бывает високосный год

Чтобы не заблудиться в просторах космоса предлагаю повторить наш адрес во Вселенной.

С. Троица ,  ХМАО- Югра , страна Россия, материк Евразия, планета Земля, Солнечная система,  Галактика Млечный Путь

3.Работа над осмыслением темы классного часа.

Сценка.

 Заходит  бабушка в руках сотовый телефон и ругает ученых.

Бабушка.

Але внучек, слыхала  у вас урок, о космосе будут рассказывать. Ах уж эти  космонавты все летают  и летают, всю погоду испортили, а деньжищ  то кучу  в трубу выбросили, лучше бы пенсию прибавили, конфет бы, жвачек,  чупсов своему  любимому внуку ученику 6 класса больше купила. И зачем нам этот космос нужен, объясните милаи.

 Учитель.

Успокойтесь бабушка, присаживайтесь.

Ребята, может бабушка права и не стоит нам тратить свою энергию  на полеты в космос? Ребята,  посоветуйтесь  с  соседом по парте  и решите, стоит или не стоит тратить деньги на освоение космоса.

Версии ребят

Обсуждение версий  с учителем, составление таблицы с  отметкой  в графе «да» и «нет».

Учитель.   Ребята, давай те обратимся к  открытым ресурсам сети Интернет и узнаем, как считают космонавты?

 Работа с презентацией

Слайд 2.

 Лучше других ценность «внеземных технологий» понимают космонавты. Так, Георгий Гречко для лучшего понимания прикладной ценности космических исследований предлагает пойти на радикальные меры: «Не могу добиться, чтобы всё, что летает в космосе, на одни сутки выключили. Вы бы ни футбол из Аргентины не посмотрели, ни концерт из Карнеги-холл не увидели. Бились бы корабли без навигации. Вы наберёте телефон своего друга в Нью-Йорке, – а он не отвечает. Тогда бы все люди всё поняли, перестали спрашивать, зачем нам космос, а кричали бы: скорей включайте и больше не выключайте. Но всё равно я бы на месте нашего руководства раз в году всё выключал, чтобы не задавали таких вопросов».

Бабушка.  

Ох, убедили родимые.   За грибочками в лес похаживаю,  опять же с внучком всегда на связи, телесериалы смотрю,  метеоритов дюже боюсь, да и гречку уважаю.

 Слайд 3. Работа в парах.

 С небес на Землю: вторая жизнь космических изобретений

Учитель.

Рассмотрите предметы, размещенные на слайде, подумайте, какое отношение они имеют к освоению космоса.

Учащиеся высказывают свои версии, идет обсуждение.

 4. Физкультминутка  не сгори.

Учитель вызывает учащихся по очереди, и просит их встать на изображенные орбиты космических объектов, если ученик встает не правильно - сгорает. ( Схема Солнечной системы нарисована на полу класса мелом)

Внимание!

1)Астероидный пояс (между Марсом и Юпитером)

2) Планета, названная в честь богини любви и красоты (Венера)

З) Планета, у которой 2 спутника Фобос и Деймос (Марс)

4)Луна

5) Планеты близнецы (Уран и Нептун)

6) Самая большая планета Солнечной системы (Юпитер)

7) Планеты – гиганты

8) Меркурий

5.Настоящее и будущее

Рассказ учителя

Слайд 4-5.  Первый за пределами Солнечной системы

 Слайд 6. План освоения космоса

Первое занятие школы будущих космонавтов завершено. Дерзайте и участвуйте в выполнении плана освоения космического пространства на благо нашей страны и человечества.

6. Рефлексия

Использованные источники

http://времясоветов.рф/?page_id=1014

http://www.spb-venchur.ru/news/7619.htm

Приложение 1.

К слайду №3       http://www.spb-venchur.ru/news/7619.htm

Космопаёк в земной столовой

 Космические разработки подарили человечеству также и некоторые продукты питания. Например, биопродукты – йогурты, соки и сыры, обогащённые бифидобактериями, появились на полках магазинов в 1990-е годы прошлого века. Однако ещё в 1963-м микробиологи обнаружили бактерии, подавлявшие развитие гнилостных и болезнетворных микробов, и продукты с их добавлением стали неотъемлемой частью трапезы космонавта.

Космос не только изобретал, но и переосмысливал уже привычные предметы. Например, упаковка туба (она же тюбик) первоначально использовалась для хранения зубной пасты и кремов. Но когда возникла необходимость кормить космонавтов в невесомости, пастообразные борщи и котлеты стали расфасовывать в тубы. В них хранилась вся космическая еда до 1982 года, когда были внедрены и другие способы длительного сохранения продуктов. Сегодня любой землянин найдёт в ближайшем к дому магазине десятки продуктов в тубах.

Космос от кутюр

 Огнестойкая ткань для костюмов пожарников сначала использовалась в скафандрах. Также скафандр для выхода в открытый космос стал прототипом нового поколения защитных костюмов со встроенной системой охлаждения, разработанных итальянской компанией D'Appolonia для пожарных и автогонщиков.

Термобельё, в которое облачаются любители зимних видов спорта, первоначально было разработано как элемент гардероба астронавтов. Благодаря особым технологиям пряжи оно способствует испарению избытка влаги, выделяемой телом при нагрузках, и сохранению тепла.

При изготовлении беговых кроссовок применяется трёхмерная ткань с полиуретановой пеной: она правильно распределяет нагрузку по ноге во время движения. Идея была заимствована у лунных ботинок, разработанных для лунной миссии Apollo. Ботинки лунных пионеров пружинили шаг и обеспечивали вентиляцию.

Пылесос с Луны

 Фильтры для воды с технологией очистки при помощи ионов серебра первоначально использовались на борту МКС. Сегодня они встречаются на многих земных кухнях. А портативные беспроводные пылесосы, идеально подходящие для уборки автомобиля, сделаны по принципу магнитно-бурильного аппарата, разработанного NASA для забора лунного грунта.

Астронавты на службе медицине

 Особенно много космического используется в медицине. Так, костюмы, позволяющие учиться ходить детям с церебральным параличом, используются космонавтами на орбите для поддержания в тонусе мышц, которые атрофируются от бездеятельности в невесомости. Костюм действует по принципу эспандера и успешно применяется на орбите более 20 лет.

Во время операций по лазерной коррекции зрения хирурги применяют технологию, основанную на принципе стыковки космических кораблей LIDAR, позволяющей с точностью до миллиметра определять расстояние до объекта. Во время офтальмологической операции глаз совершает тысячи микроперемещений, но лазер, используя технологию LIDAR, успевает за этими движениями.

Помогают спасать человеческие жизни пьезоэлементы, разработанные для бесперебойной работы оптических систем на спутниках, – на их основе были разработаны браслеты для диабетиков, оснащённые встроенным насосом для инсулиновых инъекций.

В 80-е годы в Америке была создана программа, позволяющая улучшить качество снимков, сделанных космическими аппаратами, а в нулевые после доработки учёные передали её медикам. Сейчас идут клинические испытания программного обеспечения MED-SEG, которое будет использоваться для анализа информации рентгеновских аппаратов, УЗИ, томографов и т.д.

Люди продолжают изучать космос, придумывая всё более изощрённые технологии и сложные устройства, а значит со временем, и мы возьмём на вооружение то, над чем сейчас работают ведущие ученые.