Внеклассное мероприятие на тему «Давайте будем беречь планету»
материал

Филиал

 муниципального бюджетного образовательного учреждения

средней образовательной школы с. Верхний Ломов им. И.И.Привалова

 в с. Атмис

Нижнеломовского района Пензенской области

Внеклассное  мероприятие на тему:

«Давайте будем беречь планету»

        Подготовила и провела

                                                                                                   учитель истории                          

у        Деева И.И.

        с. Атмис 2023

Цели:    познакомить детей с некоторыми проблемами охраны окружающей  

              среды;

              формировать стремление  принимать посильное участие  в  

              природоохранной деятельности;

              воспитывать любовь к природе, к её обитателям

Оборудование:  глобус,  цветные карандаши, страницы журнала, ромашка с загадками

1. Организационный момент

11  Сообщение темы занятия

    1. Вступительное слово воспитателя  о нашей планете.  

  В последнее время мы часто слышим  слово « экология». В переводе с греческого означает оно «  наука о  доме, жилище»

- О каком доме идет речь?

  Наш  земной родной шар огромный и такой хрупкий (показ глобуса)

Природа - самое дорогое, что есть на нашей планете Земля, а человек- это  маленькая частица этой природы.  Как человек должен относиться к своему дому и кем  он  должен быть для нее.

  2. По страницам  устного журнала

1 страница   « Почва»

  Замечательный русский ученый В.В. .Докучаев говорил, что почва дороже золота. Без золота люди смоли бы прожить, а без почвы - нет. 1 см почвы образуется за 250-3000 лет. Мы должны  беречь и охранять почву.

2 страница   «  Вода »

          Посмотрите на глобус. Кого цвета больше?  Голубой краской изображена вода. На нашей планете она занимает   места в 2 раза больше, чем суша. Участки суши  пронизаны множеством  голубых нитей. Это большие реки и малые речушки. Несмотря на большие  запасы воды, небольшая её часть пригодна для  пищи.

Всему живому нудна вода, особенно чистая и пресная. Поэтому воду надо использовать экономно, бережно, не загрязнять и не тратить без пользы.

 Вода - бесценное богатство планеты, которое щедро дари т природа.

   3 Физкультминутка   « Прилетели птицы»  

( Услышав название птицы, изображаем её  жестами, а   любое другое слово - хлопаем)

Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и стрижи;

 Прилетели птицы: голуби, куницы;

Прилетели птицы: голуби, синицы, страусы, чижи;

Прилетели птицы: голуби, синицы,  чибисы, чижи, галки и стрижи, комары, кукушки ;

Прилетели птицы: голуби, синицы,  галки и стрижи, чибисы, чижи, аисты, кукушки, даже совы-сплюшки, лебеди, скворцы…

Все вы – молодцы!

3 страница  « Растения и животные»

     Ежегодно с лица Земли по вине человека исчезают животные, а ежеминутно на земном шаре вырубается 29 га леса. Редкие и исчезающие виды растений и животных заносятся в Красную книгу.

4 страница Красная книга

1.Крупный красивый зверь, родственник корове, живет в лесах (зубр)

2. Ценнейшее лекарственное растение в переводе с китайского « человек- корень» (женьшень)

3. Этот жук – самый крупный в нашей стране (дровосек реликтовый)

4Журавль с белым оперением (Стрех)

5. Один из крупных наземных хищников, сохранился только в дальневосточной тайге (амурский тигр)

6.  Цветы, названные в честь древнеримской богини красоты.   В разных странах его называют « дамская туфелька», « девичий башмачок»

( венерин башмачок)

5. страница Конкурс  « Пантомима»

-Изобразите  медведя (утку, обучающую утят хождению гуськом)

    6  страница         Закончите пословицу и поговорку

  Два медведя в одной берлоге  …              не уживутся

Не та собака пугает, что лает, а та,   … что хвостом виляет

Волка ноги  … кормят

Не учи орла летать, а соловья …    петь

Здоровое дерево дятел   … не долбит

    7 страница.  Найди    автора 

 На наш адрес пришли письма,  угадайте, кто их написал

1.  У меня на голове черная шапочка, спинка, крылья и хвост  темные,  а грудка ярко- желтая, будто в желтый жилетик нарядилась. Летом я питаюсь жучками, червяками, а зимой  в бескормицу ем все: и разные зернышки, крошки хлеба, вареные овощи. Но особенно я люблю вареное сало. Догадались, кто я?    (синица)

 2.  Красивый цветок с  широкими продолговатыми листьями, на которых видны прожилки. В листьях прячутся тоненькие стебельки с цветочками нежно- белого цвета, напоминающие бубенчики, у них нежный запах.

