Проектная деятельность в условиях Арктики
проект

Слайд 1

Проектная деятельность в условиях Арктики МБОУ «Адычинская СОШ им. В.С. Чирикова» МО «Верхоянский район»

Слайд 2

Республиканский конкурс литературных переводов «Юный переводчик» Проект методического объединения гуманитарного цикла МБОУ «Адычинская СОШ им. В.С. Чирикова» МО «Верхоянский район».

Слайд 3

Цели проведения данного конкурса: - привлечение внимания к родному краю и его популяризация; - формирование у обучающихся языковой компетенции; - развитие навыков перевода и выполнения заданий творческого характера. - выявление талантливых юных переводчиков; Перед организаторами конкурса стоят следующие задачи: - привлечение учащихся к активной творческой деятельности в рамках перевода стихотворений местных авторов; - повышение эффективности образовательного процесса, развитие умения работать с оригинальными литературными произведениями на якутском и русском языках; - повышение интереса учащихся к якутскому и русскому языкам.

Слайд 4

В конкурсе могут принимать участие учащиеся 5-11 классов: 1 группа - 5 – 8 классы 2 группа - 9 – 11 классы

Слайд 5

Содержание конкурсного испытания : Содержание конкурсного испытания: - поэтический перевод с якутского на русский язык: участникам предлагаются стихотворения местных авторов на разную тему; - участник может выбрать любое количество произведений для перевода; - победители и призеры выявляются отдельно по каждому стихотворению Критерии оценивания работ участников: - полнота и точность понимания текста; - использование при переводе приемов, передающих специфику языка автора; - точность стилистического оформления; - умение выражать свою мысль на русском языке; - оригинальность.

Слайд 6

I конкурс был посвящен стихотворениям Раисы Чириковой – выпускницы Адычинской 8-летней школы, отличника культуры РС (Я), Почетного гражданина Верхоянского района, члена Союза писателей РС (Я) и РФ. Автора гимна Верхоянского района, гимна педагогов Верхоянья и гимна Ысыаха Олонхо . Дьааҥы туһугар... Дьикти сир туһугар Дьааҥыбыт норуотун Дьоллонор сиригэр, Дьэргэлгэн дойдутун Чуумпу ойуурун иһин, Ч аҕылхай күнүн иһин, Чороччу тутаммын Чорооммун уунабын! Дьааҥы сис хайатын Дьөлө сүүрэн түһэр – Дьааҥы ийэ өрүспүт Дьэҥкир көмүс уута Дьэрэкээн кустуктуу Дьиримнии түһэрин иһин ! Күөл – өрүс чүөмпэлэрин Көмүс хатырыктааҕынан Курулас хойуу тыатын Көтөрүн – сүүрэрин иһин ! Күлүмүрдэс көмүһүн Кылабачыгас таастара Көмө буолан эргийэн Киьиэхэ туһалыырын иһин ! Перевод Заболоцкой Нади, Усть-Алданский район Я поднимаю свой чороон За красоту родных сторон. За Верхоянский край – район Якутию в Якутии. За тишину лесных сторон, За золотой июньский зной, За благодатный этот край Якутию в Якутии. За Яну, что струится с гор, За чистоту лесных озер. И за ласкающую взор Сверкающую радугу. За рыб озерных и речных, За птиц и за зверей лесных, За блеск металлов россыпных, За олово, за золото.

Слайд 7

II конк урс был посвящен 100-летию культурного деятеля, поэта Адычинского наслега Чирикова Константина Петровича – ветерана тыла, Почетного гражданина Верхоянского района, обладателя медалей 100-летия В.И. Ленина, 30-летия, 40-летия, 50-летия ВОВ, обладателя знака победителя социальных соревнований Министерства Культуры РСФСР. В горах, где загораются лучи зари, Где спрятано несметное богатство, Где обжились и соболь, и лиса, Спустив закат как занавески тень, Тихонько протекала Адыча моя… И вот настало время пробуждения От новой жизни, полной счастья, И я спою вам, какою она стала: Как только с каменной вершины гор, Отскакивало солнце ранним утром, Нежнейший ветер спускался к низине, И волосы тихо расправляя, Покоем разливался он по мне. Любуясь гладью вод и очертанием берегов, Я радуюсь любой добыче – дару, Который преподносит Адыча моя. А волны ударяются об камни, Струятся между ними, сверкают рябью, И, напиваясь этою чистою водой, Становятся здесь люди все прекрасней, Известности и чести в Янском крае, Добились трудолюбием успеха! От жизни прекрасной, богатой и щедрой, Подобна ты девушке, Адыча наша, Пылая любовью и с милой улыбкой, Ты плавно впадаешь в великую Яну. Слепцов Петя, Юттяхская СОШ Сарыал тыгар хайатыгар Саамай күндү баайын көмөн, Саарба, саһыл булууланан, Саҕах быыһын түһэринэн, Саһан сыппыт Адыаччыбын, Саҥа дьоллоох олоҕуттан Сайдыбытын ыллаан биэриим. Тахсар күнэ таастан тэйэн, Намыын сөрүүн тыла түһэн, Тараан биэрэн суһуохпутун, Таҕылбытын тарҕатынан, Дьаарбайабыт урсунан, Таалылыыбыт биэрэгинэн Талбыт булдун бултаан, үөрэн. Таастан тааска тэйэн, сүүрэн, Таҥалайдыы дьирибиниир Таммах ыраас уутун иһэн, Талыы кэрэ көрүҥнэнэн, Таһаарыылаах үлэлэнэн, Дьааҥыларга сураҕыран, Тахсар үрдүк чиэскэ тиксэн. Талыы-мааны олоҕуттан Наһаа дэлэй баайдааҕыттан, Нарын кыыстыы мичээрдээбит, Намыын – үтүө Адыаччыбыт Тапталынан күлүмүрдээн, Дьааҥы улуу өрүһүгэр Намылыйан устан киирэр.

