природа родного края
классный час

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №3 г.Красноармейка Саратовской области

имени дважды Героя Советского Союза Скоморохова Н.М.»

Внеклассное мероприятие в 8 «Д» классе

на тему:

«Природа родного края»

Подготовила и провела

Дадеркина Е.В.

учитель-дефектолог

Красноармейск

2024

Цель:расширить знания детей о природе родного края

Задачи:

Образовательные: обобщить знания учащихся о растительном и животном мире родного края;

Развивающие: развивать интерес к изучению родного края; развивать способность проявлять любовь и уважение к своей Родине;

Воспитательные: воспитывать чувство гордости, любви к родной природе, бережное отношение к ней. проявление гордости за свое Отечество, малую родину и выражать глубокую привязанность к родным местам;

Оборудование и материал: электронная доска, ноутбук, презентация, видео «Красота природы Саратовской области»

Ход мероприятия:

Учитель: «Ребята, послушайте внимательно стихотворение.

Край Саратовский - родной,

Все гордимся мы тобой.

Тут леса, луга, поля,

Славься русская земля.

Край Саратовский- родной,

Счастливы мы все с тобой.

Счастье в каждом из домов,

Нет для радости оков.

Край Саратовский - родной,

Жить с тобою это - рай.

Широки просторы рек

Сегодня, завтра и вовек.

Край Саратовский -родной,

Всем нам весело с тобой.

Нет тебя на свете краше -

И отчизны гимн ты нашей!

Край Саратовский - родной,

Радуйся всегда собой.

Окинув взором, ты поймешь,

Что лучше края не найдешь!!!

Что хотел сказать, выразить автор в своем стихотворении? (ответы учащихся)

Автор хотел воспеть богатство и красоту родного края. Сегодня мы с вами и будем говорить о красоте природы нашего края.

Природа родного края красива, щедра, загадочна. Для каждого человека родной край является самым красивым местом на Земле.

Ребята, а в чем вы видите красоту нашего края? (ответы учащихся).

Сегодня мы проведем игру, посвященную природе нашего края.

Правила игры:

Ученики делятся на 2 команды. Каждая команда выполняет задания по очереди, если одна команда не выполняет свое задание, то задание переходит к другой. За каждое правильно выполненное задание команды получают жетоны. Выиграет та команда, которая получит больше жетонов.

Животный мир нашего края

Млекопитающие

Отгадав загадку, узнаете какое животное обитает в нашем крае.

1.Опасней всех она в реке,

Хитра, прожорлива, сильна,

Притом — такая злюка!

Конечно, это…(лиса)

2.Рыжий маленький зверёк

По деревьям прыг да скок.

Он живёт не на земле,

А на дереве в дупле.(белка)

3.Травы копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец,

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко. (Лось)

4.Есть на речках лесорубы

В серебристо-бурых шубах.

Из деревьев, веток, глины

Строят прочные плотины.(Бобры)

5. День и ночь по лесу рыщет,

День и ночь добычу ищет.

Ходит-бродит ... молчком,

Уши серые — торчком.(Волк)

6. Есть в лесу свирепый зверь.

Встретишь - убегай скорей.

Ест он желуди, и в грязь

Любит залезать подчас.

Полосатые штанишки

Носят все его детишки.

Знаешь, кто у них родня?

Всем известная свинья.

Отгадай загадку сам…

Ну, конечно же, ... (кабан)

7. Там, где сосен сильный запах,

В чаще леса в тишине,

Положив на брюхо лапу,

Сплю я только на спине.(барсук)

8. Промысловый зверь пушной:

Хищный, ловкий, небольшой,

По ветвям весь день гоняет,

Птичьи гнёзда разоряет,

Белкой может поживиться.

А зовут его ...(куница)

Насекомые

Внимательно посмотрите и узнайте насекомое по картинке(слайд)

(клещ) (жук-олень)(жук-могильщик) (оса)

(майский жук) (пчела)

Обитатели водоемов

В поле кроссворда ,заполненном буквами ,найдите названия рыб, обитающих в наших водоемах(слайд)

1.

2.

Птицы

Давайте разгадаем ребусы и узнаем название птиц нашего края(слайд)

1. , К=В

ЛЬ (журавль)

2. ,,, ,,

Н (коршун)

3. ,,,, ,,

 Е  В (тетерев)

4. ,, ,

АРЬ (глухарь)

5. ,,,

(грач)

6. ,, 2,3,4,5 ,,

 В  (жаворонок)

7. 2,3,4

(филин)

8.

(сорока)

Растительный мир нашего края

Хвойные

1. Зелена всегда она –

Осень ли, зима, весна.

Все узнать ее успели?

Это – хвойная…(сосна)

2. Хоть колючая я тоже,

На ежа я не похожа,

А похожа – на сосну,

Как она цвету, расту.

Но мои светлее шишки,

А её – короче.

Со мной дружат ребятишки

Новогодней ночью.(Ель)

Лиственные

Отгадав ребусы,узнаете названия лиственных деревьев нашего края(слайд)

1. О=Ё

БЕ  (береза)

2. С=П

(липа)

3. Й=Н

(клен)

4. ,,,, 4,5

Я  (ясень)

5. ,,

В  (вяз)

6. З=Д

(дуб)

Травянистые

Внимательно посмотрите и узнайте растение по картинке(слайд)

(горец перечный) (ромашка луговая)

(клевер луговой) (лютик едкий)

(пырей ползучий)(мятлик дубравный)

Подведение итогов игры.

Учитель: «Природа нашего края очень разнообразна. Ребята, давайте полюбуемся красотой природы нашего края.» (Показ видео)https://www.youtube.com/watch

«Ребята, мы с вами часть природы. Мне хочется, чтобы вы смотрели на природу, как смотрит друг-глазами доброго человека, охраняли и берегли ее, и тогда природа сохранит свои красоты и богатства.»