Интерактивная игра «Игры разума»
методическая разработка (10 класс)

Интерактивная игра «Игры разума»

Цель: активизация досуговой и познавательной деятельности воспитанников.

Задачи:
–дать возможность обучающимся проявить находчивость и творческую активность;
–способствовать развитию познавательных способностей, а так же умение работать в группе;
– формировать потребность в организованном проведении досуга.

Форма: интерактивная игра

Инструментарий: проектор, презентация.

Ход мероприятия

Организационный момент

Здравствуйте уважаемые воспитанники! Сейчас мы с вами поделимся на две команды. Перед вами представлено 9 категорий вопросов. Каждая команда по очереди выбирает себе категорию. На вопросы отвечают по поднятой руке. Команда ответившая правильно зарабатывает 1 балл.

Основная часть

1 категория: Перевертыши

Уйти от новой стиральной машины (Остаться у разбитого корыта)

Ниже пяток не опустишься (Выше головы не прыгнешь)

Ваша Маша тихо смеется (Ваша Таня громко плачет)

Ты ненавидишь мою корову (Я люблю свою лошадку)

Пес без босоножек (Кот в сапогах)

Бодрствующий урод (Спящая красавица)

2 категория: Угадай-ка

1. Бывает горная….бывает золотая…бывает якорная… (цепь)
2. Есть такое старинное женское имя…так часто называют подделку… есть такое дерево (Липа)
3. Живет в море.. бывает на эстраде.. видна ночью в небе (Звезда)
4. Был такой композитор.. растет на дереве. Выпал из тетради (Лист)
5. Бывает сверху. Бывает последний… бывает телефонный..(звонок)
6. Ее можно брать… у всех она своя. Самая большая у Эвереста…(высота)

3 категория: Скажи по-русски

1. Леди вышла из фаэтона, лошади побежали быстрее (Баба с воза – кобыле легче)
2. Конфликт поколений в курятнике. ( Яйца курицу не учат)
3. Первый из них всегда обречен. (Первый блин комом)
4. Один старый и два новеньких (Старый друг лучше новых двух)
5. Русская национальная кухня (Щи да каша – пища наша)
6. Безделье от страха. (Волков бояться – в лес не ходить)

4 категория: Картины картины.

На экране представлены картины современных русских художников, надо назвать автора и название картины.

1. В. Перов «Охотники на привале»
2. И. Репин «Бурлаки на Волге»
3. И .Шишкин «Утро в сосновом бору»
4. И.Айвозовский «Девятый вал»
5. И.Левитан «Золотая осень»
6. В. Васнецов «Иван- Царевич на сером волке»

5 категория: Поставь диагноз

Играют строчки из известных песен прослушав их нужно поставить диагноз.

1. Истерия
2. Отит
3. Остеохондроз
4. Сердечная недостаточность
5. Куриная слепота
6. Обморок

6 категория кто как разговаривает

На мониторе представлены картинки животных с вариантами ответов как он разговаривает.

1. Лиса – тявкает
2. Олень – трубит
3. Филин – ухает
4. Перепелка –токует
5. Косуля – пыхтит
6. Кабан – хрюкает

7 категория: буквенная математика

1. Весна +рок = Некрасов
2. Лика + пена = пеликан
3. Том +вата = автомат
4. Бар +соки = абрикос
5. Липа+ нота =антилопа
6. Боб + уста = суббота

8 категория: Слова на П

На экране представлена картина, на данной картине надо найти слова которые начинаются на букву «П».

9 категория: Национальные блюда

1. Традиционное грузинское блюдо Сациви – это курица в ореховом соусе.
2. Узбекское блюдо лагман – лапша с мясом.
3. Азербайджанское блюдо Люля –кебаб – это продолговатые котлеты, запечённые на шампуре.
4. Казахское блюда манты- это мясной фарш в тесте, приготовленный на пару.
5. Болгарское блюдо Банница – это пирог из слоенного теста.
6. Белорусское блюдо Драники – это картофельные оладьи.

Заключительная часть

Пока наши члены жюри подводят итоги, участников игры я попрошу ответить на несколько вопросов. Что вы нового узнали из нашей интерактивной игры? Что больше всего вам понравилось? Воспитанники отвечают на вопросы, а члены жюри подводят итоги. И так наши члены жюри подвели итоги и готовы огласить результаты. С таким то количеством баллов 2 место занимает команда ______, 1 место с результатом ____ баллов занимает команда ______,