"Я-историк"
план-конспект занятия (9 класс)

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

ДЛЯ УЧЕНИКОВ 9 КЛАССА

«Я-ИСТОРИК»

Цели:

- развивать интерес к истории России и истории средних веков

- прививать любовь к истории родного края и всемирной истории

- развивать эстетическое чувство

План

1. Разминка

2. Конкурс «Поймай рыбку»

3. Конкурс «Сделай флаг»

4. Конкурс «Айвенго»

5. Конкурс «Назвать имена»

6. Подведение итогов

Вступительное слово учителя:

Дорогие учащиеся! Сегодня мы проводим игру - «Я-историк». Мы должны собрать 5 команд из 5 человек.

Итак, начинаем игру!

1. Разминка. Участники должны на листочках записать верные ответы. Кто быстрее и правильнее.

Задание: продолжить ряды словами, данными в скобках. За каждый правильный ответ -1 балл

Повинности-

Феодалы-

Зависимые люди-

Монголы-татары-

Кочевники-

(барщина, оброк, десятина, закуп, смерд, холоп, боярин, князь, баскак, хан, половцы, печенеги, хазары)

 2.Конкурс «Поймай рыбку»

На рыбках написаны задания, на хвосте написать ответы. Какая команда напишет быстрее и правильнее. За каждый правильный ответ-1 балл

Ответы: 776 год до н.э.,1147год,1552 год,1861год.1492 год.

3.Конкурс «Сделай флаг»

Задание: для каждой команды даны 6 разноцветных кубика. Необходимо сделать флаги России и Ростовской области, правильно расположив цвета. За быстрый и правильный ответ -1 балл

4.Отгадайте кроссворд «Рыцарь» (задание на экране) За каждый правильный ответ -1 балл

1.Рубашка, сплетённая из железных колец.

2.Головной убор рыцаря

3.Состязание рыцарей в ловкости и силе

4.Металлическая пластина с прорезями для глаз

По вертикали: отличительный знак рода феодалов

5.Конкурс «Назвать имена»

 Задание: на экране написаны фамилии или прозвища исторических лиц. Необходимо написать на листочках их имена. Кто быстрее и правильнее. За каждый правильный ответ- 1 балл)

1. Колумб
2. Суворов
3. Сталин
4. Пугачёв
5. Боголюбский
6. Кутузов
7. Грозный
8. Мономах
9. Донской
10. Гитлер
11. Македонский
12. Наполеон
13. Цезарь
14. Донской

6.Подведение итогов и награждение команд.