Внеклассное мероприятие «Я-неравнодушный гражданин»
классный час
Государственное казенное учреждение социального обслуживания Московской области Семейный центр помощи семье и детям «Пушкинский»
Внеклассное мероприятие «Я-неравнодушный гражданин»
Воспитатель: Суюндикова Загира Алибиевна
Цели:
- формирование у воспитанников патриотизма и гражданственности;
- популяризация государственных символов РФ – Герба, Флага, Гимна;
- расширение исторических знаний и представлений детей;
- развитие познавательной активности ребят
- повышение правовой культуры будущих избирателей
Задачи:
Образовательные:
- Создать условия для размышления детей о человеческих ценностях.
- Формировать представления учащихся о государственных символах России, о Конституции РФ, основных правах и обязанностях граждан.
Развивающие:
- Способствовать развитию речи, памяти, логического мышления.
- Развивать коммуникативные навыки в ходе групповой работы, помочь детям осознать их значимость в достижении общей цели.
- Создать условия для развития самостоятельности и практической активности воспитанников.
Воспитательные:
- Воспитывать у детей чувство патриотизма, гражданственности, бережного отношения к историческому наследию России.
- Создать условия для воспитания культуры речевого общения, потребности нести людям добро.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 376.98 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное казенное учреждение социального обслуживания Московской области Семейный центр помощи семье и детям «Пушкинский»
Внеклассное мероприятие «Я-неравнодушный гражданин»
Воспитатель: Суюндикова Загира Алибиевна
Цели:
- формирование у воспитанников патриотизма и гражданственности;
- популяризация государственных символов РФ – Герба, Флага, Гимна;
- расширение исторических знаний и представлений детей;
- развитие познавательной активности ребят
- повышение правовой культуры будущих избирателей
Задачи:
Образовательные:
- Создать условия для размышления детей о человеческих ценностях.
- Формировать представления учащихся о государственных символах России, о Конституции РФ, основных правах и обязанностях граждан.
Развивающие:
- Способствовать развитию речи, памяти, логического мышления.
- Развивать коммуникативные навыки в ходе групповой работы, помочь детям осознать их значимость в достижении общей цели.
- Создать условия для развития самостоятельности и практической активности воспитанников.
Воспитательные:
- Воспитывать у детей чувство патриотизма, гражданственности, бережного отношения к историческому наследию России.
- Создать условия для воспитания культуры речевого общения, потребности нести людям добро.
Ход занятия
Каждый гражданин должен знать основные символы своего государства, законы, свои права и обязанности). Это прописано где?…….Конституции
- Ребята, у нас сегодня необычное занятие. Оно очень важное для каждого из нас, поэтому мне бы хотелось, чтобы вы были очень внимательны, и чтобы каждый открыл для себя что-то новое, интересное.
Сегодня нашу с вами встречу освещает солнышко. И это не случайно.
- Ребята, какое значение имеет солнце для всех жителей нашей планеты?
(Солнце дает жизнь всему живому). - И сегодня это доброе и ласковое солнышко поможет нам понять, что же самое важное для человека, что он должен ценить и беречь.
- Ребята, а как вы считаете, что для вас является самым дорогим?
- А без чего еще человек не может быть по-настоящему счастлив? Что же еще для него является очень важным?
(Родина.)
-Ребята, а что же такое Родина?
Родина – это…
- А теперь послушаем стихотворение Зои Александровой «Родина».
Если скажут слово «Родина», | В лужах первые кораблики, |
Наша с вами Родина – это…… Россия.
- Кто может показать нашу Родину на карте?
(Показ России)
- Россия – огромное государство, гражданами которого мы являемся. Как только маленький человек появляется на свет, он получает свой первый документ – свидетельство о рождении, в котором записано, что он является гражданином Российской Федерации.
- Назовите основные символы нашего государства.
(Герб, флаг, гимн).
- Герб- это отличительный знак. На гербе мы видим золотого двуглавого орла. Две головы символизируют единство страны: одна как бы смотрит одновременно на запад и на восток. В лапах орла-скипетр и держава. Скипетр- это жезл, символ власти. Он украшен резьбой и драгоценными камнями. Держава- золотой шар с крестом наверху. Знаки напоминают о прошлом нашей страны и символизируют независимость России от других государств.
Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище, состоящее из трех горизонтальных равновеликих полос: верхней – белого цвета, средней - синего, нижней - красного цветов.
Красный цвет символизирует - силу, мужество и кровь, пролитую за Родину, синий – правду, верность и веру, белый – это цвет свободы и независимости, цвет мира и доброй воли.
-Гимн- это торжественная песня. Государственный Гимн исполняется в особых случаях: в случае победы на соревнованиях, тем самым выражает уважение к стране, в дни торжества.
У каждой страны, ребята, есть кроме символов и главный город – столица.
-Что такое столица? ( Ответы)
Столица-главный город государства, где работает наше правительство
Назовите столицу России? (Москва)
Правильно, ребята, сердце России это город Москва
Москва
Россия – необъятная страна.
Но ты, столица, у нее одна.
Хоть я ни разу не была в Москве,
Но очень много знаю о тебе.
На башне у Кремля горит звезда,
Которая не гаснет никогда.
Течет прекрасная Москва – река,
И мост через нее, как радуга – дуга.
Тебя, Москва, люблю я всей душой,
Ты покорила всех своею красотой!
- Как называется человек, который правит страной?
(президент)
- Кто является президентом нашей страны?
(В. В. Путин)
Конституция – это главный закон, который определяет жизнь нашего государства, права и обязанности граждан.
Конституция была принята 12 декабря 1993 года. Все права и обязанности граждан России записаны в конституции.
-Как вы понимаете слова « права», « обязанности»?
( Права- это то, что ты можешь делать, а можешь и не делать, обязанности- это то, что ты должен выполнять, независимо от своего желания.
А вы, как граждане России, какие имеете права и обязанности?
-Вспомните, какие права имеют граждане нашей страны?
Как вы понимаете, что такое права человека, права ребёнка?
Верно, это самое ценное, что есть у человека, что даёт ему возможность жить полноценной, счастливой жизнью, быть живым и здоровым, развиваться, проявить себя.
Кто знает, какие права есть у детей?
Рассмотрим иллюстрации и расскажем об основных правах ребёнка в нашем государстве:
1. Право на жизнь.
2. Право на имя, отчество и фамилию.
3. Право жить и воспитываться в семье.
4. Право на образование.
5. Право на медицинское обслуживание.
6. Право на защиту своих прав
7. Право на полноценное питание и приемлемый образ жизни.
8. Право на отдых и досуг
Все эти права записаны в законах, а это значит, что нарушать их, отнимать у вас никто не может. Человек, который нарушает ваши права, совершает преступление, и он несёт ответственность перед государством.
- В 18 лет у вас появится ещё одно гражданское право, Вы сможете голосовать и избираться в органы государственной власти. Может кто-нибудь из вас станет депутатом или мэром.
- А теперь давайте охарактеризуем нашу Родину. Придумайте слова начинающиеся на буквы слова РОССИЯ
Р- родная, решительная
О – одна, огромная.
С – сильная, славная.
С – смелая, свободная.
И – искусная, историческая.
Я – ясная, яркая.
- Ребята! Вам строить новую Россию, преумножать её славу и богатства. И тогда действительно будет идеальное государство. Я надеюсь, что вы вырастите достойными гражданами своей страны.
Приятно чувствовать себя уверенным человеком и быть гражданином идеального государства. Расправьте плечи, и с гордостью скажите: « Я- гражданин России!» (фото ребят)
13. Итог занятия.
- Какие открытия вам удалось сделать сегодня на занятии?
Спасибо, ребята за совместную работу
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Внеклассное мероприятие по обществознанию.Гражданин России.
Презентация. Целевая аудитория-обучающиеся коррекционных школ VIII вида. Направление: формирование основ правового и нравственного воспитания. Материал можно использовать при проведении тематических м...