Слайд 8

II I республиканский конкурс литературных переводов «Юный переводчик», посвященный 100-летию образования Адычинского наслега и Году истории Верхоянского района Республики Саха (Якутия). Все называют наш наслег Адычей. Адыча – величавая река, на берегу которой стоит наше село. «Арылыйар Адыаччы»… Яркой, светлой, чистой Адыче посвящены много прекрасных стихов поэтов.

Слайд 9

Стихи Раисы Чириковой « Адыаччаана » Платонова Илмира , 9 класс, Сэргэ-Бэсская сош Күн мичээрин кууһаҥҥын Тоҥ сүрэҕин тэппитин, Сир симэҕэ буоламмын Кистээн истэр буоламмын. Солкоҕунан сууланан Намылыйа ааһаргын Иирэ талах буоламмын Куруук көрө турдарбын. Саҕах диэки санаарҕаан Долгулдьуйан устаргын Итии салгын буоламмын Арыаллааммын бардарбын. Дьикти ыраас ньуурдагын Маҥан хопто буоламмын Аргыый уураан ылларбын Айманаахтыан этэ дуо? Адыаччаана, Долгуйаахтыа дуо, Адыаччаана – Хотун Эбэм. Став земным украшением, Тайком я слушаю тебя, Заставляешь биться сердце, Обняв солнечные лучи. Став я ивы веточкой, Смотрю вот я на тебя Как вся ты в шелке мило Проплывешь мимо меня. Превратившись в теплый воздух, Сопровождаю я тебя, Когда волнуясь уплываешь Ты в далекие края. Смогла бы ты смутиться Если б обернувшись чайкой я, Поцеловала бы тебя В твои чистые ручья. Адыаччаана, Заволновалась ли ты, Адыаччаана – Госпожа моя .

Слайд 10

Всего за три конкурса приняло участие 157 работ из 20 ти районов и г. Якутска. По итогам трехлетней реализации нашего проекта мы отмечаем, что такая работа способствует обогащению словарного запаса учеников, умению работать со словарями, развитию речи. Радует, что география нашего проекта растет с каждым годом, и о нашем наслеге, районе узнают по всей республике .

Слайд 11

Конкурс презентаций «МОЯ КНИЖНАЯ ПОЛКА» Совместный проект МБОУ « Адычинская СОШ им. В.С. Чирикова » Верхоянского района и АОУ РС(Я) ДПО « ИРОиПК им. С.Н. Донского – II » Координатор проекта: Чирикова Аина Егоровна – педагог – библиотекарь Адычинской СОШ. Эксперт проекта: Данилова Сардана Эркинбековна – руководитель учебно-методического обеспечения ИРОиПК .

Слайд 12

Цель конкурса: повышение интереса и мотивации к книжному чтению детей с раннего возраста. Задачи конкурса: - Поддержка творческих форм приобщения к чтению обучающихся; - Поиск и выявление педагогических идей по пропаганде книжного чтения; - Развитие семейных конструктивных взаимоотношений, поддержка гармонии между детьми разного возраста в семье;

Слайд 13

Требования к работе: Формат работы - презентация Power Point . 1 слайд: фотография у книжной Я, Другина Амелия - участница онлайн-конкурса «Моя книжная полка». Учусь в 6 классе в Арылахской средней школе. Читаю достаточно много и очень люблю книги. Книжки на наших книжных полках – это отображение внутреннего мира моей семьи, наших интересов, наших предпочтений, зеркало отношений с другими людьми. Книги – это наши помощники, поддержка, ответы на многие вопросы, советчики и друзья, приключения и путешествия и отдых.

Слайд 14

2 слайд: текст-представление своей книжной полки: история создания, тематика, как она пополняется.

Слайд 15

3 слайд: фотография с любимой книгой и текст – «Почему она мне нравится» Детские книги о Якутии… Родной край!!! В моей книжной полке много книг из серии замечательных книг «Знаете ли вы?». Здесь можно узнать какие динозавры жили на территории Якутии? Существовали ли на свете карликовые мамонты? Сколько весит самый крупный алмаз, найденный на территории республики? Народы Якутии живут на одном из самых удивительных и загадочных мест нашей планеты. Только здесь неповторимые, порой парадоксальные явления природы – редчайшие минералы или не тающие в жару льды. Эти книги раскрыли мне некоторые секреты из тех, что хранит Земля Олонхо со времён динозавров и по настоящее время.

Слайд 16

4 слайд: фотография семьи за чтением. Читать всей семьей – это наша семейная традиция. Как классно читать всей семьей. Каждый вечер наши родители читают нам разные рассказы, иногда мы играем викторину «Кто больше знает?». Мне особенно нравится когда нам читает папа. Слушая, его рассказ испытываешь сильное чувство, которое позволяет передать торжество, радость, грусть, печаль, шутку.

Слайд 17

Критерии оценивания работы: творческий подход; оригинальное раскрытие темы; художественно-эстетический уровень выполнения презентации ;

Слайд 18

За 2 сезона в проекте приняло участие 218 работ с 23 районов республики и г. Якутска по трем возрастным группам: - 2 - 4 классы - 5 - 8 классы - 9 - 11 классы. В этом году конкурс пройдет в марте в рамках всероссийской Недели детской книги.