8страница          Это интересно знать  (Сообщения   о невероятных фактах из жизни растений и животных)

  А вы знаете, что  в Бразилии растет молочное дерево. Иногда его называют дерево- корова. Чтобы его подоить, надо надрезать кору - и тотчас потечет белая струйка, по вкусу напоминающая молоко.

Конфетное дерево растет в Индии, Японии, Китае. Подсушить на  солнце плоды, и они будут напоминать вкус настоящих конфет, вкусненьких и сладеньких.

 А вот плоды колбасного дерева хоть с виду напоминают колбасу, но совершенно бесплодны.

  В Индии, Индонезии можно встретить хлебное дерево. Конечно, на  нем не поспевают  булочки, батоны, а крупные плоды, по 30 кг каждый. Их мякоти местные жители  пекут  в золе лепешки, напоминающие настоящий хлеб.

Самое твердое дерево -  железное (самшит - черное дерево).Древесина настолько твердая, что топор отскакивает, нож не берет, в воде тонет. Вытачивают детали машин, как из дерева.

9 страница   Про зеленые леса, голубые небеса (самостоятельная работа)

 Ребята, эту страницу надо вам самими заполнить. Написать известные вам  названия растений и животных Кто больше вспомнит.

10  страница    Загадки на ромашке

 Перед нами чудесный цветок. На каждом его листочке загадки для вас.

- Я похож на зайца очень, на не заяц между прочим   ( кролик)

- Он зелен  и полосат и все же большая ягода   (арбуз)

- Он огромен, полосат, он, вообще-то кошке  брат   (тигр)

-  С виду красная, а откусишь - белая.

- Зеленый теленок на привязи толстеет (арбуз)

- Стоит дуб, полон круп, шапочкой прикрыт, гвоздиком прибит (мак)

- Толстовата, форсиста, сорочек надела триста, а нога одна  ( капуста)

111 Итог занятия

     Л.Н. Толстой писал: «  Счастье-это быть с природой, видеть её, говорить с ней». Люди поняли, что  чистых рек и озер, зверей и птиц становится все меньше. Вместе с открытиями  человечеству открылись новые проблемы. Среди них очень важная – охрана окружающей среды

- Что должен делать каждый человек, чтобы сохранить красоту и богатства  природы?  Он дожжен помнить, что мы являемся частицей самой природы и обязаны беречь и приумножать её красоту.

Мы любим лес в любое время года.

Мы слышим речек медленную речь

Все это называется природа,

Давайте же её всегда беречь!

      В лугах ромашки солнечного цвета,

      Такие, что светлей на свете жить

     Природой называется все это,

Давайте же с природою дружить

Летят, звеня, дождинки с небосвода,

Клубится на заре тумана дым

Все это называется природа,

Давайте же сердца ей отдадим!

       Ты, человек, любя природу,

       Хоть иногда  её жалей:

       Не растопчи её полей,

       В вокзальной сутолоке века

       Ты оценить её спеши:

       Она твой дивный добрый лекарь,

       Она - союзница души

        Не жги её напропалую

        И не исчерпывай до дна,

        И помни истину простую:

        Нас много, а она - одна!     М. Пляцковский

Литература

1. Бесова М.А.  В школе и на отдыхе. Познавательные игры для детей от6 до10 лет. Популярное пособие для родителей и педагогов./- Ярославль: « Академия развития» , 1997.
2. Жиренко О.Е., Лапина Е.В.,  Киселева Т.В.   Я- гражданин России!  Классные часы по  гражданскому м правовому воспитанию: 1-4 классы.- М.: ВАКО, 2006.
3. Казакова О.В. « Поурочные разработки по курсу» Окружающий мир» -  М.: ВАКО,2004.