Конспекты занятий кружка "Открытая книга"
презентация к уроку (8, 9 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Цели: 1. Знакомство с историей создания славянской азбуки, её основоположниками. 2. Воспитание любви к родному языку. 3. Развитие коммуникативных навыков учащихся.

Слайд 3

1.«Отгадай загадки!» На странице букваря Тридцать три богатыря. Мудрецов – богатырей Знает каждый грамотей Черные, кривые, От рожденья все немые, А как только встанут в ряд, Сразу вдруг заговорят.

Слайд 4

Вот два столба наискосок, А между ними поясок. Вы посмотрите: кто такой? Загородив дорогу, Стоит с протянутой рукой, Согнув баранкой ногу?

Слайд 5

2.«Пошевели извилинами» С третьей буквой алфавита Я больных лечу. А с четвертой – я весною прилечу.

Слайд 6

Когда я с Т, на мне плывут. Когда я с Д, меня сорвут.

Слайд 7

С К в полях меня найдете, С Г романсы запоете, С В косички заплетете.

Слайд 8

С К я в школе на стене, Горы, реки есть на мне. С П – от вас не утаю – Тоже в школе я стою

Слайд 9

3. «Буква потерялась» Мы – обычные слова Всех нас знает каждый. А содержим не одну: Трижды или дважды. Что случилось? Ну и ну! Сбежали все однажды! Ты подумай, не спеши И слова нам подскажи. 1) СТКН БРБН ПЛК 2) НГРД ПРГРФ ТРВ

Слайд 10

4.«Старославянские родственники» Ланиты Очи Уста Выя Глава Страж Град Брег

Слайд 11

5.«Играем в прятки» Жили в доме две дикие кошки. А кто ещё?

Слайд 12

Среди кустов царит покой, хорошо бродить одной. Кому хорошо бродить одной?

Слайд 13

6. Из букв составить имена основателей славянского алфавита

Слайд 14

7.«Нарисуй букву!» Нарисуйте самую красивую старинную букву

Слайд 15

8.«Кто больше?» Вспомните как можно больше названий букв кириллицы

Слайд 16

9.«Объясни фразеологизм!» Есть выражение «ходить фертом». С какой буквой кириллицы оно связано? Покажите, как стоять или ходить фертом?

Слайд 17

«Столы стояли покоем». С какой буквой кириллицы связан этот фразеологизм? Объясните его значение