Внеклассное мероприятие, посвящённое Дню защитника Отечества «Я – гражданин России»
Сценарий этиго мероприятия входит в единый цикл, который называется «Я – гражданин России» . Эти материалы могут быть использованы на «Уроках мужества» , на вечерах памяти , на встречах с ветер...
Внеклассное мероприятие по ОБЖ «Защита Отечества - священный долг гражданина»
Цель мероприятия:в рамках патриотического воспитания продолжить работу по формированию у учащихся высокого патриотического сознания, верности Отечеству, готовности к выполнению конституционных о...

Внеклассное мероприятие на тему: "Я гражданин России"
Данное мероприятие способствует развитию интереса учащихся к вопросам правового образования, определения ими своего отношение к праву как общественной ценности....

Гражданско-патриотическое воспитание учащихся на уроках основ безопасности жизнедеятельности и при проведении внеклассных мероприятий, направленное на формирование и развитие личности гражданина и защитника Родины
Гражданско-патриотическое воспитание учащихся на уроках основ безопасности жизнедеятельности и при проведении внеклассных мероприятий, направленное на формирование и развитие личности гражданина ...

методическая разработка внеклассного мероприятия "Я законопослушный гражданин"
Мероприятие по обществознанию расширяет знания о правах и обязанностях подростков . Мероприятие проходит в виде игры. В игре 4 тура ;Гражданское право, уголовное , трудов...




