ПРОЕКТНАЯ РАБОТА «Профилактика курения, употребления алкоголя, наркотиков, психоактивных веществ»
проект

ПРОЕКТНАЯ РАБОТА

«Профилактика курения, употребления алкоголя, наркотиков, психоактивных веществ»

                                                                              Выполнила:

                                                            Хозычева Е.И., учитель

                                                                 истории и обществознания

                                                             МБОУ «Школа № 135»

г. Нижний Новгород

2022 г.

Социальный проект

«Профилактика курения, употребления алкоголя, наркотиков, психоактивных веществ»

Актуальность проекта.

В современных условиях серьезно обострились проблемы социальной дезадаптации детей и молодежи. Употребление несовершеннолетними и молодежью алкоголя, наркотических и других психоактивных веществ превратилось в проблему, носящую общественный характер. Потребление  алкоголя, наркотических и психоактивных веществ имеет негативные, социальные, экономические, медицинские, психологические, семейные последствия, в конечном итоге оно снижает качество жизни, как отдельного  человека, так и популяции в целом. Постоянно увеличивается число преступлений, совершаемых в состоянии алкогольного опьянения.

Участники проекта: учащиеся 9-10-х классов, родители, классные руководители, учителя-предметники, психолог, соц.педагог, мед. работник, инспектор ПДН, советник по воспитанию.

Срок реализации проекта: проект реализуется в течение учебного года.

Цели и задачи проекта

ЦЕЛЬ: профилактика употребления алкоголя, наркотиков, психотропных веществ подростками; формирование мотивации на здоровый образ жизни.

ЗАДАЧИ:

- вовлечь в работу над проектом родителей учащихся;

- организовать просветительскую работу с учащимися, родителями по вопросам последствий курения, употребления алкоголя, наркотиков, психотропных веществ;

- показать учащимися, родителями примеры ЗОЖ, служащие альтернативой курению, употреблению алкоголя, наркотиков, психотропных веществ;

 - повысить уровень подготовки педагогических работников и информированности родителей по вопросам профилактики наркомании и пропаганды ЗОЖ среди обучающихся.

Этапы реализации проекта

1. Диагностическое исследование по проблеме курения, употребления алкоголя, наркотиков, психотропных веществ; определение уровня знаний в целевых группах (анкетирование).
2. Самый длительный этап. На этом этапе возможно проведение следующих мероприятий:

- создание родительского всеобуча (формирование у родителей теоретических знаний по проблеме употребления подростками алкоголя, ПАВ; ознакомление родителей с  основами психологии общения с подростками; демонстрирование родителям примеров ЗОЖ, служащих альтернативой курению, употреблению алкоголя, наркотиков, психотропных веществ, так как многое дети берут из семьи);

- проведение тематических классных часов, бесед, дискуссий, тренингов (в том числе и индивидуально-групповых занятий) с привлечением медиков, психолога, соц. Педагога, инспектора ПДН

- проведение ролевых игр, спортивных соревнований (желательно совместно с родителями);

- участие в ежегодной акции «Чистая книга»;

- проведение конкурсов плакатов, эссе, песен, стихов, пропагандирующих ЗОЖ (желательно совместно с родителями);

- проведение итогового фестиваля-выступления (все желающие, родители).

     III. Диагностика эмоционального состояния участников проекта после завершения проекта (выступления), экспресс-опрос, проведение итогового анкетирования.

Ожидаемые результаты

- По возможности, снижение количества курящих, употребляющих алкоголь и ПАВ подростков;

- Формирование у участников проекта необходимого объема знаний, понятий о причинах и курения, употребления алкоголя, наркотиков, психотропных веществ, а также понятиях ЗОЖ;

- Формирование заинтересованного, позитивного отношения к здоровью, настроя на ведение здорового образа жизни.

Оценка эффективности проекта

Основанием для оценки эффективности проекта являются:

- Анализ количественных показателей (количество творческих работ; количество участников итогового мероприятия);

- Анализ качественных показателей (качества творческих работ, выполненных учащимися (возможно, совместно с родителями) в ходе реализации проекта, активность учащихся в проведении мероприятий, их желание передать полученные сведения другим);

- Результаты анкетирования на различных этапах проекта;

- Результаты экспресс-опроса ( после итогового мероприятия).

Оценивание рисков проекта

- У родителей может не оказаться ни желания, ни времени менять что-либо в жизни своей семьи; они могут отказаться от участия в проекте, ссылаясь на занятость.

- Возможно возникновение срочных дел в день проведения мероприятий, что приведет к невозможности родителей принять в них участие.

- Участники проекта могут иметь низкую мотивацию к деятельности.