Сценарий логопедического праздника «Праздник красивой и правильной речи» ( с использованием ИКТ)
классный час

ОГКОУ «ПРИВОЛЖСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ VIII ВИДА»

Сценарий логопедического праздника

«Праздник красивой и правильной речи»

( с использованием ИКТ)

                    Подготовила:

                                                                                                               учитель-логопед

Хван Любовь Сергеевна

Ртищево 2023 г.

Сценарий логопедического праздника

«Праздник красивой и правильной речи»

( с использованием ИКТ)

ЦЕЛИ:

• Закреплять приобретённые произносительные умения.
• Развивать навыки самоконтроля за речью.
• Активизировать творческие способности.
• Развивать навыки выразительного чтения. Совершенствовать навыки постановки ударения, отрабатывать правильное литературное произношение.
• Формировать умение работать в коллективе сверстников.

ОБОРУДОВАНИЕ:

Ноутбук, проектор и др. компьютерное оборудование.

бланк для выставления балов,  Подарки участникам.

ХОД  ПРАЗДНИКА:

Организационный момент: (слайд 1)

Логопед:

Дорогие ребята, уважаемые жюри и гости! Сегодня у нас праздник « Праздник правильной и красивой речи». Ребята на логопедических занятиях обучались красивой и правильной речи. Для того, чтобы увидеть, чему научились дети, проведём наш праздник в форме игры – путешествия по островам. Сегодня ребята будут соревноваться в двух командах. Оценивать работу команд будет жюри. (представление членов жюри). Мы приветствуем так же наших болельщиков!!! Вас, ребята, очень много, поэтому прошу вас быть организованными, не кричать и не шуметь! Вести себя тихо. Итак, начинаем!

Дыхательная гимнастика.

Конкурсная программа.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД.

Название команд: Искорка и Поиск

1 конкурс

Логопед:

Перед нами остров Рифмы.(СЛАЙД 2) Здесь жители не договаривают конец предложений, но они говорят так складно, что можно подобрать рифму. Вот вам сейчас и предстоит подобрать рифму.(слайд 3)

2 конкурс(слайд 4)

Заморочки из бочки.

Логопед:

Наше путешествие продолжается. Следующий по курсу остров Заморочки из бочки.

Вы будете доставать бумажки из бочки ,прочитать вопрос и ответить на него. Разыграем, какая команда будет первой (двое детей вытягивают БУМАЖКУ с номером 1 или 2).

ВОПРОСЫ № 1

1. Место, где приготавливают и продают лекарство. (Аптека)
2. Для снеговика катают снежный … (Ком)
3. Бывает манная, рисовая, гречневая … (Каша)
4. Загородный дом для летнего отдыха. (Дача)
5. Фрукты и ягоды, сваренные  в сахарном сиропе. (Варенье)
6. Ломтик хлеба с колбасой и маслом. (Бутерброд)
7. Зимой берут коньки и идут на … (Каток)
8. Водитель автомобиля. (Шофер)

9.  ВОПРОСЫ № 2

1. Гремящая игрушка для маленького ребенка. (Погремушка)
2. Место, где растут грибы, ягоды. (Лес)
3. Орган  зрения. (Глаз)
4. Человек, который охраняет, сторожит что-либо. (Сторож)
5. На них катаются зимой с горки. (Санки)
6. Суп со свеклой и другими овощами. (Борщ)
7.  Из снега намело большой … (Сугроб)
8. Стекло, отражающее предметы и используемое на логопедических занятиях. (Зеркало)

3 конкурс(слайд 5)

Остров Рассыпавшихся слов.

Мы находимся на Острове Рассыпавшихся слов. Работа по слайдам: составление слов из слогов. Конкурс проходит на скорость ответа команды.(слайды 6-13 )

Релаксация

4 конкурс (слайд 15)

Остров Зорких читающих.

Логопед:

Как вы думаете, что предстоит нам сделать на этот раз. Что же пригодится на этом острове? Хорошее зрения и умение читать слова! Презентация «Угадай, кто это, что это?».(слайды 16-36)

Наше путешествие по островам приходит  к завершению. Всем  ребятам из обеих команд немало пришлось потрудиться. (Слайд 52)Но труд никогда не бывает напрасным – вы сами убедились, что дети умеют говорить правильно, красиво, выразительно.

Подведение итогов праздника.

Подведение итога жюри, награждение команды победителей, поощрение участников подарками.

ЖЕЛАЮ ВСЕМ УСПЕХОВ В УЧЕБЕ И КРЕПКОГО ЗДОРОВЬЯ